Lisansüstü Rehberi

EYTPE lisansüstü başvurusu, tez yazımı ve araştırma yöntemleri rehberi.

Makale Yazımı ve Dergi Seçimi (TR Dizin, SSCI/ESCI): Tezden Makaleye, Yağmacı Dergiler ve Hakem Süreci

Makale Yazımı ve Dergi Seçimi (TR Dizin, SSCI/ESCI): Tezden Makaleye, Yağmacı Dergiler ve Hakem Süreci

Makale yazımı ve dergi seçimi, bir araştırmanın bulgularını hakemli bir dergide yayımlanabilecek biçimde raporlamak ve bu raporu okur kitlesi, kapsamı ve dizin durumu çalışmaya uygun bir dergiye göndermek sürecidir. İki iş birbirinden ayrı düşünülmemelidir: Hangi dergiye yazıldığı, makalenin uzunluğunu, kuramsal çerçevenin ağırlığını ve hatta başlığını belirler. Lisansüstü öğrencisi için bu …

Devamını Oku »

APA 7 ile Kaynak Gösterme: Metin İçi Atıf, Kaynakça Örnekleri ve APA 6’dan Farklar

APA 7 ile Kaynak Gösterme: Metin İçi Atıf, Kaynakça Örnekleri ve APA 6'dan Farklar

APA 7 ile kaynak gösterme, Amerikan Psikoloji Derneğinin (American Psychological Association) 2020 tarihli yayın kılavuzunun yedinci baskısında tanımlanan yazar-tarih sistemine göre metin içinde atıf yapmak ve çalışmanın sonuna bir kaynakça eklemek demektir. Sistemin mantığı basittir: Metindeki her atıf, okuru kaynakçadaki tek bir künyeye götürmelidir; kaynakçadaki her künye de metinde en …

Devamını Oku »

Araştırma ve Yayın Etiği

Araştırma ve Yayın Etiği

Araştırma ve yayın etiği, bilimsel bir çalışmanın planlanmasından verilerin toplanmasına, raporlanmasından yayımlanmasına kadar her aşamada uyulması beklenen dürüstlük, şeffaflık ve sorumluluk ilkelerinin bütünüdür. Bu ilkeler hem araştırmaya katılan kişileri hem de bilimsel bilginin güvenilirliğini korur. Türkiye’de yükseköğretim kurumlarındaki araştırmacılar için temel çerçeveyi Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) araştırma ve yayın etiği yönergesi …

Devamını Oku »

Meta-Analiz Nedir, Nasıl Yapılır?

Meta-Analiz Nedir, Nasıl Yapılır?

Meta-analiz, aynı araştırma sorusunu ele alan çok sayıda nicel çalışmanın bulgularını istatistiksel yöntemlerle bir araya getirip ortak bir sonuca ulaşmayı amaçlayan araştırma yöntemidir. Terimi eğitim araştırmalarına kazandıran Glass (1976), meta-analizi tek tek çalışmalardan elde edilmiş çok sayıdaki analiz sonucunun, bulguları bütünleştirmek amacıyla yeniden istatistiksel analize tabi tutulması olarak tanımlar. Kısacası …

Devamını Oku »

Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Süreci: Madde Havuzundan Ölçme Değişmezliğine

Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Süreci: Madde Havuzundan Ölçme Değişmezliğine

Ölçek geliştirme, doğrudan gözlenemeyen bir yapıyı (örneğin örgütsel güven, öğretmen öz yeterliği ya da okul iklimi) ölçmek için yeni bir madde seti oluşturma ve bu setin geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını toplama sürecidir. Ölçek uyarlama ise başka bir dilde ve kültürde geliştirilmiş bir aracı hedef dile ve kültüre aktarıp yeni bağlamda …

Devamını Oku »

Karma Yöntem Araştırmaları: Temel Desenler, Bütünleştirme ve Eğitim Yönetiminden Bir Örnek

Karma Yöntem Araştırmaları: Temel Desenler, Bütünleştirme ve Eğitim Yönetiminden Bir Örnek

Karma yöntem araştırmaları, aynı çalışmada nicel ve nitel verilerin toplandığı, her ikisinin de kendi mantığıyla çözümlendiği ve iki veri türünün bilinçli olarak bütünleştirildiği araştırma yaklaşımıdır. Belirleyici olan iki tür verinin yan yana bulunması değil, bu verilerin birbiriyle ilişkilendirilerek tek başına hiçbirinin sağlayamayacağı bir anlayış üretmesidir. Johnson, Onwuegbuzie ve Turner (2007), …

Devamını Oku »

Nicel Araştırma Desenleri

Nicel Araştırma Desenleri

Nicel araştırma desenleri, değişkenleri sayısal olarak ölçen ve bu ölçümler üzerinden bir durumu betimlemeyi, değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya koymayı ya da bir neden-sonuç bağını sınamayı amaçlayan araştırma tasarımlarıdır. Temel nicel desenler betimsel tarama, ilişkisel (korelasyonel) tarama, nedensel karşılaştırma, deneysel ve yarı deneysel desenlerdir; tek denekli desenler de bu aileye girer. …

Devamını Oku »

Nitel Araştırma Desenleri

Nitel Araştırma Desenleri

Nitel araştırma desenleri, bir olguyu sayılarla ölçmek yerine katılımcıların deneyimlerini, anlamlandırmalarını ve içinde bulundukları bağlamı derinlemesine anlamaya dönük araştırma tasarımlarıdır. Alanyazında en çok başvurulan sınıflama Creswell ve Poth’un (2018) beş yaklaşımıdır: anlatı araştırması, olgubilim (fenomenoloji), gömülü kuram, etnografi ve durum çalışması. Desen seçimi, araştırma sorusunun neyi anlamak istediğine göre yapılır; …

Devamını Oku »

Tez Önerisi Nasıl Yazılır?

Tez Önerisi Nasıl Yazılır?

Tez önerisi, yapılması planlanan araştırmanın neyi, neden, kimlerle ve nasıl inceleyeceğini, tez yazılmaya başlanmadan önce danışmana ve ilgili kurullara sunan yazılı plandır. Öneri, bir yandan araştırmanın gerekçesini ve yöntemini savunur, öte yandan öğrenci ile kurum arasında bir tür sözleşme işlevi görür: kabul edildikten sonra etik kurul başvurusu, kurum izinleri ve …

Devamını Oku »