| ECE EDA ALTINPINAR | Türkiye’deki üniversitelerin kurumsal web sayfaları üzerinden örgüt kültürünün incelenmesi: Söylem analizi üzerine bir çalışma The investigation of organizational culture over institutional web pages of university in Turkey: A study on discourse analysis | Doktora |
| TEZCAN KORUCUOĞLU | Eğitim örgütlerinin yapısına alternatif paradigmaların sağladığı bakış açısı ve bir tipoloji çalışması The view verified by alternative paradigms to education organizations and a typology study | Doktora |
| ZUHAL KUM TOPTİMUR | İlk ve ortaokul okul yöneticilerinin öğretim liderliği davranışlarının öğretmenlerin 21. yüzyıl becerilerine etkisi The effect of primary and secondary school administrators ‘instructional leadership behaviors on teachers’ 21st century skills | Yüksek Lisans |
| BAHADIR VİCDAN | Öğretmenlerin idealistlik düzeyleri ile eğitime inanmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi The relationship between the idealistic level of teachers andtheir belief in education | Yüksek Lisans |
| GÜLŞAH HİÇYILMAZ | Kuşak dostu okul: Kuşaklararası alan, dayanışma ve bilgi paylaşımı ile kuşaklararası öğrenme arasındaki ilişki The generation friendly school: The relationship between intergenerational space, solidarity, knowledge sharing and intergenerational learning | Doktora |
| HABIB SAMADZADE | İranda okul müdürlerinin seçme ve yetiştirme sürecinin okul yöneticilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi (Hoy ilçe örneği) Survey of selection and training process of Iran principals to the views of school administrators (Hoy county example) | Doktora |
| BERÇEM ÇETİN | Ortaokullarda okul iklimi ve istenmeyen öğrenci davranışlarına ilişkin öğretmen görüşleri Teacher views relating to school climate and misbehaviors of student in secondary schools | Yüksek Lisans |
| ÖZNUR RENGİ | Eğitim örgütlerinde farklılıkların yönetimi ve kültürel zekâ ile ilişkisinin incelenmesi Diversity management and its relationship with cultural i̇ntelligence in educational organizations | Doktora |
| GULSHAN ALIZADA | Azerbaycan’da ‘Potansiyel Okul Direktörleri Eğitim Programı’nı tamamlayan okul yöneticilerinin yeterlilikleri Competencies of school managers who completed ‘Potential School Directors Training Program’ in Azerbaijan | Yüksek Lisans |
| YILMAZ İLKER YORULMAZ | Öğretmenlerin örgütsel güç mesafesi algılarının eğitim örgütlerine yansımaları, yapısal nedenleri ve yapılaşması Organizational power distance perception of teachers and its reflections on educational organizations, structural reasons, and structuration | Doktora |
| ENDER KANALAN | Eğitim kurumlarının ailelere hesap verebilirliği: Ortaokullar için bir model önerisi Accountability of educational institutions to families:A model proposal for secondary schools | Doktora |
| ENGİN DİLBAZ | Türkiye’de yetişkin eğitimi politikaları ve kavramsal bir model önerisi Policies of adult education in Turkey and a conceptual model proposal | Doktora |
| HİLAL BÜYÜKGÖZE | Okul farkındalığının öğretmen ve okul düzeyinde incelenmesi: Bir karma yöntem çalışması Investigating school mindfulness at teacher and school levels: A mixed-methods study | Doktora |
| ÖZGE AYVALI | Öğretmen liderliğine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri Administrators and teachers’ views on teacher leadership | Yüksek Lisans |
| NİLAY DEMİR | Okul yöneticilerinin örgütsel adalet davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık ve örgütsel güven duyguları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between the organizational justice behaviors of school managers and the organizational commitment and sense of organizational trust of teachers | Yüksek Lisans |
| RAMAZAN ASAR | Okul yöneticilerinin öğretmenlere ilişkin insan doğası varsayımları ve sergiledikleri yönetim tarzları School principals’ human nature assumptions for teachers and exhibited management styles | Doktora |
| TUBA BİLGİN | Özel öğretim kurumlarında izlenim yönetimi: Bir durum çalışması Impression management in the private educational organizations: A case study | Yüksek Lisans |
| DİNÇER ÖLÇÜM | Okul yöneticilerinin etik yaklaşımları ve kişilik özelliklerinin güç kaynaklı davranış değişikliklerini yordama gücünün incelenmesi Analysis of prediction power of school principals’ ethical approaches and personality traits on power based behavioral changes | Doktora |
| MEHMET TURGUT | Etkili okul özelliklerine ilişkin bir meta analiz çalışması A meta analysis study on effective school characteristics | Doktora |
| AHMET KÖMERİK | Öğretmenlerin yöneticilerine ilişkin algıladıkları liderlik davranışları ve iletişim becerileri ile öğretmenlerin mesleki aidiyetlerinin incelenmesi Examination of teachers’ perception about administrators’ leadership behavior and communication skills and teachers’ vocational belonging | Yüksek Lisans |
| SEDA ŞAHİN | Toplumsal cinsiyet bağlamında kadın eğitim yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar: Fenomenolojik araştırma Problems faced by female education administrators in the context of gender: A phenomenological study | Yüksek Lisans |
| HAZEL KARAFAZLI | Yükseköğretimde uzaktan eğitim sürecinde kullanılan eğitim modellerine yönelik üniversitede görev yapan yöneticilerin görüşlerinin incelenmesi Examining the views of the administrators working at the university for the education models used in the distance education process in higher education | Yüksek Lisans |
| EMİNE TOPÇU | İlk ve ortaokulda görev yapan yöneticilerin iletişim tarzlarının öğretmenlerin iş doyumuna etkisi The effect of communication styles of managers working in primary and secondary schools on job satisfaction of teachers | Yüksek Lisans |
| HÜSEYİN EKİNCİ | İlköğretim okulu öğretmenlerinin görüşlerine göre iş yaşam dengesi ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki The relationship between work-life balance and organizational commitment according to the opinions of primary school teachers | Yüksek Lisans |
| FEYZA GÜN | Öğretim liderliği, mesleki işbirliği, kolektif sorumluluk ve akademik başarı arasındaki ilişkilerin incelenmesi Examining the relationship between instructional leadership, teacher collaboration, collective responsibility and academic achievement | Doktora |
| MUSTAFA DURSUNOĞLU | Özel eğitim okulu öğretmenlerinin bakış açısıyla okul yöneticilerinin öğretimsel liderliği School principal’s instrutional leadership perception of special education teacher | Yüksek Lisans |
| HİLAL GÜZEL | Psikolojik danışmanların psikolojik sağlamlıkları ile örgütsel mutlulukları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between psychological counselors’ psychological resilience and organizational happiness | Yüksek Lisans |
| ÖMER MURAT ÖTER | Okul müdürlerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile okulların örgüt sağlığı ve öğretmenlerin yaşam doyumu arasındaki ilişki The relationship between the servent leadership behaviors of principals and the organizational health of schools and teachers’ life satisfaction | Doktora |
| ASLI SÖNMEZ | Baba Destek Programına katılım sağlayan babaların baba katılım rollerinin incelenmesi An examination of the father involvement roles participated Father Support Programme | Yüksek Lisans |
| NURİ BRİNA | Kosova’da okul yöneticisi yetiştirilmesine yönelik yeterlik temelli bir model önerisi A sufficiency based model proposal for development a school administrator in Kosovo | Doktora |
| İBRAHİM ÇOLAK | Eğitim emeğinin prekarizasyonu: Öğretmenlerin iş güvencesizliği algılarının incelenmesi The precarization of educational labour: The examination of teachers’ job insecurity perceptions | Doktora |
| MELİKE YAYLA | Covid-19 sürecinde okulların algılanan durumları ve eğitim paydaşlarının değişen rolleri The perceived status of schools and the changing roles of education stakeholders in the Covid-19 process | Yüksek Lisans |
| SELÇUK YUSUF ARSLAN | Sürdürülebilir kalkınma amaçlarının gerçekleştirilmesinde STEM yaklaşımı: Türk eğitim sistemi için politika önerisi STEM approach for achieving sustainable development goals: A policy proposal for Turkish education system | Doktora |
| AYŞE MİNE DEMİR | Mevsimlik tarım işçisi öğrencilerin sosyal becerileri ve okula karşı tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi Researching relationship between seasonal agricultural worker students’ social skills and attidutes towards school | Yüksek Lisans |
| GÜNGÖR ARMAN GENÇ | Proje okullarında algılanan örgütsel destek, okul etkililiği veörgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişkilerin incelenmesi(Giresun ili örneği) Organizational support perceived in project schools, school effectiveness and organizational citizenship behavior examining the relationship between (Giresun province example) | Yüksek Lisans |
| FATMA KÜBRA GÖKKAYA | Öğretmenlerin okullara ilişkin örgütsel adalet algıları üzerinde sendikaların etkisi The effect of unions on teachers’ perceptions of organizational justice regarding schools | Yüksek Lisans |
| BEREN İPEK | Yükseköğretimde akademik yılmazlık: Kadın akademisyenler üzerine nitel bir çalışma Academic resilience in higher education: A qualitative study on women academics | Yüksek Lisans |
| YASİN KEKLİK | Kamu okullarında görev yapan okul müdürlerinin takdir yetkisi davranışlarının incelenmesi Investigation of discretionary behaviors of school principals working in public schools | Doktora |
| ALİ KARAKUŞ | Üniversite fakültelerinde İdari Mali İşler biriminde çalışan personelin yaşadığı iş stresine ilişkin görüşleri: Durum çalışması Opinions of personnel working in administrative financial affairs university faculties on the job stress experienced: Case study | Yüksek Lisans |
| ARZUHAN ÇAKIR | Meslek yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının çatışma eylem stilleri algıları ile örgütsel bağlılık algıları arasındaki ilişki The relationship between the perceptions of conflict action styles and organizational commitments of the teaching staff at the vocational schools | Yüksek Lisans |
| RABİA NİLDA ÇORAPCI | Çok kültürlü okullarda iletişim ve etkileşimin incelenmesi: Bir durum çalışması Communication and interaction in multicultural schools: A case study | Yüksek Lisans |
| ARZU ADIGÜZEL SARPER | Kadın okul yöneticilerinin yönetici olma süreçlerine ilişkin görüşleri Opinions of female school managers about their process of being administrator | Yüksek Lisans |
| NURTEN TÜRKÜM ÇETİNLER | Ortaokul öğrencilerinin okulda akran zorbalığına başvurma ve zorbalık görme düzeyleri (Çanakkale ili örneği) Secondary school students’ level of resort to peer bullying and being bullied at school (Çanakkale province sample) | Yüksek Lisans |
| EBRU UĞUR | Özel öğretim kurumlarında kurumsallaşmaya ilişkin okul müdürlerinin görüşleri Views of school administrators on institutionalization in private schools | Yüksek Lisans |
| DERYA ÜLHATUN BOZKURT | Yansıtıcı düşünme ile kişisel hesap verebilirliğin mesleki profesyonellik açısından incelenmesi An investigation on reflective thinking and personal accountability in terms of professionalism | Doktora |
| NESLİHAN ASLAN | İlkokul ve ortaokul müdürlerinin etik liderlik davranışı gösterme düzeyleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between primary and secondary school principals’ ethical leadership behavior levels and teachers’ organizational commitment levels | Yüksek Lisans |
| RIZA AKKAYA | Girişimci liderlik, öğretmen girişimciliği ve pozitif psikolojik sermaye: Eğitim örgütlerinde bir karma desen araştırması Entrepreneurial leadership, teacher entrepreneurship and positive psychological capital: A mixed design research in educational organizations | Doktora |
| MELİKE KUKUT | Yükseköğretim kurumlarında yenilikçi öğrenme – öğretme uygulamalarının benimsenmesi süreci: Sorunlar ve çözümler Adoption of innovative learning – teaching practices in higher education institutions: Problems and solutions | Yüksek Lisans |
| DUYGU ŞALLI | Yükseköğretimde iç kontrol odaklı girişimcilik eğilimlerinin iş yaşam dengesi ve mesleki motivasyon bağlamında incelenmesi Examining entrepreneurship trends with locus of internal control in higher education in the context of work life balance and vocational motivation | Doktora |
| FATİH BAYDAR | Eğitim örgütlerinde entelektüel sermaye, öğrenen örgüt ve inovasyon odaklı yapı arasındaki ilişki örüntüsü The pattern of relations between intellectual capital, learning organization and innovation-oriented structure in educational organizations | Doktora |
| EMİNE DOĞAN | Okul yönetiminde veriye dayalı karar verme sürecinin yönetici görüşlerine göre değerlendirilmesi Evaluating the data-driven decision making process in school management according to the views of the administrators | Doktora |
| MUAMMER GÖKHAN TORUN | Öğretmenlerin duygusal zekâ düzeyleri ile sınıf yönetiminde öğretim liderliği davranışları arasındaki ilişki The relationship between the emotional intelligence levels of teachers and their behaviours of instructional leadership in classroom management | Yüksek Lisans |
| ORHAN AKSAY | Öğretmenlerin örgütsel adalet, örgütsel dürüstlük ve iş doyumu düzeylerine yönelik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ perceptions of organizational justice, organizational integrity and job satisfaction | Doktora |
| KADİR ŞAFAK SAĞ | Kamu okullarının finansman sorunları ve eğitim öğretime yansımaları The financial problems of state schools and its reflection on education | Yüksek Lisans |
| MERT OLTULU | Ortaokul yöneticilerinin öğretmenler tarafından algılanan liderlik davranışları ve öğretmenlerin örgütsel adanmışlık düzeylerinin incelenmesi Abstract the leadership behavior of secondary school managers perceived by teachers and an investigation of teachers’ organizational commitment levels | Yüksek Lisans |
| MEHMET FATİH AKMAN | Okullarda değişim yönetimi çalışmalarında öğretmenlerin örgütsel iletişim algıları ile kararlara katılım davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers ‘perceptions of organizational communication and participation in decision behavior in change management activities in schools | Yüksek Lisans |
| NERMİN YILMAZ | Özel ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin STEM tutumlarının öğrenci özelliklerine göre incelenmesi Investigation of STEM attitudes of primary and secondary school students according to the student features | Yüksek Lisans |
| RAMAZAN ERTÜRK | Öğretmenlerin davranışsal güçlendirilmesi ile örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ behavioral empowerment and organizational commitment | Doktora |
| SÜLEYMAN ÇALIŞIR | Okul yöneticilerinin açık liderlik özellikleri ileöğretmenlerin örgütsel yaratıcılıkları arasındaki ilişki (Balıkesir ili örneği) The relationship between open leadership characteristics of school administrators and organizational creativity of teachers (Balıkesir province case) | Yüksek Lisans |
| MESUT DEMİRBİLEK | Okul müdürlerinin girişimcilik yeterliklerinin üretken liderlik becerileri üzerindeki etkisinde sürdürülebilir yönetim davranışlarının aracılık etkisine dair karma yöntem çalışması A mixed method study on the mediation effect of sustainable management behaviors in the effect of school principals ‘entrepreneurship competences on generative leadership skills | Doktora |
| HALE KÜLEKÇİ | Okulun mimari ve tarihi özelliklerinin etkileyiciliği ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki The relationship between the architectural structure and history of schools and the organizational commitment of teachers | Yüksek Lisans |
| GÜLCAN KARAKAŞ | Türkiye’de ters yüz edilmiş öğrenme ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin tematik, metodolojik ve istatistiksel açıdan incelenmesi The thematic, methodological and statistical analysis of flipped learning theses and dissertations in Turkey | Yüksek Lisans |
| SENA YAĞMUR BAYKAN | Türkiye’de 2015-2020 yılları arasında okul yöneticileriyle ilgili yazılan lisansüstü tezlerin içerik ve yöntem açısından değerlendirilmesi The evaluation of post-graduate theses in terms of content and method on school administrators conducted in turkey between 2015-2020 | Yüksek Lisans |
| HALİME BOZ | Ortaöğretim mesleki ve teknik anadolu lisesi sağlık hizmetleri alanında öğrenim gören öğrencilerin öğrenme stilleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi ve yıllara göre karşılaştırılması (İstanbul Anadolu Yakası örneği) Analysing of the relationship between learning styles and academic achievements of secondary vocational and technical anatolian high school students studying in the field of health services and comparison by years (example of Anatolian Side of Istanbul) | Yüksek Lisans |
| AYHAN KANDEMİR | Öğretmenlerin toplumsal cinsiyet eşitliği, örgütsel dışlanma ve örgütsel engel algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of social gender equality, organizational ostracism and organizational obstruction | Doktora |
| YASİR İBİLİ | Sivil toplum kuruluşlarında gençlik eğitim programlarının uygulanması ve yönetimine ilişkin paydaş görüşleri: Marifet Okulu Projesi örneği Stakeholder opinions on implementation and management of youth education programs in non-govermental organizations: Example of the Marifet School Project | Yüksek Lisans |
| EBRU ŞAHİN ÖZAN | Okul yöneticilerinde duygusal emek Emotional labor among school administrators | Yüksek Lisans |
| YUNUS KÖSE | Dört Çerçeve modeline göre okul yöneticilerinin liderlik yönelimi ile okullarının etkililiğine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri The opinions of the school heads on the leadership tendencyand the effectiveness of their schools according to the Four Frame models | Yüksek Lisans |
| OSMAN KELEŞ | Neoliberal politikaların öğretmenlik mesleğine yansımalarına ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi Examination of teachers’ opinions on the reflections of neoliberal policies on the teaching profession | Yüksek Lisans |
| SUZAN ÇİNER | Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yöneticilerinin 21. yüzyıl becerileri ile okul iklimi arasındaki ilişki The relationship between the 21st century skills of Vocational and Technical Anatolian High School administrators and the school climate | Yüksek Lisans |
| SEVİL MÜRTEZAOĞLU | Öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerinin işte istemeden var olmalarına (presenteeism) etkisi The effect of teachers’ organizational commitment levels on presenteeism | Yüksek Lisans |
| SELMA ARSLAN | Okul yöneticilerinin kültürel sermaye birikimlerinin görsel sanatlar öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlara etkisi: Çanakkale örneği The effects of school principles’ cultural capital on the experienced problems of art teachers: The sample of Çanakkale | Yüksek Lisans |
| TUBA AKKAŞ ERGÜN | Öğretmenlerin empati yeterlikleri ile sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişki (Hendek örneği) The relation between empathy competence and class management skills of teachers (Hendek sample) | Yüksek Lisans |
| CEREN ÇETİN | Okullardaki gürültü kirliliğine ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri School administrators’ views on noise pollution in schools | Yüksek Lisans |
| ONUR CAN PEHLİVAN | 2018 PISA sınavı Türkiye örnekleminin akademik başarısını etkileyen sosyokültürel ve sosyoekonomik faktörlerin incelenmesi Investigation of socio-cultural and socioeconomic factors affecting the academic achievement of the PISA 2018 Turkey sample | Yüksek Lisans |
| ŞULE YEKELER | İlkokullarda yönetici ve öğretmenler arasında yaşanan iletişim engelleri (Sultanbeyli ilçesi örneği) The obstacles experienced in administrator-teacher relations i̇n primary schools (example of Sultanbeyli district) | Yüksek Lisans |
| ESMA KEFE | Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the leadership styles of school heads and the levels of teachers’ organizational cynicism | Yüksek Lisans |
| ÖMER ŞAHİN ASLAN | Öğretmen Mutluluğu: Bir ölçek geliştirme çalışması Teacher happiness: A scale development study | Yüksek Lisans |
| BELMA SEHER UYSAL | Bulanık mantık yaklaşımı ile yönetici yetkinliklerinin ölçülmesi Measuring executive competencies by fuzzy logic approach | Doktora |
| ONUR ALTUN | Öğretmenlerin sosyal sermaye düzeyleri ile işe angaje olma düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ social capital levels and work engagement levels | Yüksek Lisans |
| GÖKÇEN SEYRA ÇAKIR | Türkiye’deki ve Avrupa Birliği ülkelerindeki yükseköğretim kurumlarının performans göstergelerine göre öz düzenleyici haritalar yoluyla kümelenmesi Clustering of higher education institutions in Turkey and in the european union countries according to scientific productivity indicators through self organizing maps | Doktora |
| HATİCE DERYA KARAKURT | Velilerin özel okul seçim kriterleri ve bu kriterlerin dayandığı kişisel değerleri: Bir karma yöntem araştırması The private school choice criteria of parents and their personal values depending on these criteria: A mixed method research | Yüksek Lisans |
| REBIN SALIH KHUDHUR | A qualitative study on primary school principals’ instructional leadership behaviors (Sample of Erbil) İlköğretim okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışları üzerine kalitatif bir araştırma (Erbil örneği) | Yüksek Lisans |
| CEM EMRE METE | Üniversitede iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin akademik personelin görüşleri The opinions of academic staff on occupational health and safety in the university | Yüksek Lisans |
| MAHMUT REMZİ SOYSAL | Sınıf öğretmenlerinin örgütsel destek algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki The relationship between classroom teachers’ organizational support perceptions and organizational citizenship behaviors | Doktora |
| AHMET DOĞAN | İlköğretim kurumu öğretmenlerinin okul yaşam kalitesi ile iş doyumu arasındaki ilişki The relationship between school life quality and job satisfaction of primary school teachers | Yüksek Lisans |
| CANSU KAYGISIZ | Bağımsız anaokullarında kalite: Yapı ve süreç kalitesi hakkında paydaş görüşlerine dayalı bir durum çalışması Quality in independent kindergartens: A case study on stakeholder opinions on structural and process quality | Yüksek Lisans |
| YAVUZ HAMDİ BİNGÖL | Eğitim yöneticilerinin eğitim liderliği davranışlarının öğretmenlerin motivasyonlarına etkileri The effects of educational managers’ educational leadership behaviors on teachers’ motivations | Yüksek Lisans |
