Değerler, zaman içinde değişikliği izlemek ve tutum ve davranışların motivasyonel temelini açıklamak için kültürel grupları, toplumları ve bireyleri betimlemede kullanılır. TDK tarafından değer, bir şeyin önemini belirlemeye yarayan soyut ölçü, bir şeyin değdiği karşılık, kıymet olarak tanımlanmaktadır. Yapılan farklı tanımlamalarda bir varlığın ve bir olayın insana olan önemini belirleyen inanç …
Devamını Oku »Öğretmen liderliğine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri
Administrators and teachers’ views on teacher leadership Yazar: ÖZGE AYVALI Danışman: DOÇ. DR. DİDEM KOŞAR Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu:Eğitim ve Öğretim = Education and Training Dizin: Yüksek Lisans Türkçe 2021 …
Devamını Oku »İranda okul müdürlerinin seçme ve yetiştirme sürecinin okul yöneticilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi (Hoy ilçe örneği)
Survey of selection and training process of Iran principals to the views of school administrators (Hoy county example) Yazar: HABIB SAMADZADE Danışman: PROF. DR. ŞÜKRÜ ADA Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: …
Devamını Oku »Okul Yöneticisinin Yetiştirilmesi
Türkiye’de okulların çalışmasını, etkili bir biçimde işletilmesini sağlayan yasa ve yönetmelikler, bu sorumluluğu okul müdürüne vermiş; okul müdürünü de bunun için gereken yetkilerle donatmıştır. Okulların başarısından birinci derecede sorumlu olduğu söylenen okul müdürlerinin atanmasında 1998 yılına kadar kişinin alandaki yeterliliğine bakılmamıştır. Eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesi konusunda, Milli Eğitim Bakanlığı’nca 1998 yılında …
Devamını Oku »Okul Yöneticisi
Okullar, insanların eğitim amacıyla bir araya gelmesiyle oluşan yapılardır. Yöneticiler, öğretmenler, öğrenciler ve eğitimci olmayan personeller farklı ihtiyaçları ile birlikte eğitim-öğretim faaliyetlerini gerçekleştirmek amacıyla okul çatısı altında bir araya gelmektedirler. Okulun kadrosunu oluşturan bu insanlar okul yönetiminde rol oynamaktadır (Bursalıoğlu, 1999). Yönetimde en büyük rolü ise okulu yönetmekle görevlendirilen yöneticiler …
Devamını Oku »