Etiket Arşivleri: Okul yönetimi

Gevşek bağlı sistem, birbirine bağlı ve birbirini etkileyen öğelerin aynı zamanda kendi kimliklerini, ayrılıklarını ve görece bağımsızlıklarını koruduğu örgütsel yapıyı anlatan bir kavramdır. Karl Weick’in 1976’da eğitim örgütleri için kullandığı bu kavram, okulların neden çoğu zaman yönetmeliklerde ve örgüt şemalarında göründüğü gibi işlemediğini açıklamaya yönelik en etkili yorumlardan biri olmuştur. …

Durumsallık kuramı, örgütler için her koşulda geçerli tek bir en iyi yapı ya da yönetim biçimi bulunmadığını, etkili örgütlenmenin çevre, teknoloji, büyüklük ve görevin niteliği gibi koşullara bağlı olduğunu savunan yaklaşımdır. Kuramın merkezindeki düşünce uyumdur: örgütün yapısı içinde bulunduğu duruma ne kadar uyarsa başarı olasılığı o kadar artar. Bu yazıda …

Türk eğitim sisteminin yönetsel yapısı, Millî Eğitim Bakanlığının (MEB) merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı ile bu teşkilatın en alt kademesindeki okul ve kurum müdürlüklerinden oluşan hiyerarşik örgütlenmedir. Okul öncesinden ortaöğretimin sonuna kadar örgün ve yaygın eğitimin yönetimi bu yapı içinde yürütülür; yükseköğretim ise Yükseköğretim Kurulu (YÖK) çatısı altında ayrı …

Öğretmenlerin lisansüstü eğitim sürecinde karşılaştıkları zorluklar, görevini sürdüren bir öğretmenin yüksek lisans ya da doktora yaparken izin, ders programı, ulaşım, maddi yük, danışmanlık ve mevzuat gibi nedenlerle yaşadığı güçlüklerdir. Bu zorluklar, öğretmenin hem okuldaki görevini hem de lisansüstü programın gereklerini aynı anda yerine getirmek zorunda olmasından kaynaklanır. Bu yazıda DergiPark’ta …

Bu yazıda, 2021 yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde tamamlanan “Toplumsal cinsiyet bağlamında kadın eğitim yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar: Fenomenolojik araştırma” başlıklı yüksek lisans tezinin künyesi ile Türkçe ve İngilizce özetleri yer almaktadır. Tez, Prof. Dr. Mualla Bilgin Aksu danışmanlığında Seda Şahin tarafından hazırlanmıştır. Tezin Künyesi Tezin adı Toplumsal cinsiyet …

Bu yazıda, 2021 yılında Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde tamamlanan “İranda okul müdürlerinin seçme ve yetiştirme sürecinin okul yöneticilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi (Hoy ilçe örneği)” başlıklı doktora tezinin künyesi ile Türkçe ve İngilizce özetleri yer almaktadır. Tez, Prof. Dr. Şükrü Ada danışmanlığında Habib Samadzade tarafından hazırlanmıştır. Tezin Künyesi Tezin …

Okul yöneticisinin yetiştirilmesi, öğretmenlikten gelen bir adayın okul müdürü ya da müdür yardımcısı olarak görev yapabilmesi için seçilmesini, göreve hazırlanmasını ve görev süresince mesleki olarak desteklenmesini kapsayan süreçtir. Türkiye’de bu süreç uzun yıllar boyunca ayrı bir meslek eğitimi olarak değil, öğretmenlere verilen ikinci bir görevin seçim kuralları olarak ele alınmıştır. …

Günümüzde çalışma hayatının her alanında yer alan kadınların çalışmaları açısından gelenekselleşmiş iş alanları ve meslek grupları belirginleşmiştir. Eğitim bu alanların en önde gelenlerinden biridir. Kadınların girmekte, yükselmekte ve erkek meslektaşları karşısında rekabet etmekte büyük güçlük çektiği meslek gruplarının başında ise “yöneticilik” gelmektedir. Bugün toplumsal ve ekonomik yaşama kadının en ileri …