Warning: Undefined array key "url" in /home/akadem19/public_html/eytpe.com/wp-content/plugins/wpforms-lite/src/Forms/IconChoices.php on line 127

Warning: Undefined array key "path" in /home/akadem19/public_html/eytpe.com/wp-content/plugins/wpforms-lite/src/Forms/IconChoices.php on line 128
eytpe, Author at EYTPE - Sayfa 5 / 10

eytpe

Öğretmenlerin Öz Anlayış Yeterlilikleri

ogretmenlerin-oz-anlayis-yeterlilikleri

Bireyler hayatlarında üzücü, acı veren, başarısızlık yaşatan, zorlayıcı olaylarla karşı karşıya gelmektedir. Bu olumsuzluklara maruz kaldığında kişinin kendine karşı sergilediği sağlıklı tutumlardan biri olarak ele alınan ve psikolojik anlamda iyileşmeye katkı sağlayan önemli kavramlardan biri öz-anlayıştır. Kişinin kendi acılarına karşı açık ve duyarlı, kendisine karşı nazik ve şefkatli olması, yaptığı …

Devamını Oku »

Mesleki Eğitimdeki Yenilikler

mesleki-egitimdeki-yenilikler

Eğitim, sağlık, ekonomi, aile, din gibi temel toplumsal kurumlardan birisi olup diğer kurumların da temelini oluşturmaktadır. Ülkenin ihtiyaçları doğrultusunda milli hedefleri benimseyen ve başarmak için çalışacak gençler yetiştirilebilmesi ve gençleri belirli meslek dallarında istenilen şekilde yetiştirecek, onları ülkenin kalkınmasında etkili ve yetkili kılmak için mesleki eğitim oldukça önemlidir. Mesleki ve …

Devamını Oku »

Eğitim Fakülteli Olmak

egitim-fakulteli-olmak

Eğitim, sağlık, ekonomi, aile, din gibi temel toplumsal kurumlardan birisi olup diğer kurumların da temelini oluşturmaktadır. Ülkenin ihtiyaçları doğrultusunda milli hedefleri benimseyen ve başarmak için çalışacak gençler yetiştirilebilmesi ve gençleri istenilen şekilde yetiştirecek, onlar üzerinde etkili ve onlara örnek olabilecek öğretmenlerin bulunması, karşılanması gereken ön şartlardandır. Öğretmen bilen, öğreten, irşad …

Devamını Oku »

İlkokulda Öğretmen Öğrenci İletişimi

ilkokulda-ogretmen-ogrenci-iletisimi

İlkokul insanın öğrenim hayatına başladığı, okuma yazma öğrenmeyle sınırlı kalmayıp hayata bakışı, yaşamı, doğayı ve birçok alışkanlığı öğrendiği dönemdir. Bu dönemde çocuklar özellikle öğretmenlerini rol model olarak alırlar. Sınıf öğretmeni, ilkokul çocuğuna göre her söylediği tartışmasız ve yargılamasız doğru kabul edilen, kendisine şartsız uyulduğu bir otoritedir. Doğal olarak da otoritenin …

Devamını Oku »

Toplumsal cinsiyet bağlamında kadın eğitim yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar: Fenomenolojik araştırma

Problems faced by female education administrators in the context of gender: A phenomenological study Yazar: SEDA ŞAHİN Danışman: PROF. DR. MUALLA BİLGİN AKSU Yer Bilgisi: Akdeniz Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: Eğitim ve Öğretim …

Devamını Oku »

Öğretmenlerin yöneticilerine ilişkin algıladıkları liderlik davranışları ve iletişim becerileri ile öğretmenlerin mesleki aidiyetlerinin incelenmesi

Examination of teachers’ perception about administrators’ leadership behavior and communication skills and teachers’ vocational belonging Yazar: AHMET KÖMERİK Danışman: DOÇ. DR. RAHMAN ÇAKIR Yer Bilgisi: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: Eğitim …

Devamını Oku »

Okul yöneticilerinin etik yaklaşımları ve kişilik özelliklerinin güç kaynaklı davranış değişikliklerini yordama gücünün incelenmesi

Analysis of prediction power of school principals’ ethical approaches and personality traits on power based behavioral changes Yazar: DİNÇER ÖLÇÜM Danışman: DOÇ. DR. ASİYE TOKER GÖKÇE Yer Bilgisi: Kocaeli Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: …

Devamını Oku »

Özel öğretim kurumlarında izlenim yönetimi: Bir durum çalışması

Impression management in the private educational organizations: A case study Yazar: TUBA BİLGİN Danışman: DOÇ. DR. SÜLEYMAN KARATAŞ Yer Bilgisi: Akdeniz Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training Dizin: …

Devamını Oku »

Okul yöneticilerinin öğretmenlere ilişkin insan doğası varsayımları ve sergiledikleri yönetim tarzları

School principals’ human nature assumptions for teachers and exhibited management styles Yazar: RAMAZAN ASAR Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF BADAVAN Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and …

Devamını Oku »