Birçok okul bölgesi artık evde eğitim gören öğrencilerin öğrencilerinin ilerlemesini organize bir şekilde gösteren portföyler sunmalarını şart koşuyor. Bu aslında düzgün yapıldığında çok uygun bir kayıt yöntemidir. Başarılı bir değerlendirme, değerlendirme ve inceleme için evde okul portföyünüzü nasıl oluşturacağınız, sürdüreceğiniz ve sunacağınız hakkında bazı fikirler.
Her şeyden önce, bir evde eğitim portföyünün tam olarak ne olduğunu tam olarak kavramak önemlidir. Temel olarak, bir evde eğitim portföyü, çocuğunuzun “okul yılı” boyunca öğrendiklerini sergilemek için kullanılan bir materyal koleksiyonudur. Bu önemlidir, çünkü çok sayıda eyalet, evde eğitim gören öğrencilerin ya test yoluyla ya da bir portföy sunumu yoluyla yıllık bir değerlendirmesini gerektirir. Portföy tutmanın sadece yasalara uymanız gerektiği sürece iyi olduğu görülse de. Ancak durum böyle değil. Portfolyolar ayrıca ebeveynlere ve çocuklarına ilerlemelerini ve başarılarını kaydetmelerinde yardımcı olabilir. Bu, bir çocuk liseye ulaştığında ve diplomaya ihtiyaç duyduğunda daha da önemli hale gelir.
Artık bir portföyün önemini anladığımıza göre, portföy oluşturmanın doğru ya da yanlış bir yolu olmadığını anlamak da önemlidir. Portföyün hangi materyalleri içereceği ebeveyne ve/veya çocuğa bağlıdır. Ancak, çocuğun yıl boyunca öğrendiklerini, deneyimlediklerini ve başardıklarını yansıtmak için çeşitli materyaller seçmek iyi bir fikirdir. Portföyünüze dahil edilmesi gereken bazı öğeler şunlardır: Dahil edilmesi önerilen öğeler şunlardır:
(1.) Faaliyetler ve kaydedilen ilerlemeler hakkında notlar içeren bir dergi.
(2.) Kaynakların listesi (yani kitaplar, bilgisayar yazılımı, oyunlar, oyuncaklar ve dış sınıflar).
(3.) Çocuğun çalışmalarından örnekler (yani yaratıcı yazı ve çizim örnekleri, ders kitabı veya çalışma kitabı sayfaları ve mümkünse çocuğunuzun şarkı söylediğini, bir müzik aleti çaldığını, yüksek sesle okuduğunu veya yer aldığı ses veya video kasetlerini dahil edebilirsiniz. aa dramatik performansta – resimler bazen ses veya video kasetleri yerine iyi çalışır).
(4.) Alan gezileri, sanat eserleri, projeler ve aile hayatı fotoğrafları.
(5.) Saha gezilerinden ve diğer faaliyetlerden broşürler ve kitapçıklar.
(6.) Hem başlık hem de yazar dahil olmak üzere çocuğun okuduğu kitapların listesi.
(7.) Yıl için hedeflerinizin bir listesi.
Bu oldukça bunaltıcı görünse de, portföyünüzü yılın başında hazırlamaya başladığınızda bunu ne kadar kolay başarabileceğinize gerçekten şaşıracaksınız. Basitçe üç telli bir cilt kullanın ve günlük kaydınız için kağıt ekleyin. Yıl için birkaç hedefinizi ve bu hedeflere ulaşmak için hangi kaynakları kullanacağınızı listeleyerek başlayın (bunlar yıl boyunca gerektiğinde değiştirilebilir). Ardından, iş örneklerini toplamaya, konularına göre düzenlemeye ve klasörünüze yerleştirmek için delikler açmaya başlayın. Çocuğunuzun yapmasını istediğiniz herhangi bir şeyin (örn. okuma, oynama, dans etme) fotoğraflarını çekebilmeniz için her zaman elinizde en az bir atılabilir kamera bulundurun. Ayrıca okul gezilerinde ve çocuğunuzun projelerinin ve kreasyonlarının fotoğraflarını çekmek isteyeceksiniz. Bu resimler ya bir fotoğraf albümüne yerleştirilebilir ya da kendinizi gerçekten hünerli hissediyorsanız, onları bir albümde düzenleyebilirsiniz. Ayrıca, bir eğitim gezisinde topladığınız broşürleri veya diğer kağıt öğelerini de elinizde tuttuğunuzdan emin olmak isteyeceksiniz. Bunlar, şeffaf şeffaf tabaka koruyuculara kolayca yerleştirilebilir. Bu aynı zamanda okunmakta olan kitapların bir listesini toplamaya başlamak için de iyi bir zamandır.
Portföyünüzün başlangıçlarını bir araya getirdikten sonra orada durmayın. Düzenli bakım (bir sonraki hafta için ders planlarınızı yazmanıza yardımcı olacağı için haftalık olarak öneririm) düzenli günlük girişlerini ve devam eden bir çalışma örnekleri koleksiyonunu, fotoğrafları ve eklemek istediğiniz diğer şeyleri içermelidir. Bazı okul bölgeleri, evde eğitim yılınız boyunca üç ayda bir değerlendirme gerektirecektir. Bu, ebeveynlerin ve çocukların önceki aylardaki ilerlemelerini ve başarılarını yansıtmaları için bir zamandır. Yine de, okul bölgeniz üç ayda bir gözden geçirmeyi gerektirmese bile, okul bölgenizin onaylayacağı bir portföy oluşturmak için mücadele etmek ve yarışmak için yıl sonuna kadar beklemek istemeyeceksiniz. Ne siz ne de çocuğunuz, yıl boyunca toplanan tüm materyalleri sıralamak zorunda kalmanın gereksiz stresini yaşamayı hak etmiyorsunuz.
İnceleme zamanı geldiğinde, bazı materyalleri portföyünüzden çıkarmayı seçebilirsiniz. Bu şeylerden bazılarının yıl boyunca başardıklarınızı tam olarak yansıtmadığını göreceksiniz. Portföyünüzü gözden geçirmeye karar verirseniz, incelemenin amacının evde eğitim yılına genel bir bakış sağlamak, çocuğun evde eğitimle meşgul olduğunu ve ilerleme kaydedildiğini göstermek olduğunu hatırlamanız gerekir.
Portfolyo incelemesi, hem ebeveynlere hem de çocuklara evde yaptıkları hakkında konuşmaları için zaman sağladığı için heyecan verici olabilir. Bunu çocuğunuzla tartışırken, gözden geçirmeden önceki yıl boyunca vurgulamak istediğiniz konuların bir özetini yazmanız yararlı olabilir. Örneğin, çocuğunuz bir beceriyi okumayı veya ustalaşmayı öğrendiyse, bunu gözden geçirene belirtmek isteyebilirsiniz. Tabii ki, portföy incelemenizi asla yargılanmanız veya alay edilmeniz için bir zaman olarak görmemelisiniz. Yorumcunuzu dinlemenin, öğrenmenin ve desteklemenin tam zamanı. Çocuğunuzun bu süre içinde orada bulunmasına gerek yoktur. Ancak, çocuğunuz başarıları hakkında “övünme” ve diğer evde eğitim öğrencilerine ilerleme şansı istiyorsa, bu inceleme onun için mükemmel bir fırsattır.