ERDEM OKLAY Muhalif öğretmen kimliği ve muhaliflik deneyimlerine ilişkin fenomenolojik bir çalışma A phenomenological study on dissident teacher identity and dissent experiences Doktora ÖZLEM DÜNDAR Üniversite öğrencilerinin örgütsel imaj algılarıyla okula yabancılaşma düzeyleri ve okul terki eğilimleri arasındaki ilişki Relations between university students’ perceptions of organizational image, levels of …
Devamını Oku »2021 Yılı Eğitim Yönetimi Tezleri
ECE EDA ALTINPINAR Türkiye’deki üniversitelerin kurumsal web sayfaları üzerinden örgüt kültürünün incelenmesi: Söylem analizi üzerine bir çalışma The investigation of organizational culture over institutional web pages of university in Turkey: A study on discourse analysis Doktora TEZCAN KORUCUOĞLU Eğitim örgütlerinin yapısına alternatif paradigmaların sağladığı bakış açısı ve bir tipoloji çalışması …
Devamını Oku »Eğitim Yönetimi Okuma Listesi
Bir konuya ilgi duyanlar o konudaki kaynakları merak ederler. Kendilerini geliştirmek isteyenler ise o konuda yazılmışları okur ve gelişmeleri takip ederler. Eğitim Yönetimi alanına ilgi duyanlar bu konuda kendilerini geliştirmek için bazı kaynaklara ihtiyaç duymaktadır. Özellikle lisansüstü eğitim görmek isteyenlerin, hazırlık aşamasında veya eğitim aşamasında bilmesi gerekenlere ulaşması rahatlık sağlayacaktır. Bu …
Devamını Oku »Okul Yöneticisinin Yetiştirilmesi
Türkiye’de okulların çalışmasını, etkili bir biçimde işletilmesini sağlayan yasa ve yönetmelikler, bu sorumluluğu okul müdürüne vermiş; okul müdürünü de bunun için gereken yetkilerle donatmıştır. Okulların başarısından birinci derecede sorumlu olduğu söylenen okul müdürlerinin atanmasında 1998 yılına kadar kişinin alandaki yeterliliğine bakılmamıştır. Eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesi konusunda, Milli Eğitim Bakanlığı’nca 1998 yılında …
Devamını Oku »Okul Yönetimi
Farklı ihtiyaçları ve farklı amaçları olan insanların ortak amaçlar etrafında bir araya geldiği örgütlerden biri de “okul”dur. Okul da çocukları yetişkin rollerine hazırlamak (Sezgin, 2013) ve eğitimli insan yetiştirmek (Lunenburg ve Ornstein, 2013) amacıyla kurulan, özünde eğitim olan bir örgüttür. Hoy ve Miskel’e (2012) göre okul açıkça tanımlanmış bir grup …
Devamını Oku »Eğitim Yönetimi
Sanayi devrimiyle birlikte ilk zamanlar yönetimden, üretimin önemli olduğu fabrikalarda yararlanılırken daha sonraları farklı amaçlarla kurulan örgütlerde de yararlanılmıştır. Böylece yönetimin “örgüt amaçlarını en iyi şekilde gerçekleştirme” düşüncesi aynı kalarak örgütlerin yapısına göre farklı yönetim anlayışları gelişmiştir. Bir fabrikanın amacı üretim yaparak kâr etmek iken okul veya hastanelerin amacı insanlara …
Devamını Oku »