Bu sayfada, 2025 yılında tamamlanan ve YÖK Ulusal Tez Merkezi’nde kayıtlı bulunan eğitim yönetimi tezleri listelenmektedir. Listede toplam 556 tez yer almaktadır: 106 doktora ve 450 yüksek lisans tezi.
Listeye, adında “Eğitim Yönetimi” geçen anabilim dallarında (Eğitim Yönetimi; Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi; Eğitim Yönetimi ve Denetimi; Eğitimin Yönetimi ve Politikası gibi) hazırlanan tezlerle Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı’na bağlı eğitim yönetimi bilim dallarında hazırlanan tezler alınmıştır. Tez Merkezi’nde bilim dalı belirtilmeden ya da başka bir anabilim dalı altında kaydedilen tezler listede yer almayabilir.
Tezler türüne göre ayrı tablolarda verilmiştir. Tablolarda tezler üniversite adına, aynı üniversitedeki tezler ise yazar adına göre sıralanmıştır. Bir tezin özetine ve yazarın izin verdiği durumlarda tam metnine, tablodaki tez numarasıyla YÖK Ulusal Tez Merkezi üzerinden ulaşabilirsiniz. Liste, Tez Merkezi’nin Ekim 2026’daki kayıtlarına göre hazırlanmıştır. Tez Merkezi’ne kayıt eklenmesi yıl bittikten sonra da sürdüğü için 2025 listesi ilerleyen aylarda güncellenebilir.
Doktora Tezleri (106)
| Yazar | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|
| RAMAZAN BURAK KAHYAOĞLU | Okul yöneticilerinin atama ve yer değiştirme süreçlerine ilişkin bir model önerisi A model proposal for the appoi̇ntment and transfer processes of school administrators Tez No: 996450 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| SİNEM ARSLAN DÖNMEZ | Türkiye’deki özel öğretim kurumlarının eğitim, yönetim, ilişkiler ve kariyer olanakları bağlamında incelenmesi Investigation of private educational institutions in Turkey in the context of education, administration, relationships, and career opportunities Tez No: 932906 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ZHYLDYZ AKUNOVA | Türkiye’de ve Kırgızistan’da okul yöneticileri ile öğretmenler arasında iletişim sorunları: Karma desen Communication problems between school administrators and teachers in Turkey and Kyrgyzstan: A mixed methods design Tez No: 968518 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| BUSE ŞENTÜRK | Okul müdürlerinin profesyonel sermaye düzeyleri ile öğretmenlerin yenilikçi öğretim uygulamaları arasındaki ilişkilerde öğretim liderliğinin aracı rolü The mediating role of instructional leadership in the relationship between school principals’ professional capital levels and teachers’ innovative teaching practices Tez No: 931950 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| CANER YALÇIN | Öğretmen ve yönetici görüşlerine göre sosyal adalet liderliği bağlamında temel eğitim okullarında dijital eşitsizliğin önlenmesi Prevention of digital inequality in primary and secondary schools in the context of social justice leadership according to teachers’ and school administrators’ views Tez No: 955821 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| EMRE ENGİN | Yükseköğretim kurumlarında çalışan akademisyenlerin örgüt içi iletişim hakkındaki görüşleri ile işe adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between academicians’ views on internal communication and their levels of employee engagement Tez No: 958611 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| EBRU SAĞLAM | Okul yöneticilerinin demokratik liderlik davranışları ile okullarda düşünce ve ifade özgürlüğünün kullanımına ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri The views of administrator and teacher on the democratic leadership behaviors of school administrators and the use of freedom of thought and expression in schools Tez No: 960616 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| FARUK SAYLIK | Ebeveynlerin okul seçim süreçlerinin Türkiye’de uygulanan neoliberal eğitim politikaları temelinde çözümlenmesi An analysis of parents’ school choice processes based on neoliberal education policies implemented in Turkey Tez No: 953265 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| GÖNÜL AYDIN | Yükseköğretimde uzaktan eğitim olanaklarına erişim hakkı bağlamında yaşanan sorunlara ve çözümlerine ilişkin öğrencilerin görüşleri Students’ perspectives on challenges and solutions in accessing distance education opportunities in higher education Tez No: 948112 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLSÜM ÖĞÜT | Kadın okul müdürlerinin maternalist liderlik davranışları ile öğretmenlerin bağlamsal performansına ilişkin öğretmen ve müdür görüşleri The views of teachers and female school principals on the relationship between maternalistic leadership behaviors of school principals and contextual performance of teachers Tez No: 929014 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| HAYDAR İRBAN | Depremlerin eğitim yönetimine ve planlamasına olumsuz etkilerinin giderilmesine yönelik bir model önerisi A model proposal for mitigating the negative effects of earthquakes on educational administration and planning Tez No: 992154 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| MUHARREM DEMİRDİŞ | Augusto Boal’in Ezilenlerin Tiyatrosu tekniklerinin okulların demokratikleşmesi amacıyla kullanılabilirliğine dair eğitimcilerin görüşleri Educators’ opinions on the possibility of using Augusto Boal’s Theatre of the Oppressed techniques for the democratization of schools Tez No: 958201 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| NEŞEM ERKOÇ | Farklılaştırılmış denetim ve öğretmen gelişimi üzerine eylem araştırması An action research on differentiated supervision and teacher development Tez No: 950685 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET GÜLTEKİN AYDOĞAN | Suriyeli öğrenciler bağlamında ilkokullarda görevli yöneticilerin, öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların kültüre duyarlı liderlik yaklaşımlarının incelenmesi An examination of school administrators’ and teachers’ culturally responsive leadership approaches in the context of Syrian students Tez No: 962739 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| ALİYE HALE BİNGÖL | Akademik örgütlerde çatışmanın çok boyutlu yapısı: Eğitim fakültelerinde yaşanan çatışmaların kaynakları, etkileri ve yönetimi The multidimensional nature of conflict in academic organizations: Sources, effects, and management of conflicts in faculties of education Tez No: 993453 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP KAYA AYBEK | Okul müdürlerinin mesleki rollerini anlamlandırması Principals’ sensemaking of their professional roles Tez No: 923801 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| FATİH MEHMET GÜLMEZ | Öğretmenlerin okul iklimi algıları ve iş tatmini algıları arasındaki ilişkide öğretmen duyarlılığı ve işe angaje olmanın ardışık aracılık rolü The sequential mediating role of teacher sensitivity and work engagement in the relationship between teachers’ perceptions of school climate and job satisfaction Tez No: 944649 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET FURKAN YILMAZ | Okul yöneticilerinin otantik liderlik rolleri ile öğretmenlerin örgütsel sosyalleşme düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the authentic leadership roles of school administrators and the organizational socialization levels of teachers Tez No: 935797 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ATAKAN ARSLAN | Roman öğrencilerin eğitim çıktılarına ilişkin görüşlerin kapsayıcı eğitim açısından incelenmesi Analysis of the views on roman students’ educational outcomes considering inclusive education Tez No: 979826 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET CENGİZ GÜR | Öğretmenlerin proaktif davranışları, mesleki canlılıkları ve yenilikçi okul The proactive behaviours and professional vitalities of teachers and the innovative school Tez No: 967439 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA ERCAN | Ortaokul müdürlerinin sürdürülebilir liderlikleri ile öğrenen örgüt ve etkili okul arasındaki ilişkiler The relationships between the sustainable leadership of secondary school principals, the learning organization and effective school Tez No: 951984 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| İLKAY GÖKÇE | Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının eğitime erişimi: Sorunlar ve çözüm önerileri Access to education for children of seasonal agricultural labourers: Problems and solution suggestions Tez No: 967875 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA KAÇMAZ | Eğitimin yerinden yönetimine ilişkin milli eğitim müdürlüğü ve yerel yönetim yöneticilerinin görüşleri Opinions of the administrators of national education and local government on decentralization of education Tez No: 967454 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| NAJLAA JAMAL FAHMI ALNAKHALA | Öğretmenlerin ilkokullardaki öğretmen liderliği uygulamalarına ilişkin görüşleri: Türkiye ve Filistin örneği Teachers’ views on teacher leadership practices in primary schools: The case of Turkey and Palestine Tez No: 979825 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE COŞKUN AYSAL | Yabancı diller yüksekokulu müdürlerinin kapsayıcı liderlik davranışlarının okullarının öğrenen örgüt olma eğilimleri üzerindeki etkisi: Psikolojik güvenliğin aracı rolü The impact of the inclusive leadership behaviour of directors of schools of foreign languages on the learning organization tendencies of their schools: The mediating role of psychological safety Tez No: 967316 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| UĞUR ULAŞ YAMEN | Okul müdürlerinin ılımlı yönetim becerileri ile örgütsel mutluluk ve öğretmenlik mesleğinin imajı arasındaki ilişkiler Soft skills of school principals and the organizational happiness and perception of teaching as a profession Tez No: 951983 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| YILMAZ İŞLİ | Ortaokul müdürlerinin çoklu liderlik stilleri ile örgütsel şeffaflık ve karara katılım arasındaki ilişkiler Relationships between secondary school principals’ multiple leadership styles and organizational transparency and participation in decisions Tez No: 967350 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| AKIN GÜNGÖR | Eğitim örgütlerinde lider-üye etkileşiminin örgüt davranışları üzerine etkisinin incelenmesi(Bir meta analiz çalışması) Examining the effect of leader-member exchange on organizational behaviors in educational organizations (A meta-analysis study) Tez No: 946554 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| DİLŞAD BAKIR | Okul müdürlerinin eğitim yönetimi kuramlarına yönelik tutumlarının değerlendirilmesi Evaluation of school principals’ attitudes towards educational administration theories Tez No: 922775 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| FİĞEN ATA ÇİĞDEM | Lisansüstü eğitimde disiplinler arasılık ve sürecin yönetimi: Bir çoklu yöntem çalışması Interdisciplinarity and process management in graduate education: A multi-method study Tez No: 952060 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT ÇEÇEN | Okul yöneticilerinin büropatolojik davranışları ile okulun örgüt sağlığı Bureaupathological behaviors of school administrators and organizational health of schools Tez No: 949321 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| SERAP KARABULUT | Okullarda örgütsel demokrasi ve örgütsel yabancılaşmanın incelenmesi Examining organizational democracy and organizational alienation in schools Tez No: 932847 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| ARİFE KIZIL | Öğretmenlerin mesleki gelişiminin Guskey’in mesleki gelişim değerlendirme çerçevesine göre incelenmesi: Bir uygulama örneği (Birlikte İngilizce projesi) Investigating teachers’ professional development according to Guskey’s vocational development assessmenrt: A case study (English together project) Tez No: 976766 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MUSA KARTAL | Eğitim sisteminde sendikal örgütlenme: Sistematik literatür taraması ve sendika yöneticilerinin görüşlerinin incelenmesi Union organization in education system: A systematic literature review and analysis of union leaders’ views Tez No: 976799 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ORBAY BAŞARAN | Neoliberal eğitim düzeninde prekarya pedagojileri ve simgesel şiddet: Durum çalışması The pedagogies of the precariat and symbolic violence in the neoliberal education system: A case study Tez No: 992960 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ASLI YILDIZ YALÇIN | Öğretmen görüşlerine göre eğitim liderlerinin sergiledikleri liderlik stilleri ve sebep oldukları örgütsel patolojiler Leadership styles exhibited by educational leaders and the organizational pathologies they cause according to teachers’ opinions Tez No: 926923 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET HAKAN YAZ | Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışları ile öğretmenlerin işle bütünleşmeleri arasındaki ilişki: Öğretmen öz yeterliği ve iş birliğinin aracılık rolü The relationship between principals’ instructional leadership behaviours and teachers’ work engagement: The mediating roles of teachers’ self-efficacy and collaboration Tez No: 927836 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET UZUNDERE | Öğretmenlerin güdülenme düzeyini etkileyen faktörlerin analizi(Bursa ili ilköğretim okulları örneği) Analysis of factors affecting teachers’ motivation level (The case of Bursa province) Tez No: 987181 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU ALTIN | Öğretmenlerde dijital yeterlik, kariyer memnuniyeti ve motivasyon: bir karma desen çalışması Digital competence, career satisfaction and motivation in teachers: a mixed design study Tez No: 921276 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ASİYE AKSULU KÖSE | Kaynak bağımlılığı kuramı çerçevesinde özel okulların yönetsel süreçlerinin incelenmesi Examination of the administration processes of private schools within the framework of resource dependence theory Tez No: 925820 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ERÖZYÜREK GÜLCAN | Çocuk işçiliği ile mücadele ulusal programının politikadan uygulamaya eğitim bağlamında analizi An analysis of the national program to combat child labor from policy to implementation within the context of education Tez No: 942416 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| BURAK TUTKUN | Okul müdürlerinin öğrenme merkezli liderlik davranışları ile öğretmenlerin öğretimsel uygulamaları arasındaki ilişkide psikolojik sermaye ve lider üye etkileşiminin rollerinin incelenmesi Examining the roles of psychological capital and leader-member exchange in the relationship between school principals’ learning-centered leadership behaviors and teachers’ instructional practices Tez No: 984450 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| BURCU EROT | Okul yöneticilerinin rolleri ile öğrenci iyi olma ilişkisinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi The relationship between school administrators’ roles and student well-being: An analysis based on various variables Tez No: 947509 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA KOÇAK | İlkokulda çocuk katılımını destekleyici okul kültürünün geliştirilmesi: Bir eylem araştırması Developing a school culture that supports child participation in primary school: An action research Tez No: 939187 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ELNUR CAN MUHAMMEDOĞLU | Ortaöğretim kurumlarında okul kültürünün karşılaştırmalı analizi: Türkiye ve Azerbaycan örneği Comparative analysis of school culture in secondary education institutions: The case of Türkiye and Azerbaijan Tez No: 934695 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| FARUK KALKAN | Eğitimin dijitalleşmesi sürecinde okul müdürünün rolü: Rogers’ın yeniliğin yayılması kuramı kapsamında karma bir çalışma The role of school principal in the digitalization of education: A mixed-methods study within the framework of rogers’ diffusion of innovation theory Tez No: 981983 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA ÇINAR | Öğretmenlerin istenmeyen davranışlara ilişkin görüşleri Teachers’ views on undesirable behaviors Tez No: 927876 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM TEKBEN | Öğretmenlerin mesleki özerklik algılarının incelenmesi Examining teachers’ perceptions of professional autonomy Tez No: 960548 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MD RAMİZUL ISLAM | Bangladeş’teki kamu üniversitelerinde örgütsel imaj ve hizmet kalitesi algısı Organisational image and service quality perception at public universities in Bangladesh Tez No: 932773 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MİHRİBAN ÖZGÜN | Öğretmen yetiştirme politikalarının demokratik vatandaşlık yetkinlikleri bağlamında değerlendirilmesi An evaluation of teacher training policies in the context of democratic citizenship competencies Tez No: 933434 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMED ALİ KEL | Mesleki ve teknik eğitim ile ekonomik kalkınma arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between vocational and technical education and economic development Tez No: 941832 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFE MOHAMED SALAD MUSTAFE MOHAMED SALAD | İnvestigation of teacher education towards human capital theory in Somalia Somali’de öğretmen eğitiminin insan sermayesi kuramına dayalı olarak incelenmesi Tez No: 941246 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SHAHLA IBİSHOVA | Okulda lider-üye etkileşimi, sosyal ağlar ve öğretmenlerin iyi oluşları ile profesyonel öğrenme toplulukları arasındaki ilişkinin incelenmesi The examination of the relationship between school leader-member interactions, social networks, teachers’ well-being, and professional learning communities Tez No: 947534 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SONGÜL YAZICI ER | Okul müdürlerinin 21. yüzyıl becerilerine ilişkin okul bileşenlerinin görüşleri School stakeholders’ perspectives on school principals’ 21st century skills Tez No: 947501 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ZUHAL ARİFE KÜÇÜK | Milli eğitim bakanlığı tarafından başlatılan eğitim reformlarının okul etkililiğine katkısı Contribution of education reforms initiated by the ministry of national education to school effectiveness Tez No: 941155 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU KIRATLI | Kamu ve özel üniversitelerde öğrenci tüketiciliğinin incelenmesi: Bir karma yöntem çalışması Investigation of student consumerism in public and private universities: A mixed method study Tez No: 969606 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL İÇTEN AĞAÇ | Öğretmen mesleki profesyonelliği üzerinde dönüşümcü liderliğin ve öğretmen failliğinin etkisi The impact of transformational leadership and teacher agency on teacher professionalism Tez No: 970896 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| DİDEM ORTACALAR | EĞİTİM POLİTİKASI BAĞLAMINDA RİSK ALTINDA BİR KUŞAK: MOBİL UYGULAMA KUŞAĞI A GENERATION AT RISK IN THE CONTEXT OF EDUCATION POLICY: APP GENERATION Tez No: 940762 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE KERMAN | Üniversite kültürü ve öğrenci yaşam kalitesi arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması Investigating the relationships between university culture and student life quality: A mixed-method study Tez No: 939799 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SONER GÜVEN | Vakıf üniversitesi akademik personelinin görüşleri doğrultusundayükseköğretim kurumlarında kapasite geliştirilmesi Capacity building in higher education institutions based on the views of academic staff at foundation universities Tez No: 969564 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN ATEŞOĞLU | Kadın öğretmenlerin deneyimlediği cinsiyetçi mikro saldırganlık davranışları Gender microaggressions behaviors that female teachers experience Tez No: 928740 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP AKYÜZ | Türk eğitim sisteminde denetimin yapı, uygulama ve gelecek yöneliminin değerlendirilmesi Evaluation of the structure, implementaion and future direction of supervision in the Turkish education system Tez No: 927974 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET KARAKAŞ | Türkiye’de okul yöneticisi yetiştirme ve görevlendirme sürecinin analizi Analysis of the process of training and appointing school administrators in Turkey Tez No: 931756 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| HACI MEHMET PEKTAŞ | Türkiye’de hayat boyu öğrenme kurumlarının yapı ve işleyiş açısından analizi Analysis of the structure and functioning of lifelong learning institutions in Turkey Tez No: 992227 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| SABRİ ANIK | Okul müdürlerinin yönetim tarzı ile okul iklimi ve öğretmen işbirliği arasındaki ilişkinin yapısal eşitlik modellemesi ile incelenmesi Examining the relationship between school principals’ management style, school climate and teacher collaboration through structural equation modelling Tez No: 967945 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| SAVAŞ AYDIN | Öğretmenlerin iletişim yeterlilikleri ile örgütsel sosyalleşmeleri arasındaki ilişkinin analizi Analysis of the relationship between teachers’ communication competencies and their organizational socialization Tez No: 977723 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE YILMAZ | Okul müdürlerinin müfredat liderliği yeterliklerinin öğrencilerin akademik başarısındaki etkisinde öğretmenlerin okula bağlılığın aracı rolü The mediating role of teachers’ school commitment in the effect of school principals’ curriculum leadership competencies of on students’ academic achievement Tez No: 943108 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| PELİN PAKYÜZ | Dijitalleşmenin üniversite yabancı dil hazırlık okullarındaki yönetim uygulamaları ile öğretim elemanlarının iş yaşamına etkisinin incelenmesi Examining the impact of digitalization on the management practices in university foreign language preparatory schools and the work life of teaching staff Tez No: 978013 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| TUGBA ÖGÜCÜ | Okul müdürlerinin teknoloji liderlik becerilerinin yetkinliğe dayalı iş performanslarına etkisi The impact of school principals’ technology leadership skills on their competency-based job performance Tez No: 943097 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| YUNUS DEMİREL | Okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışları ile öğretmenlerin performans düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the instructional leadership behaviors of school principals and the performance levels of teachers Tez No: 944551 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| İLKER AYDOĞAN | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik stili ile okul performansı, personel güçlendirme, okul mutluluğu ve bağlamı arasındaki ilişkiler örüntüsü Teachers’ perceptions of the relationship between principals’ distributed leadership and school performance, staff empowerment, school happiness, and context Tez No: 966965 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| İSMAİL ATAÇ | Eğitim örgütlerinde kayırmacılık: Bir karma yöntem araştırması Favoritism in educational organizations: A mixed methods research Tez No: 977657 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| İSMAİL ERAY DURSUN | Dağıtımcı liderlik davranışlarının okul ve öğretmen çıktılarına etkisi: Bir meta-analiz çalışması The effect of distributed leadership behaviors on school and teacher outcomes: A meta-analysis study Tez No: 966957 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ORHAN KADİR UYSAL | Okul müdürlerinin perspektifinden agnotolojinin analizi: Agnotolojinin kaynakları, sonuçları ve agnotoloji ile başa çıkma stratejileri Analysis of agnotology from the perspective of school princepals: Sources, consequences of agnology and strategies to deal with agnology Tez No: 967117 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MUTLU SADIK FİDAN | Türkiye’nin eğitim politikaları üzerinde millileşme ve batılılaşma hareketleri Nationalization and westernization movements on Turkey’s education policies Tez No: 973472 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| BAYRAM GÜL | Literatür temelli bir sosyal adalet modeli ve ortaokul yönetici ve öğretmenlerindeki algısal durum A literature-based social justice model and the perception of social justice among secondary school managers and teachers Tez No: 991504 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET SAİT ASLAN | Okulun dijital olgunluk düzeyinin okul yöneticilerinin çevik liderlik becerilerine etkisi The effect of school’s digital maturity level on school administrators’ agile leadership skills Tez No: 981147 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ONUR DOĞAN | Öğretmenlerin okul müdürlerinin dijital liderlik becerilerine ilişkin algıları ile teknostres düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of school principals’ digital leadership skills and their levels of technostress Tez No: 934979 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ÇAĞLAR ÇELİK | Kapsayıcı liderliğin çalışanların ses çıkarma davranışı üzerindeki etkisinde farklılık yaklaşımlarının aracı rolü The mediating role of diversity approaches in the impact of inclusive leadership on employees’ voice behavior Tez No: 957232 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| FATİH MUHAMMET GÜVENDİ | Özel öğretim kurumlarında insan kaynakları yönetimi olgunluğunun iş yaşam kalitesine ve örgütsel bağlılığa etkisi The impact of human resource management maturity on quality of work life and organizational commitment in private schools Tez No: 947207 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA NUMAN KOYUNCU | Yükseköğretimde dijital teknoloji, endüstri 4.0 ve eğitim 4.0 tutumları: Eğitim fakültesi örneği Digital technology, industry 4.0 and education 4.0 attitudes in higher education: The example of faculty of education Tez No: 926882 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| NESLİHAN ASLAN | Eğitimde dijital dönüşüm: Dijital ekosistem kullanımının öğretmenlerin dijital yeterliliklerine ilişkin bir karma yöntem araştırması Digital transformation in education: A mixed-methods research on the use of digital ecosystem on teachers’ digital competencies Tez No: 927122 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEYDA BAŞ DOĞAN | Öğretmen kimliği oluşumu ve farklı kariyer evrelerinde öğretmen kimliğinin yeniden yapılandırılması: Öğretmen anlatıları üzerine çoklu örnek olay araştırması The formation of teacher identity and restructuring of teacher identity through career stages: A multiple case study on teacher narratives Tez No: 923504 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA ATAŞ | Okul yöneticilerinin narsistik kişilik eğilimleri, mobbing davranışları ve örgütsel kırılganlık arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation of the relationship between school administrators’ narcissistic personality tendencies, mobbing behaviors, and organizational vulnerability Tez No: 953796 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| TÜRKÜ KILAVUZ | İlkokulun cinsiyeti: Örgüt boyutları bağlamında bir gömülü teori araştırması The gender of primary school: A grounded theory study in the context of organizational dimensions Tez No: 947909 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| CEMAL BİLGE KAPÇAK | Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile etkili okul arasındaki ilişkide öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının aracı rolü: Bir yapısal eşitlik modellemesi The mediating role of teachers’ organizational citizenship behaviors in the relationship between school principals’ leadership styles and effective schools: A structural equation modeling Tez No: 966398 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| EMRAH DÖNMEZ | Ortaöğretim kurumlarında kurumsal itibarın incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması An investigation of corporate reputation in high schools: A mixed method research Tez No: 965679 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE YILDIRIM | Mekânsal ayrışmaların kent yoksulu ailelerin eğitim pratiklerine yansıması: Denizli ili örneği Reflection of spatial segregation on the educational practices of urban poor families: The case of Denizli province Tez No: 966442 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| YALÇIN SEVER | Öğretmen profesyonelliğinin dönüşümü: Öğretmenlerin profesyonellik anlayışları ve pratikleri Transformation of teacher professionalism: Teachers’ practices and understanding of professionalism Tez No: 998136 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| KHEYRANSA BABIRZADE | Örgütsel zihniyet geliştirme programının okulların örgütsel zihniyetlerine ve yenilikçiliklerine etkisi The effect of organizational mindset development program on schools’ organizational mindset and innovativeness Tez No: 949964 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| DENİZ BARANSEL CİNAR | Profesyonel okul müdürü okul iklimi ve öğretmen özerkliği ile öğretmen güçlendirme arasındaki ilişkiler The relationships between professional school principal, school climate, teacher autonomy, and teacher empowerment Tez No: 952637 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA SEVEN ŞARKAYA | Öğretmenlerin mesleki gelişiminde gelişimsel denetimin rolü: Karma yöntem çalışması The role of developmental supervision in teachers’ professional development: A mixed method study Tez No: 991591 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA OĞUZ | Sınıf ikliminin yordayıcıları olarak öğretmenlerin toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik tutumları ve öğrencilerin akademik benlik yeterlikleri Teachers’ attitudes towards gender equality and students’ academic self-efficacy as predictors of classroom climate Tez No: 767529 | SELÇUK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLSEN GENÇDAL | Eğitimde yapay zeka uygulamaları: Öğrencilerin akademik başarısı ve motivasyonu üzerine sistematik bir derleme ve meta-analiz Artificial intelligence applications in education: A systematic review and meta-analysis on students’ academic achievement and motivation Tez No: 988053 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| İNAN AY | Okul liderliğinin öğretmenlerin öğretim uygulamaları üzerindeki etkisi: Kolektif öğretmen kültürünün aracı rolü ve okul liderine duyulan güvenin düzenleyici rolü The effect of school leadership on teachers’ instructional practices: Mediating role of collective teacher culture and moderating role of trust in school leader Tez No: 924310 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET BEŞİR GÖK | Eğitimde artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik uygulamalarının öğrenci başarısı, motivasyonu ve katılımı üzerindeki etkileri: Bir sistematik derleme ve meta-analiz çalışması The effects of augmented reality and virtual reality applications in education on student achievement, motivation, and engagement: A systematic review and meta-analysis Tez No: 988054 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET SEVGİ | Öğretmenlerin öğrencilerin zekâlarına ve sosyal davranışlarına ilişkin örtük inançları ile öz yeterlilikleri, işe bağlılıkları ve iş doyumları arasındaki ilişki: Bir yapısal eşitlik modellemesi çalışması The relationship between teachers’ implicit beliefs about students’ intelligence and social behavior and their self-efficacy, work engagement and job satisfaction: A structural equation modeling study Tez No: 951657 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| VEYSEL ŞENYİĞİT | Parçadan bütüne öğrenme ortamlarının tasarımı: Son kullanıcı tercihlerine dayalı bütüncül bir yaklaşım Designing learning environments from part-to-whole: A holistic approach based on end-user preferences Tez No: 951654 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU AKKAYA HÜKÜMEN | Yükseköğretı̇mde neolı̇beral dönüşümler çerçevesı̇nde akademı̇k kı̇mlı̇k ve özgürlük bağlamında akademı̇k dı̇renı̇şı̇n çözümlenmesı̇ Analyzing academic resistance in the context of academic identity and freedom within the framework of neoliberal transformations in higher education Tez No: 945241 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÖZDE ÇEVEN | The rationale for pursuing graduate education: Do neoliberalism and human capital theory matter? Lisansüstü eğitim almanın mantığı: Neoliberalizm ve insan sermayesi teorisi önemli mi? Tez No: 928328 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLAY ÖNGEL | Öğretmen failliğinin ilişkisel inşası üzerine bir analiz An analysis of the relational construction of teacher agency Tez No: 956198 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLENAY NAGİHAN KILIÇ | Sürdürülebilir eğitime ilişkin uluslararası politika belgelerinin küçülme perspektifinden söylem analizi Discourse analysis of international policy documents on sustainable education from a degrowth perspective Tez No: 956483 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| İREM DEMİR ARICI | Okul kültürü ile iş becerikliliği arasındaki ilişkide makyavelist liderliğin aracı rolü The mediating role of machiavellian leadership in the relationship between school culture and job crafting Tez No: 956482 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ORHUN KAPTAN | The production of educational inequalities through urbanization Eğitim eşitsizliklerinin kentleşme yoluyla üretimi Tez No: 975132 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SÜLEYMAN YILDIZ | Yükseköğretimde akademik hareketlilik ve bilgi ağları Academic mobility and knowledge networks in higher education Tez No: 938635 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA ZENGİN | Bürokratik okul kültüründe rasyonel ve sezgisel karar vermede bilişsel esnekliğin rolü The role of cognitive flexibility in rational and intuitive decision-making in a bureaucratic school culture Tez No: 993533 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
Yüksek Lisans Tezleri (450)
| Yazar | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|
| AYSUN DURANAY ÖZTÜRK | Okullarda öğretmen failliği ile okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi: Adıyaman ili örneği Investigation of the relationship between teacher activity and school climate in schools: The case of Adiyaman province Tez No: 981115 | ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET EMİN GÜNDÜZ | Deprem sürecinin öğretmenlerin örgütsel bağlılık davranışlarına yansıması The effect of the earthquake process on teachers’ organizational commitment behaviors Tez No: 1009434 | ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ |
| CANAN SAYAN | Ortaokul öğrencilerinin dijital vatandaşlık düzeyleri ile siber zorbalık eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation into the relationship between middle school students’ levels of digital citizenship and their tendencies toward cyberbullying Tez No: 976980 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| HASRET ASLAN KALAYCI | Öğretmenlerin örgütsel bağlılığı ile sosyal kaytarma davranışı arasındaki ilişki: Ağrı ili örneği The relationship between the teachers’ organizational commitment and social loafing behaviour: Ağrı province example Tez No: 976990 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| KÜRŞAT HAKAN | Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği ile lise öğrencilerinin gelecek beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between school principals social justice leadership and high school students’ future expectations Tez No: 976952 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| SEZAİ ASLAN | Eğitim örgütlerinde örgütsel güven ile okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ school climate perceptions and organizational trust Tez No: 929964 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| ZARA KÖÇER | Öğretmenlerin demokratik sınıf yönetimi anlayışları ile öğrencilerin sınav kaygısı ve okul tükenmişlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers democratic classroom management styles and students test anxiety and school burnout Tez No: 976884 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| ALEYNA KARACA | Okul aile iş birliğine ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ opinions on school-family collaboration Tez No: 967867 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| BAHAR GÜL | Sistematik Müfredat ve Öğretim Geliştirme (SCID) analizine göre ortaöğretim kurumlarında görev yapan müdür yardımcılarının e-okul sisteminin kullanım sürecinin yönetimi Management of the e-school usage process by vice principals in secondary education institutions based on SCID (Systematic Curriculum and Instructional Development) analysis Tez No: 990723 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| BANU KAYA | İlkokullarda 2030 yılı sürdürülebilir kalkınma hedefleri konusunda yapılan etkinlikler Activities in primary schools regarding the 2030 sustainable development goals Tez No: 968519 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| DİLEK KAYA ÇEVİK | Üstün yeteneklilerin eğitiminde öğretmen yeterlikleri ve uygulamaları: Sınıf öğretmenlerinin görüşleri üzerine bir çalışma Teacher competencies and practices in the education of gifted students: A study based on classroom teachers’ perspectives Tez No: 996459 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE BÜŞRA YURTSEVER | Okul öncesi öğretmenlerinin örgütsel adalet algılarının iş doyumları ve mesleğe yönelik tutumları üzerine etkisi The effect of preschool teachers’ perceptions of organizational justice on their job satisfaction and attitudes towards the profession Tez No: 968531 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| EZGİ AKDOĞAN | İkili öğretim veren okullarda okul yöneticilerinin yaşadıkları sorunlara dair görüşlerin incelenmesi: Fenomenolojik araştırma Examining the views of school administrators on the problems they experience in double-shift schools: A phenomenological study Tez No: 996448 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLAY ÇATAL | Öğretmenlerin okul yöneticilerinin liderlik rollerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi Examination of teachers’ opinions on the leadership roles of school administrators Tez No: 967905 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| HACER SİNEM İNANÇ | Sınıf yönetiminde materyal kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ opinions on the use of materials in inif management Tez No: 931507 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| İLKNUR AYCAN | Sınıf öğretmenlerinin olumlu sınıf iklimine ilişkin görüşleri Classroom teachers’ views on positive clasroom climate Tez No: 967919 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA KÜÇÜKAKŞİT | Öğretmen-veli müzakere sürecine ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi The investigation of teachers’ views in the teacher-parent negotiation process Tez No: 968532 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| SERPİL ŞAHAN | Akdeniz Üniversitesi öğrencilerinin okul terki durumlarının incelenmesi Akdeniz University students investigation of school dropout cases Tez No: 932907 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET OKAN ÖCAL | Ortaöğretim kurumlarında öğrenci devamsızlığının nedenleri Aksaray ili örneği Causes of student absenteeism in secondary education institutions Aksaray province sample Tez No: 962093 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ARIK | Öğrencilerin sosyal medya kullanımı ile zorbalık davranışları arasındaki ilişkide okul yöneticilerinin sosyal medyayı yönetme yeterliliklerinin rolünün incelenmesi Examining the role of school administrators’ competence in managing social media in the relationship between students’ social media use and bullying behaviors Tez No: 970068 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| BUŞRA ÇETİN | Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile motivasyon düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of organizational justice and their motivation levels Tez No: 944084 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| DİLARA ÇELİK | Okullarda psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin gerçekleşme düzeyi ile okul iklimi arasındaki ilişki Relationship between the level of realization of psychological couseling and guidance services in schools and school climate Tez No: 946888 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE BAŞKURT | Özel eğitim okulu yöneticilerinin öğretimsel denetim davranışlarını yerine getirme durumunun incelenmesi Examining fulfilling the behaviors of instructional supervision by special education school administrators Tez No: 979068 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| NAİME KOCA ŞAHİN | Fenomenolojik yaklaşımla özel eğitim uygulama okullarındaki öğretmenlerin örgütsel adalet algısının iş doyumları üzerindeki etkisinin incelenmesi The investigation of the effect of teachers’ perceptions of organizational justice on their job satisfaction in special education practice schools through a phenomenological approach Tez No: 970081 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| NAZLIHAN ÖZDİL | Yönetici ve öğretmenlerin görüşleri temelinde uzaktan mesleki gelişim faaliyetlerinin incelenmesi: Gülağaç örneği Investigation of distance professional development activities based on views of administrators and teachers: Gülağaç case Tez No: 956437 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGÜR ERCEK | Okul kültürü ile sınıf öğretmenlerinin ölçme değerlendirme algısı arasındaki ilişki The relationship between school culture and classroom teachers’ perceptions of assessment and evaluation Tez No: 945539 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| SEHER AKPINAR | Öğrencilerin hayata hazırlanması açısından okul yöneticilerinin performansının incelenmesi An examination of school administrators performance in preparing students for life Tez No: 956439 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA CANDAN | Ortaöğretim öğretmenlerinin eğitimde bilişim teknolojilerini etik kullanım düzeyleri Levels of ethical use of information technologies in education by secondary school teachers Tez No: 976184 | AKSARAY ÜNİVERSİTESİ |
| YÜKSEL YILDIRIM | Okul yöneticilerinin afet, acil durum ve kriz anını yönetme durumlarının incelenmesi (Gazipaşa ilçesi örneği) An examination of school administrators’ disaster, emergency, and crisis management practices: (A case study of Gazipaşa district) Tez No: 971533 | ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ |
| AYSİMA LALE AKTAŞ | Yükseköğretim kurumlarında mütevazı liderlik ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between humble leadership and organizational commitment in higher education institutions Tez No: 995568 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| BERİL KÜÇÜK | Türkiye’de öğretmen liderliği üzerine yapılmış araştırmalar: Bir kapsam incelemesi Research on teacher leadership in Turkiye: A scoping review Tez No: 975368 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| DUYGU ŞENYER | Resmi ve özel eğitim kurumlarında yöneticiler tarafından yapılan mobbing uygulamalarının eğitimdeki verimliliğe etkisine ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ opinions on the impact of mobbing practices by administrators in public and private secondary education institutions on efficiency of education Tez No: 929258 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| ENES BULUT | Okul müdürlerinin kriz çözme becerilerinin öğretmenlerin mesleki doyumuna etkisi ile ilgili öğretmen görüşleri Teacher opinions on the effect of school principal’s crisis solving skills on teacher’s professional satisfaction Tez No: 949755 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| NAZLI CAN KEKEÇ | Okul yöneticilerinin iş motivasyonları ve girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ work motivation and entrepreneurial levels Tez No: 975362 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM ÇERİBAŞ | Özel okullarda çalışan öğretmenlerin karşılaştığı sorunlar ve çözüm yolları Problems faced by teachers working in private schools and solitions Tez No: 929252 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| SELİN AYYILDIZ | Üniversite öğrencilerinin liderliği ve akademik motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining of the relationship between college students’ leadership and academic motivation levels Tez No: 929244 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| TAYFUN TARHAN | Öğretmenler arası gruplaşmanın okul kültürüne etkisi The effect of grouping among teachers on school culture Tez No: 929251 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| EZGİ TOPRAK | Öğretmenlerin güç mesafeleri algıları ile Bolman ve Deal’ın Dört Çerçeve Modeline yönelik liderlik algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ power distance percepsions based on Bolman and Deal’s Four-Frame Model Tez No: 955847 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| RASHİD RAMADHANİ OMARY | İnsan kaynakları yönetiminin süreçleri bağlamında Tanzanya’da okul müdürlerinin yeterlikleri seçimi ve istihdamı In the context of human resource management processes competencies, selection and recruitment of school principals in Tanzania Tez No: 983797 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| ROYALA KAZIMOVA | Türki Cumhuriyetlerden gelen öğrencilerin üniversiteye uyum sürecinin incelenmesi: Eskişehir örneği Examination of the university adapting process of students from Turkic Republics; The example of Eskisehir Tez No: 958638 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| YUSUF ATTİLA YİĞİT | Öğretmenlerin güç mesafesi algısı ve örgütsel sessizlikleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of power distance and their organizational silence Tez No: 955848 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| SALİH TUNA | Okul yöneticilerinin çatışmayı yönetme biçimlerinin öğretmenlerin stres düzeyine etkisi The effect of school administrators’ conflict management styles on teachers’ stress levels Tez No: 936559 | ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ |
| ABBAS TURAN | Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında gerçekleşen örgütsel değişmeye ilişkin yönetici görüşleri Organizational change in the Turkish Ministry of National Education Board of Education and Discipline Administrators’ Perspectives Tez No: 927850 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| AYTEN GÖREN | Türkiye ve AB ülkelerinde görev yapan öğretmenlerin değerlendirmelerine göre öğrenci disiplin sorunlarının ve müdahale stratejilerinin karşılaştırılması Ccomparative analysis of intervention strategies for student discipline problems in schools according to teachers’ perspectives in Turkey and EU countries Tez No: 948134 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ERSAN DOĞAN | Okul yöneticilerinin teknoloji liderliği becerilerine ilişkin Fatih Projesi Bilişim Teknolojileri Rehber öğretmenlerinin görüşleri Opinions of Fatih Project Information Technology Guidance teachers regarding the technology leadership skills of school administrators Tez No: 986456 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| GÜNEŞ BEKTAŞ | İlkokullarda uygulanan aile katılımı çalışmalarına ilişkin okul yöneticilerinin ve velilerin görüşleri The viewws of the school administrators and parents on parental involvement practices in primary schools Tez No: 929130 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| HABİBE EMİNE MARAŞ | Okullarda öğretmenlere sunulan destek ile öğretmenlerin kendilerine yönelik benlik algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceived support in schools and their self-concept Tez No: 948140 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| İDRİS ÇAMPINAR | Türkiye’de yükseköğretimde uluslararasılaşma bağlamında yabancı öğrencilerin deneyimleri Experiences of international students in the context of internationalization of higher education in Türkiye Tez No: 992151 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE KUTLUCA | Liderlik labirentinde kadın okul yöneticilerinin deneyimleri Experiences of female school administrators in the leadership labyrinth Tez No: 922747 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE SÜNBÜL | Yükseköğretimde eğitim hizmetlerinin sürdürülmesinde idari personelin rolü ve yaşadığı sorunlar The role of challenges of administrative staff in the continuity of educational services in higher education Tez No: 945674 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP ÜLKÜ ALTUN | Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileri düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Investigation of the 21st century skills levels of teacher candidates in terms of various variables Tez No: 913739 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| AYÇA TAŞÇINAR | Öğretimsel liderlik ile etkili okul arasındaki ilişkide öğretmenlerin motivasyonlarının aracılık rolünün incelenmesi Examining the mediating role of teachers’ motivation in the relationship between instructional leadership and effective school Tez No: 965966 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA ELTAS | Okul öncesi eğitimde uygulanan ücretsiz yemek programının değerlendirilmesi Evaluation of free meal application applied in preschool education Tez No: 919441 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| HAMİT EMEÇ | Okul müdürlerinin teknolojik liderlik davranışları ile okul etkililiği arasındaki ilişkide öğretmenlerin teknoloji kullanımındaki yeterliliklerinin rolü The role of teachers’ competencies in the use of technology in the relationship between school principals’ technological leadership behaviors and school effectiveness Tez No: 922969 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| HARUN OKCİ | Okul yöneticilerinin X ve Y kuramı varsayımlarının mesleki tükenmişlikleri üzerindeki etkisi: İletişim becerilerinin aracılık rolü The effect of theory X and Y assumptions of school principals on their occupational burnout: The mediating role of communication skills Tez No: 919406 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA YİTİZ | Okul yöneticilerinin yönetim felsefesinin denetim inançlarını yordayıcı etkisi The predictive effect of school administrators’ management philosophy on their supervision beliefs Tez No: 949976 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET KAYA | Dağıtımcı liderlik ile mesleki öğrenme arasındaki ilişkide mesleki özyeterliğin aracılık rolü The mediating role of professional self-efficacy in the relationship between distributive leadership and professional learning Tez No: 919443 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| MERAL KUK | Örgütsel adaletin örgütsel mutluğa etkisinde örgütsel güvenin aracılık rolü The mediating role of organizational trust in the effect of organizational justice on organizational happiness Tez No: 966110 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| FAİK ÜÇAR | Özel eğitim okul yöneticileri ve öğretmenlerinin mesleki doyumları ile mesleki tükenmişlikleri arasındaki ilişki The relationship between job satisfaction and occupational burnout among special education school administrators and teachers Tez No: 953343 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| FERİDE ÖZTÜRK KARASU | Öğretmenlerin cesaretlendirilmelerine ilişkin okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin deneyimleri Experiences of school principals and teachers on encouraging teachers Tez No: 943364 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| NAZLI ÖZTÜRK | Mükemmel okulu keşfetmek: Öğretmen deneyimlerine dayanan göstergeler Exploring the excellent school: Indicators based on teachers’ experiences Tez No: 992739 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| NAZMİYE KARAOĞLU | Okul yöneticilerindeki yönetici körlüğüne ilişkin öğretmen deneyimleri Teachers experiences on administrative blindness in school administrators Tez No: 929696 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| OĞUZHAN ALTUN | Okul yöneticilerinin yönetim süreçlerine ilişkin mükemmel liderlik düzeyleri School administrators management processes levels of excellent leadership Tez No: 970002 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE ISSIER | Öğretmenlerde görülen sessiz istifa davranışının sebepleri ve etkileri Causes and effects of quiet quitting behaviour in teachers Tez No: 949270 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| ÜLKÜ GİRAY | Aydın Lisesi örgüt kültürü Aydin High School organizational culture Tez No: 949892 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| ASSIYA SABIT | Türkiye ve Kazakistan’da mesleki eğitim: Prosser teorisi bağlamında okul yöneticilerinin deneyimlerine dayalı nitel bir çalışma Vocational education in Turkey and Kazakhstan: A qualitative study on school administrators’ experiences within the context of Prosser’s theory Tez No: 957034 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| SEMA KURŞUNLU | İlköğretim okul müdürlerinin yaşadıkları sorunlar ve sorun çözüm stratejileri Problems of primary school principals problem sources and support strategies Tez No: 959848 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| YAVUZ CANSEVEN | Öğretmenlerin sessiz istifa sürecine ilişkin algıları: Özel okullarda nitel bir durum çalışması Teachers’ perceptions of the silent resignation process: A qualitative study in private schools Tez No: 956731 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| MÜSLÜM BOYRACI | Okul müdürlerinin vizyoner liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Erzincan ili örneği) Investigation of the relationship between the visionary leadership characteristics of school principles and the organizational commitment of teachers Tez No: 946904 | BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ |
| NALAN ÜNER GÜNGÖR | Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between the transformational leadership characteristics of school administrators and the organizational commitment of teachers Tez No: 926246 | BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ARMAĞAN KAYA | Etkili okul yöneticilerinin 21. yüzyıl becerilerinin sosyo-ekolojik sistem teorisi çerçevesinde incelenmesi Examining the 21st century leadership skills of school administrators in effective schools within the framework of socio-ecological system theory Tez No: 922340 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| NUR AYŞE ÖZER | Okul yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterlikleri ile okullardaki yenileşme iklimi arasındaki ilişkinin öğretmen algılarına göre incelenmesi Examination of the relationship between school administrators’ technology leadership competencies and innovation climate in schools according to teachers’ perceptions Tez No: 922341 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| DUYGU DOĞAN | Öğretmene değer veren yönetici tutumlarının örgütsel sinizme etkisi The effect of administrator attitudes that value teachers on organizational cynicism Tez No: 930327 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ERHAN KARAKAŞ | Okul yöneticilerinin kapsayıcı liderliği ile öğretmenlerin işe bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school leader’s inclusive leadership and teachers’work engagement levels Tez No: 940532 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| MUAMMER GÖKBUDAK | Ortaöğretim öğretmenlerinin mesleklerine adanmışlıkları ile öznel iyi oluş durumları arasındaki ilişki The analysis of the relationship between teachers’ commiting themselves to profession and their subjective happiness Tez No: 935946 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ŞERİFE ÖZLEM KOÇ | Lise öğrencilerinin küresel yeterlilikleri ile göçmenlere yönelik tutumları arasındaki ilişki The relationship between high school students’ global competence and their attitudes towards immigrants Tez No: 914250 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| UFUK ERSOY | Okul yöneticilerinde duygusal liderlik School managers’ emotional leadership Tez No: 913460 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| YASİN ERKEN | Okul yöneticilerinde toksik liderlik: Meta analiz çalışması Toxic leadership in school administrators: A meta analysis study Tez No: 976643 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE YILDIZ | Okul müdürlerinin kapsayıcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between inclusive leadership behaviours of school principals and teachers’ organizational happiness levels Tez No: 964774 | BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ |
| SENEM AKARSU | Öğretmenlerin kültürel sermaye yeterlikleri ile profesyonel sermaye yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between teachers’ cultural capital competencies and professional capital competencies Tez No: 966838 | BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ |
| ABDURRAHMAN DİNÇ | Okulların fiziksel koşulları ile örgütsel mutluluk arasındaki ilişki The relationship between physical conditions of schools and organizational happiness Tez No: 939385 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| CUMALİ ATAY | Okul yöneticilerinin kayırmacılık davranışları ile örgütsel mutluluk arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ favoritism behaviours and organizational happiness Tez No: 975317 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA GEZEN | Okul müdürlerinin karizmatik liderlik davranışları ile öğretmenlerin yaşam doyumları arasındaki ilişki The relationship between school principals’ charismatic leadership behaviors and teachers’ life satisfaction Tez No: 939010 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET TURA | Sosyal adalet liderliği ile kayırmacılık arasındaki ilişki The relationship between social justice leadership and favoritism behaviors Tez No: 939059 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE BULUT | Okul müdürlerinin hizmetkar liderlik davranışı ile öğretmen performansı arasındaki ilişki The relationship between school principals’ servant leadership behavior and teacher performance Tez No: 939003 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| RUKEN KAYMAK | Lider- üye etkileşimi ile öğretmen morali araarasındaki ilişki The relationship between leader-members exchange and teacher morale Tez No: 939006 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| SİBEL EYİSON | Örgütsel demokrasi ile örgütsel imaj arasındaki ilişki The relationship between organizational democracy and organizational image Tez No: 939000 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| SİDRE CEYLAN | İlköğretim okullarında karizmatik liderlik ile örgüt kültürü arasındaki ilişki The relationship between charismatic leadership and organizational culture in primary schools Tez No: 939009 | DİCLE ÜNİVERSİTESİ |
| BEYZA KIRDI | Anadolu lisesi öğretmenlerinin güçlendirilmelerine yönelik algıları ile çalışmaya tutkunlukları arasındaki ilişkiler Relationships between Anatolian high school teachers’ perception of empowerment and their work engagement Tez No: 951998 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA TURAN | Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile liderlik stilleri arasındaki ilişki The relationship between power sources used by school administrators and leadership styles Tez No: 966505 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| NUMAN KARA | Okul müdürlerinin yönetim tarzları ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişki The relationship between school principals’ management styles and teachers’ job satisfaction Tez No: 942647 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| SONGÜL YILMAZ KIZILKAYA | İlköğretim okullarında çalışan okul yöneticileri ve öğretmenlerin rotasyona bakışı Perspectives of school administrators and teachers working in primary schools on rotation Tez No: 993771 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| SULTAN GANİOĞLU | Lise öğretmenlerinin algılarına göre çoklu liderlik stilleri ile yapay zekaya yönelik algıları arasındaki ilişkiler The relationship between multiple leadership styles and attitudes toward artificial intelligence based on high school teachers’ perceptions Tez No: 951995 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| UĞUR ACAR | İlkokullarda çocuk evleri sitesi öğrencileriyle yaşanan sorunlara ilişkin yaklaşımlar, güçlükler ve öneriler: Okul müdürü ve öğretmen perspektifi Approaches, difficulties and suggestions regarding the problems experienced with the children’s homes site students in primary schools: The perspective of school principals and teacher Tez No: 920300 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| DOĞAN DEMİRER | Öğretmenlerin kişilik özellikleri ve öz yeterlik algıları ile duygusal emek davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ personality traits and self-efficacy perceptions and their emotional labor behaviors Tez No: 951192 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| EDA ÇİÇEK | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin dijital liderlik becerileri ölçeği geliştirme ve uygulama çalışması The study of the development and implementation of the digital leadership skills scale of school principals according to teacher perceptions Tez No: 951413 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ESMA AYDIN | Öğrenen örgütler ile örgütsel imaj arasındaki ilişki The relationship between learning organization and organizational image Tez No: 993783 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA BAŞTÜRK | Okul müdürlerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık algıları arasındaki ilişki The relationship between the power sources used by principals and teachers’ perceptions of organizational citizenship Tez No: 951126 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| İSMET AKŞAHİN | 4+4+4 sisteminin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi A study of evaluation of the 4+4+4 system based on teacher opinions Tez No: 951157 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| NAZIM BAHADIR | Öğretmen görüşlerine göre lise müdürlerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile öğretmenlerin bireysel yenilikçilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between servant leadership behaviors of high school principals and individual innovation perceptions of teachers Tez No: 961005 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM GÖKMEN | Okul öncesi eğitimde okul-aile işbirliği engeleri ve çözüm önerileri Barriers to school-family cooperation in preschool education and solution suggestions Tez No: 947695 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| SATI ODABAŞ | 2000-2024 yılları arası etkili okul konusunda yapılan araştırmaların sistematik analizi A systematic review of studies on effective schools between 2000 and 2024 Tez No: 946057 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA CANDAN | Öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile örgütsel imaj arasındaki ilişki The relationship between school principals’ servant leadership behaviours and organizational image according to teachers’ perceptions Tez No: 950820 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ZÜBEYDE ÇELİK | Okul yöneticilerinin dönüşümsel liderlik rolleri ile öğretmenlerin mesleki mutluluğu arasındaki ilişki The relationship between the transformational leadership roles of school administrators and the professional happiness of teachers Tez No: 993778 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ACIMAZ | Öğretmenlerin bilgi işleme kapasitelerini geliştirmelerinde mesleki öğrenme topluluklarının rolü The role of professional learning communities in building the information processing capacity of teachers Tez No: 947716 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| YAŞAR ÖZEREN | Okul liderlik ekiplerinin etkililiği ile özyönelimli öğrenme arasındaki ilişkide kolektif sorumluluğun düzenleyicilik etkisi The moderating effect of collective responsibility on the relationship between the effectiveness of school leadership teams and self-directed learning Tez No: 993954 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ARDIÇ | Örgüt ikliminin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examination of organizational climate based on teachers’ perceptions Tez No: 923389 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| CANAN DAŞDELEN | Millî Eğitim Bakanlığı taşra örgütünde görev yapan şube müdürlerinin iş doyumuna ilişkin görüşleri (Kayseri ili örneği) Opinions of branch managers in the Ministry of National Education’s provincial organizations regarding job satisfaction (The case of Kayseri province) Tez No: 923387 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| CELAL ARAMAZ | Türk eğitim sisteminde lider yönetici yetiştirme ve atama süreci Leader manager training and appointment process in the Turkish educational system Tez No: 923386 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| DİLEK NESLİHAN AKTUĞ | Eğitim kurumlarında görev yapan okul yöneticileri ve öğretmenlerin örgütsel bağlılık ve örgütsel adaletlerinin iş doyumuna etkisi The impact of organizational commitment and organizational justice on job satisfaction among school administrators and teachers in educational institutions Tez No: 957807 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| ELİFE İŞLER | Eğitim çalışanlarının sübuta ermeyen idari/disiplin soruşturma süreci ve sonrasına yönelik görüş ve önerileri Opinions and suggestions of education employees regarding the unproven adiministrative/disciolinary investigation process and after Tez No: 968791 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| HURİYE AKÇAY | Eğitim müfettişlerinin mentörlük rollerine ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri Opinions of school administrators on the mentoring roles of education inspectors Tez No: 923388 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT YILDIZ | Okul yöneticilerinin olumsuz değerlendirilme korkusu ile problem çözme becerileri arasındaki ilişki (Kayseri ili örneği) The relationship between school administrators’ fear of negative evaluation and their problem solving skills (Kayseri province case study) Tez No: 923396 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA GÜZEL | Yeni atanan öğretmenlerin oryantasyon etkinliklerine yönelik görüşleri Newly appointed teachers’ views on orientation activities Tez No: 923393 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| SEYİT AHMET GÖKTAŞ | Okul yöneticilerinin cinsiyete göre mizah ve disiplin anlayışı School administrators’ understanding of humor and discipline from a gender Tez No: 986913 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| ÜMİT KILIÇ | Eğitim yönetimi açısından okullarda disiplin sorunlarının tespiti ve çözüm önerileri Detection of discipline problems in schools and solution suggestions in terms of educational management Tez No: 985421 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN BABADAĞI | Öğretmenlerin örgütsel değişimi bağlamında rotasyon olgusu Rotation phenomenon in the context of organizational change of teachers Tez No: 923399 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| AYSEL DELİKTAŞ DEMİR | Öğretmenlerin örgütsel demokrasi ve örgütsel sinerji algı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between teachers’ perception of organizational democracy and organizational synergy Tez No: 977609 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| CENGİZ METİN | Öğretmenlerin Türkiye yüzyılı maarif modeli’nde yer alan yeni müfredatın uygulanabilirliği hakkındaki görüşleri Teachers’ opinions on the applicability of the new curriculum in the Turkish century education model Tez No: 971242 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA SARIKAYA | Eğitim örgütlerinde çatışma ve nedenleri, okul yöneticilerinin çatışma yönetiminde kullandıkları stratejilerin incelenmesi Conflict and its causes in educational organizations: An examination of school administrators’ conflict management strategies Tez No: 978360 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| DİDEM KAFKAS | Karanlık liderlik, örgütsel sessizlik ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between dark leadership, organizational silence, and psychological resilience Tez No: 972716 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF YALÇIN | Okul yöneticilerinin hizmetkâr liderlik stili ile öğretmenlerin iş yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi The relationship between the servant leadership style of school administrators and teachers quality of work life Tez No: 983570 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| HARUN ÖZDEMİR | Pandemı̇nı̇n MEB 2023 yabancı dı̇l eğı̇tı̇m vı̇zyonunun gerçekleştı̇rı̇lmesı̇ üzerı̇ne olumsuz etkı̇lerı̇nı̇n ı̇ncelenmesı̇ An examination of the negative impacts of the COVİD-19 pandemic on the implementation of the Ministry of National Education’s 2023 foreign language education vision Tez No: 950236 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| KEVSER KARAGÖZ | Kadın akademisyenlerin yöneticilik algılarına ilişkin görüşlerinin kraliçe arı sendromu bağlamında incelenmesi The opinions of female academics about the principals in the context of the queen bee syndrome Tez No: 977611 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| LOKMAN BOZDERE | Türkiye’de COVİD-19 pandemi sürecinin MEB 2023 eğitim vizyonu’nda yer alan insan kaynaklarının geliştirilmesi ve yönetimi üzerindeki etkileri Effects of the COVİD-19 pandemic process in Türkiye on the development and management of human resources included in the MEB 2023 education vision Tez No: 950234 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE ERCAN | Okullarda görev yapan öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye algılarının iş doyumları ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki An investigation of perceived social support, psychological resilience, and social anxiety in adolescents Tez No: 987695 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| MURADİYE POLAT | Öğretmenlerin örgütsel bağlılık ile örgütsel mutluluk algıları arasındaki ilişki Relationship between teachers’ organizational commitment and organizational happiness perceptions Tez No: 977610 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| TUBA YILMAZ | Yükseköğretimde görev yapan yöneticilerin teknoloji bağımlılığına ilişkin görüşlerinin incelenmesi Investigation of the views of higher education administrators on technology addiction Tez No: 934651 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEN SERİN | Eğitim müfettişlerinin soruşturma yaparken karşılaştıkları sorunlar Problems faced by education inspectors while conducting investigations Tez No: 929242 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF TÜRKER ÇORAPSIZ | Okullarda yapılan yönetici rotasyonu uygulamalarının mevcut durumunun örgütsel sosyalleşme kavramı temeli ile incelenmesi Examing the current situation of manager rotation practices in schools based on the concept of organizational socialization Tez No: 977854 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| OĞUZHAN ÇINAR | Örgütsel sessizlik, tükenmişlik ve örgüt kültürü ilişkisine yönelik bir inceleme An examination of the relationship between organizational silence, burnout, and organizational culture Tez No: 977852 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE ALPATA | Dönüşümcü liderlik, duygusal zekâ ve otantik mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi (eğitim kurumu liderleri üzerine bir araştırma) Investigating the relationship between transformational leadersip, emotional intelligence and authentic happiness (a study on educational institution leaders) Tez No: 977853 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYLİN ÇOTUK | Okul yöneticilerinin çevik liderlik davranışlarının öğretmenlerin psikolojik güven ve bireysel yenilikçilik algılarına etkisi The effect of school administrators’ agile leadership behaviors on teacherrs’ perceptions of psychological confidence and individual innovation Tez No: 927875 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| BERNA BERSU BAYRAKTAR | Okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışları ve öğretmenlerin okul mutluluğu algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between instructional leadership behaviors of school principals and teachers’ perceptions of school happiness Tez No: 989519 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| BURHAN TUZ | Nurettin Topçu’nun Türk Maarif Modeline ilişkin görüşlerinin incelenmesi Analysis of Nurettin Topçu’s views on the Turkish Maarif Model Tez No: 989518 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA KARAOSMANOĞLU | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışlarının okulun örgütsel güvenliği ile ilişkisi The relationship between school principals’ instructional leadership behaviors and organizational safety of the school according to teachers’ perceptions Tez No: 1004084 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA GÜRKAN | Eğitim yöneticilerinin yapay zekâ okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi Examination of the artificial intelligence literacy levels of educational administrators Tez No: 980856 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| İLKER GEDİK | İlkokul müdürlerinin çatışma yönetim stratejilerinin incelenmesi Investigation of conflict management strategies of primary school principals Tez No: 985388 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| MAHMUT DEMİRYÜREK | Okullarda Yengeç Sepeti Sendromu ve öğretmen mesleki tükenmişliği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between Crabs in A Bucket Syndrome and teacher professional burnout in schools Tez No: 1012405 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| SONER POLAT | Okul yöneticilerinin bilişsel esneklik ve örgütsel yenilikçilik algılarının farklı değişkenlere göre incelenmesi Examining the perceptions of cognitive flexibility and organizational innovation of school principles according to different Tez No: 985393 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| CANSU BARBAROS ÖZER | Okul yöneticilerinin liderlik stilleri, okul etkililiği ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin öğretmen görüşleriyle incelenmesi: Sakarya ili örneği An investigation of the relationship between school administrators’ leadership styles, school effectiveness, and organizational commitment based on teachers’ opinions: The case of Sakarya province Tez No: 943319 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| CENGİZ YAMAN | Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile politik becerileri arasındaki ilişki The relationship between transformational leadership characteristics and political skills of school administrators Tez No: 959519 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| FİGEN ÇATIKKAŞ | Okul etkililiği ile öğretmen yaratıcılığı arasındaki ilişki The relationship between school effectiveness and teacher creativity Tez No: 958204 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| İLKNUR AKIN | Sınıf öğretmenlerinin dijital liderlik ve iş doyumu algıları arasındaki ilişki The relationship between classroom teachers’ perceptions of digital leadership and job satisfaction Tez No: 964240 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| OĞUZ GÜRBÜZ | Okulların yapısı ile öğretmenlerin tokenizm algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between the structure of schools and teachers’ perceptions of tokenism Tez No: 915359 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| OSMAN BOZAĞAÇ | Hafif düzey zihinsel yetersiz öğrenciler bağlamında destek eğitim odası uygulamalarına yönelik öğretmen görüşleri. Teachers’ perspectives on support education room practices in the context of students with mild intellectual disabilities Tez No: 948326 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| SÜLEYMAN POLAT | Öğretmen adaylarının gerçeklik şokunu aşmaları için dijital asistan destekli bir öğretimin etkililiğinin incelenmesi Examining the effectiveness of a digital assistant assisted instruction for pre-service teachers to overcome reality shock Tez No: 1027801 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEYMA EKİCİ | Okul öncesi öğretmen görüşlerine göre paternalist liderliğin örgütsel özdeşleşme üzerine etkisinin incelenmesi The effect of paternalistic leadership on organizational identification according to preschool teachers’ opinions Tez No: 947656 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEYMA YERGİN | Öğretmenlerin sessiz istifa eğilimleri ile yönetici desteği ve meslektaş ilişkileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ quiet resignation tendencies and administrator support and colleague relationships Tez No: 961294 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ŞÜKRAN GÖÇER | Yapay zekâ destekli çevrimiçi sınıf yönetiminin öğrencilerin İngilizce dersine ve yapay zekâya yönelik tutumları, öz-yönelimli öğrenmeleri ve akademik başarıları üzerine etkisi The effect of artificial intelligence-supported online classroom management on students’ attitudes towards English course and artificial intelligence, their self-directed online learning, and academic achievement Tez No: 959613 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU GÜNAY YILMAZ | Eğitim örgütlerinde bilgi uçurma davranışı: Sistematik bir derleme Whistleblowing behavior in educational organizations: A systematic review Tez No: 982865 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYBANU UĞURLU | Mobbingin öğretmenler üzerindeki psikolojik-fiziksel etkisi ve sonuçları Psychological-physical effect and results of mobbing on teachers Tez No: 947519 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| BELKIS TURGUT | Destekleme ve yetiştirme kurslarındaki öğrenci devamsızlığının azaltılmasında izleme ve değerlendirme süreçlerinin işlevselliği Functionality of monitoring and evaluation processes in reduction of student absenteeism in support and training courses Tez No: 971647 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF AYYILDIZ | Okul yöneticilerinin öğretim liderliği ile öğretmen failliği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school administrators’ instructional leadership and teacher agency Tez No: 947492 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA NUR AKAR | Öğretmen yabancılaşması ile okul iklimi arasındaki ilişkide mesleki statünün rolü The role of professional status in the relationship between teacher alienation and school climate Tez No: 947511 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| GÖZDE BAŞARAN | Öğretmenlerin politik okuryazarlık beceri düzeyi ile okul yönetiminin demokratiklik düzeyi arasındaki ilişki The relationship between teachers’ political literacy competency levels and the democratic characteristics of school administration Tez No: 925822 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSEYİN EMRECİK | Okul yöneticilerinin kayırmacı davranışlarının öğretmenlerin algılarına göre incelenmesi Examination of school administrators’ favouritism behaviours according to teachers’ perceptions Tez No: 934721 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSNİYE ÜNAL ÇALIŞKAN | Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin örgütsel yalnızlığı: Fenomenolojik bir araştırma Organizational loneliness of school administrators and teachers: A phenomenological study Tez No: 940444 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ISRAA AL-FAR | Ortaöğretim okullarının okul güvenliği açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi A comparative study of high schools in terms of school safety Tez No: 947507 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| İSMAİL SARI | Proje okullarına yönetici atama sürecinin eğitim yöneticilerinin örgütsel adalet algısı bağlamında değerlendirilmesi Evaluation of the process of appointing principals to project schools in the context of education administrator’s perception of organizational justice Tez No: 933384 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| İZEM ŞAHAN | Yükseköğretimdeki akademisyen yöneticilerin zihniyet yapılarına ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri: Akademik üretkenlik bağlamında bir değerlendirme Faculty members’ views on the mindset of academic administrators in higher education: An evaluation in the context of academic productivity Tez No: 933386 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE ATİK | Öğretmenlerin mesleki aidiyetlerinin incelenmesi: Engelli öğretmenler üzerine bir çalışma Examining teachers’ professional belongings: A study on disabled teachers Tez No: 980227 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MURAD MOHAMED ABDULSAMAD ABDULSAMAD | İş doyumu ve okul ikliminin öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları üzerindeki etkisi (Kerkük ili örneği) The impact of job satisfaction and school climate on teachers’ organizational commitment (The case of Kerkük) Tez No: 918958 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ONUR HALİT TÜRKAN | Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin liderlik tarzları ile kullandıkları güç türleri arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ leadership styles and the types of power they use according to teachers’ perceptions Tez No: 942116 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| OSMAN KÖKTÜRK | Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizmi ile yöneticilerinin çatışma yönetme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between organizational cynicism of teachers working in secondary schools and the conflict management styles of their administrators Tez No: 918980 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE ATMACA | Öğretmenlerin öznel iyi oluşlarının okul müdürlerinin destekleyici davranışlarına göre incelenmesi The examination of teachers’ subjective well-being according to school principals’ supportive behaviors Tez No: 938605 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE TEMUÇİN | Ortaokullarda mesleki öğrenme topluluğu olma düzeyinin okul müdürlerinin sürdürebilir liderlik davranışlarına göre incelenmesi Examining the level of professional learning communities in secondary schools according to school principals’ sustainable leadership behaviors Tez No: 921275 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SAKİB ABDULLAH IBNE ATAUR | Okul yöneticilerinin akademik açıdan dezavantajlı öğrencı̇lere yönelik kapsayıcı eğitim rollerinin incelenmesi: Türkı̇ye ve Bangladeş örneklerı̇ An exploration of school administrators’ roles in inclusive education for academically disadvantaged students: Examples from Türkiye and Bangladesh Tez No: 964183 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| YAKUP BATUHAN ARSLAN | Okul müdür yardımcılarının dağıtımcı liderlik ve iş doyumu algıları arasındaki ilişkide işle bütünleşme ve müdüre güvenin rolü The role of work engagement and trust in the principal in the relationship between vice principals’ perceptions of distributed leadership and job satisfaction Tez No: 986503 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP SERBEST | Öğretim elemanlarının iş tatmininin yöneticilerin düşünce yapıları bağlamında değerlendirilmesi Evaluation of faculty members’ job satisfaction in the context of administrators’ mindsets Tez No: 947524 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ALEV ÖZEN | Okul yöneticilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimleri bağlamında mesleki öz yeterlik inançları Professional self-efficacy beliefs of school administrators in the context of lifelong learning tendencies Tez No: 989466 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE BETÜL PAKSOY | Öğretmen ve yönetici görüşlerine göre okul yöneticilerinin yaşam ve mesleki becerileri Life and professional skills of school managers according to the opinions of teachers and administrators Tez No: 945706 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| BURAK OKÇU | Yönetim süreçleri bağlamında ilkokul müdürlerinin okul yönetiminde karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri Problems encountered by primary school principals in school management in the context of management processes and solution suggestions Tez No: 948694 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| EDA GÖGEBAKAN | Ortaöğretim kurumlarında sosyal kaytarma davranışlarına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ views on social loafing behaviors in secondary education institutions Tez No: 972342 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| HALE YİĞİT | Eğitim örgütlerinde yönetici performansı değerleme Principal performance appraisal in educational organizations Tez No: 966783 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| HALİL OLUK | İlkokullarda görev yapan okul müdürlerinin liderlik stilleri ile sınıf öğretmenlerinin mesleki motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between the leadership styles of school principals working in primary schools and the professional motivation of classroom teachers Tez No: 987536 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE AVCI | Öğretmen kariyer basamakları uygulamasının değerlendirilmesi Evaluation of teacher career step implementation Tez No: 933177 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE KÖROĞLU | Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermayelerinin geliştirilmesine yönelik bir uygulama An application for the development of positive psychological capital of teachers Tez No: 971487 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE SAYIN BAYKUŞ | Okul öncesi eğitim kurumlarında kriz yönetimi ve çevik liderlik Crisis management and agile leadership in preschool education institutions Tez No: 971429 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| İREM ÖZER EYNÜR | Öğretmenlerin 21. yüzyıl beceri düzeylerinin belirlenmesi ve bu becerilerinin geliştirilmesine yönelik öneriler Determining teachers’ 21st century skill levels and suggestions for developing these skills Tez No: 985441 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET KÜÇÜKOĞLU | Okul müdürlerinin iletişim yeterlilikleri, okul iklimi ve öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school principals’ communication competencies, school climate and teachers’ job satisfaction Tez No: 972380 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET ÖZYİĞİT | Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği davranışları ile öğretmen performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school principals’ social justice leadership behaviors and teacher performance Tez No: 982638 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET MUSTAFA ÖZEREN | Eğitim örgütlerinde sosyal adalet uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ views on social justice practices in educational organizations Tez No: 966231 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| PAKİZE MISIRCI | Öğrenme merkezli liderliğin öğretmen liderliğine etkisinde pozitif psikolojik sermayenin aracılık rolü Examining the relationship between teachers’ perceptions of learning-centered leadership, positive psychological capital and teacher leadership Tez No: 933178 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| RÜMEYSA KOÇ | Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkısının incelenmesi Investigation of the contribution of school administrators’ instructional leadership behaviours to teachers’ professional development Tez No: 948695 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SEDA CEYRAN | Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması kapsamında ‘Anaokulum Bahçemde’ proje uygulamasının incelenmesi An examination of the ‘anaokulum bahçemde (Kindergarten in My Garden)’ project implementation within the scope of expanding preschool education Tez No: 966777 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SEMA YILDIZ | Eğitim kurumlarında yönetici olma sürecinde karşılaşılan güçlükler: Cam tavan sendromu bağlamında yönetici algıları The difficulties encountered in becoming a manager in educational institutions: Managerial perceptions in the context of the glass ceiling syndrome Tez No: 972215 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SERCAN TAŞKIRAN | Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye ile öğretmen liderliği algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ positive psychological capital and teacher leadership perceptions Tez No: 966354 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| TOLGA ÖZKAN | Çok kültürlü okul ortamında sosyal adalet: Okul yöneticilerinin görüşleri Social justice in multicultural school environments: Views of school administrators Tez No: 943037 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| AYSUN KOÇYİĞİT AKDENİZ | Ortaöğretim kurumlarında örgütsel çevikliğin okul etkililiğini yordaması Predicting school effectiveness through by organizational agility in secondary education institutions Tez No: 934598 | GİRESUN ÜNİVERSİTESİ |
| ÇİĞDEM KARAKAYA | Aday öğretmenlik sürecinde danışman öğretmenlerin koçluk yetkinliklerinin Uluslararası Koçluk Federasyonu temel yetkinlik modeline göre değerlendirilmesi Evaluation of counselor teachers’ coaching competencies in the candidate teaching process according to the International Coaching Federation core competency model Tez No: 981364 | GİRESUN ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE KÜBRA GÜNEL | Dönüşümcü liderlik ile lise öğretmenlerinin akademik istekliliği arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between transformational leadership and high school teachers’ academic aspiration Tez No: 927976 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| DÜNDAR ÖZER | Liselerde sınıf, şube ve zümre öğretmenler kurulu kararlarının incelenmesi An examination of decisions of grade, branch and course group teachers’ board in high schools Tez No: 970917 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| RUMEYSA ÖZER | Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği ile öğretmen motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between social justice leadership of school principals and teacher motivation Tez No: 928151 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| CESİM URAK | Ortaokul öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi -Van ili örneği- Examination of organizational commitment levels of middle school teachers in terms of various variables – Van province example Tez No: 966773 | HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ |
| HARUN DEMİR | Okul müdürlerinin liderlik özelliklerinin öğretmen performansına etkisi The effect of school principals’ leadership characteristics on teacher performance Tez No: 961199 | HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ |
| İDRİS ARSLAN | Öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu düzeylerini yordayan faktörler olarak okul yöneticilerinin teknoloji liderliği ve yenilik yönetimi düzeylerinin incelenmesi Examining school administrators’ technology leadership and innovation management levels as factors predicting teachers’ technology integration levels Tez No: 949670 | HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ |
| RAMAZAN PARLAK | Öğretmenlerin yaşam doyumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Examination of teachers’ life satisfaction in terms of various variables Tez No: 971523 | HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ |
| SİNAN KESKİN | Öğretmenlerin mobbing maruziyeti ve mobbingin bazı değişkenlere göre incelenmesi Examination of teachers exposure to mobbing and mobbing situations according to some variables Tez No: 948205 | HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE ÖNAL ÇOBAN | Öğrenme merkezli liderlik yaklaşımının öğretmen uygulamalarındaki değişime etkisinde öğretmen motivasyonu ile iş birliğinin aracılık rolü The mediating role of teacher motivation and collaboration in the effect of learning centered leadership on change in teacher practices Tez No: 947396 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ERCAN ÇALIŞKAN | Öğretmen ve okul yöneticilerinin sürdürülebilirliğe ilişkin görüşleri Views of teachers and school administrators’ on sustainability Tez No: 981602 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| NEŞE BASIR | Okul yöneticilerinin kurumsal aidiyeti ve işyeri ruhsallığı ile iş motivasyonu arasındaki ilişki: Örgütsel sinerjinin aracılık rolü The relationship between school principals’ organizational belonging, workplace spirituality and work motivation: The mediating role of organizational synergy Tez No: 936545 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| OĞUZHAN KARASÖĞÜT | Kapsayıcı liderliğin çalışan sesliliğine etkisinde psikolojik güçlendirmenin aracılık rolü The mediating role of psychological empowerment in the effect of inclusive leadership on voice behavior Tez No: 987482 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE YAYLAR | Okul müdürlerinin yönetim tarzları ile okulların etkililiği arasındaki ilişki The relationship between school principals management styles and the effectiveness of schools Tez No: 982826 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| METİN BORA | Türk eğitim sisteminde yapılan değişiklik ve düzenlemelerin öğrenci velileri tarafından değerlendirilmesine ilişkin bir betimleme A descriptive study on the evaluation of changes and regulations in the Turkish education system by student parents Tez No: 951760 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| NURCAN ALTIKULAÇ | Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA)’nın eğitim faaliyetleri açısından değerlendirilmesi Evaluation of the Turkish Cooperation and Coordination Agency (TIKA) in terms of educational activities Tez No: 951774 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| SERTAP ATEŞ | Güçlendirici liderlik ile örgütsel mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between empowering leadership and organisational happiness Tez No: 964843 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA KELEŞ | Öğretmenlerin öğretmenlik kariyer basamakları uygulaması ile örgütsel adalet ve etik algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of teacher career progression, organizational justice and ethics Tez No: 923035 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| ZELAL POLAT | Öğretmenlerin örgütsel mutluluk algıları ile örgütsel depresyon düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers perceptions of organizational happiness and their levels of organizational depression Tez No: 975987 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| ASLI ARSLAN | Eğitimde dijital liderlik ve dijital iyi oluşun kesişimi: Okul yöneticileri ve öğretmenler üzerine bir araştırma The intersection of digital leadership and digital well-being in education: A study on school administrators and teachers Tez No: 976340 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| ASLI YILDIZCAN | Etik liderlik ve örgütsel dedikodunun akademisyenlerin psikolojik iyi oluşuna etkisi: Bir aracılık modeli The effect of ethical leadership and organizational gossip on the psychological well-being of academicians: A mediation model Tez No: 957851 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| VİLDAN GÜZEL | Ortaokul öğretmenlerinin mizah tarzları ile öz kontrol anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation of the relationship between humor styles and self-control among middle school teachers Tez No: 964038 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| ABDUL KADİR ALTUNSU | Yeniden yapım ve güçlendirme sürecine giren okul binalarında yöneticilerin kriz yönetimine ilişkin deneyimleri The experience of managers in crisis management in school buildings undergoing reconstruction and retrofitting Tez No: 948372 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE UYSAL | Çalışan çocukların eğitimsel sorunlarının incelenmesi Examination of educational problems of working children Tez No: 981897 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| BUKET DURAK DOĞAN | Öğretmenlerin öğrenme çevikliği ile değişime hazır olma durumları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ learning agility and readiness for change Tez No: 954022 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| EMRAH KOKU | Eğitim müfettişlerinin öğretmenlere yönelik mentorlük rollerinin incelenmesi Examining the mentoring roles of education inspectors towards teachers Tez No: 962009 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| KADİR GÜLEÇ | Öğretmenlerin örgütsel sinerji düzeylerinin incelenmesi Investigation of organizational synergy levels of teachers Tez No: 943437 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA KURT | Öğretmenlerin bilgi uçurma ve çalışan sesliliği davranışlarının psikolojik güvenlik algısına etkisi The effect of teachers’ whistleblowing and employee voice behaviours on their perception of psychological safety Tez No: 927986 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| REŞİT ŞAFAK GEDİK | Özel okullarda görev yapan öğretmenlerin eğitimde yapay zekâ kullanımına ilişkin görüşleri Tez No: 918346 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| SELİN AYDIN | Ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin mentörlük becerilerinin öğretmen iş doyumu ve okul iklimine etkisi The effect of mentoring skills of school administrators working in secondary education ınstitutions on teacher job satisfaction and school climate Tez No: 949945 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| YAĞMUR MANSUROĞLU | Kamu ortaöğretim kurumlarındaki okul müdürlerinin güçlendirici liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki The Relationship between empowering leadership behaviors of school principals and teachers’ organizational trust levels in public secondary education institutions Tez No: 917510 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE GÜLVER | Uluslararası bakalorya diploma programını (UBDP) ortaöğretimde uygulayan devlet okullarında programın uygulanması aşamasında yönetici ve öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar Problems faced by administrators and teachers during the implementation of the international baccalaureate diploma program (UBDP) in secondary education in public schools Tez No: 962661 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| CEREN AKSAKAL DEMİRTAŞ | Okul müdürlerinin dokuz tip mizaç modeline göre mizaç özellikleri ile çatışma yönetim tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi The relationship between school principals’ temperament traits based on the nine types temperament model and their conflict management styles Tez No: 992991 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLŞEN AKAY | Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin 21. yüzyıl becerileri ile liderlik stillerinin incelenmesi An analysis of school administrators’ 21st century skills and leadership styles based on teachers’ perceptions Tez No: 939651 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN DOĞAN | Öğrencilerin meslek lisesi seçimlerinin ailelerinin sosyoekonomik yapısı ile ilişkisi bağlamında analizi An analysis of the relationship between students’ vocational high school choices and the socioeconomic structure of their families Tez No: 933689 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN TÜRKMEN | Öğretmen algılarına göre ortaöğretimde okul iklimi ile okul müdürlerinin yetkinliğe dayalı iş performansları arasındaki ilişki The relationship between school climate and principals’ competency-based job performance in secondary education according to teacher perceptions Tez No: 957287 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| BİRGÜL KARAKAŞ | Öğretmenlerin kişilik özellikleri ile sınıf yönetimi yaklaşımları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ personality traits and classroom management approaches Tez No: 949801 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| BUKET AÇIKSES FIRAT | Sınıf öğretmenlerinin örgütsel verimlilik ile örgütsel aidiyet algıları arasındaki ilişki Relationship between organizational efficiency perceptions and organizational belonging perceptions of class teachers Tez No: 925284 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF AKDEMİR | Özel öğretim kurumlarında değerler eğitimi çalışmalarının yönetimi ve organizasyonu: Bir durum çalışması Management and organization of values education studies in private education institutions: A case study Tez No: 949451 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA BETÜL MERİÇ | Öğretmen algılarına göre okul kültürü ile öğrencilerin sosyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school culture and students’ social behavior according to teachers’ perceptions Tez No: 949485 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MERAL USLU | Algılanan orta düzey liderlik ile öğretmenlerin örgütsel kimlik algısı arasındaki ilişki The relationship between perceived middle level leadership and teachers’ perception of organizational identity Tez No: 925273 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT BİLEN | Okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışları ile prososyal motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between paternalistic leadership behaviors of school principals and teachers’ prosocial motivation levels Tez No: 925254 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA ARİ | Okul müdürlerinin kapsayıcı liderlik davranışlarının örgütsel sinerji üzerindeki etkisi The Effect of school principals’ inclusive leadership behaviors on organizational synergy Tez No: 919926 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| NURAN ASLAN | Okul müdürlerinin çevik liderlik özelliklerinin okul mutluluğuna etkisi The effect of agile leadership characteristics of school principles on school happiness Tez No: 984650 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ÖMER AGACE | Ortaokul yöneticilerinin özel eğitim mevzuatına ilişkin görüşlerinin incelenmesi Examination of secondary school principals’ opinions on special education legislation Tez No: 934622 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| TANER FIRAT | Sınıf öğretmenlerinin örgütsel güven ile örgütsel sessizlik algıları arasındaki ilişki Relationship between organizational trust and organizational silence perceptions of class teachers Tez No: 925281 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ÜMİT ATICI | Öğretmenlerin örgütsel şeffaflık algıları, örgütsel sadakat ve öznel iyi oluş algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of organizational transparency, organizational loyalty and subjective well-being Tez No: 949129 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| YAVUZ ABİDİNOĞLU | İlkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin okul yöneticiliğine yönelik tutumları Attitudes of teachers working in primary and secondary schools towards school management Tez No: 934632 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA KALKAVAN PARLAK | Öğretmenlerin algıladıkları örgütsel güven ve psikolojik sahiplenme düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceived organizational trust and psychological ownership levels Tez No: 962385 | İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA |
| FEYZANUR ALKAN | Öğretmenlerin örgütsel özdeşleşme düzeyleri ve örgütsel imaj algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ organisational identification levels and organisational image perceptions Tez No: 947348 | İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA |
| MURAT MÜCAHİT YENTÜR | Öğretmenlerin çatışma çözme stratejileriyle ruhsal liderlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of teachers’ conflict resolution strategies and spiritual leadership characteristics Tez No: 928710 | İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA |
| FADİME CAVANMİRZA ERKILIÇ | Eleştirel pedagoji perspektifinden cinsiyet eşitliğine ilişkin eğitim pratiklerinin öğretmen adaylarının görüşlerine göre incelenmesi Examining educational practices regarding gender equality from the perspective of critical pedagogy, according to the opinions of teacher candidates Tez No: 924418 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE ÇOŞKUNÖZ | Öğretmenlerin örgütsel maneviyat ve pozitif psikolojik sermaye düzeyleri ile örgütsel özdeşleşme düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ organizational spirituality and positive psychological capital levels and organizational identification levels Tez No: 924427 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE KAZIMOĞLU | Akademisyenlerin yükseköğretimde inovasyon ve örgütsel yaratıcılık algıları arasındaki ilişki The relationship between academics’ perceptions of innovation and organizational creativity in higher education Tez No: 977258 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| ŞULE ÇUBUK GÜL | Yükseköğretimde eşit(siz)lik: Öğretim elemanı ve öğrenci perspektifinden bir değerlendirme (In)equality in higher education: An evaluation from the perspective of faculty member and undergraduate student Tez No: 924283 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE BOZKURT GÜZEL | Ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ve yılmazlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between organizational justice perceptions and resilience levels of teachers working in secondary education institutions Tez No: 924403 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| TÜLAY AKÜZÜM | Öğretmenlerin eğitim ortamlarında dijital dönüşümden yararlanma düzeyleri ile okullardaki yenileşme iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ levels of benefiting from digital transformation in educational environments and the innovation climate in schools Tez No: 924424 | KAFKAS ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE DENLER TAŞDELEN | Okul yöneticilerinin afet yönetimine hazır bulunuşluk durumlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi Exploring school administrators’ perspectives on disaster management readiness Tez No: 985196 | KARABÜK ÜNİVERSİTESİ |
| NESLİHAN KUTUCU | Özel okul öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar: Kaynakları,etkileri, baş etme stratejileri ve çözüm önerileri The problems that private school teachers encounter, their sources, effects, coping strategies, and proposed solutions. Tez No: 1005857 | KARABÜK ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE KOZAN KALÇIK | Okul müdürlerinin liderliği ve öğretmenlerin cam tavan engelleri ilişkisinde işbirlikçi iklimin aracılık rolü The mediating role of collaborative climate in the relationship between school principals’ leadership and teachers’ glass ceiling barriers Tez No: 934489 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| BERNA BAĞCIOĞLU ACET | Dönüşümcü liderlik stilinin öğretmenlerin işe yabancılaşma düzeyiyle ilişkisi The relationship between school principals’ transformational leadership style and teachers’job alienation Tez No: 963840 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| FADİME DAĞCI | Kadın okul yöneticilerinin kariyer deneyimleri Career experiences of female school administrators Tez No: 941186 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| SİNAN MENTEŞ | Okul yöneticilerinin stratejik liderlik davranışlarının örgüt kültürü ile ilişkisinde örgütsel yenileşmenin aracı rolü The mediating role of organizational innovation in the relationship between school administrators’ strategic leadership behaviours and organizational culture Tez No: 981141 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| BÜLENT ODABAŞI | Okul yöneticilerinin israfa yönelik görüşleri ve aldıkları önlemler The views of school administrators on waste and the measures they take Tez No: 957523 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| CİHAN ACAR | Kastamonu işgücü piyasasında istihdam ve aşırı eğitim olgusunun incelenmesi Examination of employment and overeducation in Kastamonu labor market Tez No: 984240 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| HACI AHMET YEŞİLYURT | Okul müdürlerinin mesleki-kişisel özelliklerine, rol ve sorumluluklarına yönelik beklentiler Expectations for the professional-personal characteristics, roles and responsibilities of school principals Tez No: 978390 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE KÜBRA ALTINOK | Liderlik ve okul performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between leadership and school performance Tez No: 920958 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE ÖZDEMİR | Özel eğitim okul yöneticilerinin okul gelişimi çerçevesinde stratejik yönetim ve stratejik plan algıları Perceptions of special education school administrators on strategic management and strategic planning within the framework of school development Tez No: 977572 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| İMRAN NUR SEZER | Okul müdürlerinin yönetim anlayışı ile öğretmenlerin kültürlerarası duyarlılıkları arasındaki ilişki The relationship between the management understanding of school principals and the interculturel sensitivity of teachers Tez No: 973471 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ATİLLA HAN ÖZCAN | Öğretmenlik kariyer basamakları sınavı ve uygulamasına ilişkin okul yöneticileri ve öğretmenlerin görüşleri Opinions of school administrators and teachers on the teaching career stages exam and its application Tez No: 969731 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| DİDEM DAĞTEKİN | Öğretmenlerin üretkenlik karşıtı iş davranışları hakkında okul müdürlerinin görüşleri School principals’ views on teachers’ counterproductive work behaviors Tez No: 949806 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| HANDE ATAÇ | Okulöncesi dönemdeaile içi iletişim ve sosyal beceri gelişimi konusunda veli öğretmen ve yönetici görüşleri During the preschool periodon domestic communication and social skill developmentopinions of parents, teachers and administrators Tez No: 941873 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| İPEK EKİCİ TAYSİ | Okul yöneticilerinin kullandıkları örgütsel güç kaynaklarının ortaokul öğretmenlerinin işe tutkunluklarını yordama düzeyi The level of organizational power resources used by school administrators to predict secondary school teachers’ passion for work Tez No: 969672 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA NUR BUZLU | Öğretmenlerin örgütsel kırılganlık ve örgütsel anomi algıları (Ağrı ili Patnos ilçesi örneği) Teachers’ perceptions of organizational vulnerability and organizational anomie (The case of Patnos district, Ağrı province) Tez No: 981168 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| SAMİ ÖZDEMİR | Okul müdürlerinin programlanmamış kararları Unprogrammed decisions of school principals Tez No: 969715 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| SULTAN ÖZERDEN | Okul yöneticilerinin çatışma eylem stilleri ve öğretmenlerin örgütsel dayanıklılık algıları School principals’ conflict action styles and teachers’ perceptions of organisational resilience Tez No: 991511 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| TUBA BARAN | Ortaokul müdürlerinin iş ağı becerileri Networking skills of secondary school principals Tez No: 949808 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ECVET TÜRKSOY | Okul müdürleri ile milli eğitim müdürlükleri arasındaki öğrenmeye dayalı ilişkilerin sistem bağlantıları açısından incelenmesi An analysis of learning-based relationships between school principals and national education directorates from the perspective of system connections Tez No: 949600 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA NUR ŞENDERE | Sosyo-ekonomik düzeyi yüksek okullarda öğretmenlerin sınıf yönetiminde karşılaşılaştığı sorunlar Classroom management challenges of teachers in high socio-economic status schools Tez No: 949207 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| FIRAT KARGIN | Branş öğretmenlerinin özel eğitim sınıflarının yönetiminde yaşadığı sorunlar Problems that branch teachers experience in the management of special education classes Tez No: 949224 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| MAYSA MUHAMMEDOVA | İkinci kariyer olarak öğretmenlik Teaching as a second career Tez No: 949571 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE POLAT | Lise öğrencilerinin algılarına göre sınıf yönetiminde başarılı öğretmen özellikleri Teacher characteristics for successful classroom management based on high school students’ perceptions Tez No: 949210 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| SALİM KILIÇ | Okul yöneticilerine göre özel okulların konumlandırma stratejileri Positioning strategies of private schools according to school managers Tez No: 949201 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| UĞUR ÖMÜR KIZILDAĞ | Okul müdürlerinin örgütsel öğrenme mekanizmaları: Ölçek uyarlama çalışması Principals’ learning mechanisms: A scale adaptation study Tez No: 967927 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| ANGELA GÖKALP | International Baccalaureate CAS educators’ perspectives on graduate skills and career development Uluslararası Bakalorya CAS eğitmenlerinin mezun becerileri ve kariyer gelişimi hakkındaki görüşleri Tez No: 978808 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| EYLEM ÖLMEZ | İstifa etmiş okul yöneticilerinin örgütsel stres düzeyi Organisational stress levels of resigned school administrators Tez No: 929666 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| FİLİZ ARICI | Ortaokul ingilizce dersinde kelime öğretiminde oyunlaştırmanın uygulanması The application of gamification in vocabulary teaching in middle school english lesson Tez No: 935031 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| GÜNEŞ YURDASİPER DAL | The impact of Turkish culture on intercultural awareness of International Baccalaureate Diploma Programme teachers Türk kültürünün Uluslararası Bakalorya Diploma Programı öğretmenlerinin kültürlerarası farkındalığına etkileri Tez No: 974074 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE PEKTAŞ | Uluslararası Bakalorya Diploma Programı öğrencilerinin özyönetim becerilerinin inşasında ailenin rolü The role of the family in the construction of self-management skills of International Baccalaureate Diploma Programme students Tez No: 934490 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| NİDA YASEMİN ŞEN | Ortaöğretim müdürlerinin eğitim felsefeleri ve yönetim anlayışları: Karma yöntem araştırması Educational philosophies and management approaches of secondary school principals: A mixed method research Tez No: 948245 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE ACAR | Okul yöneticilerinin bilişim liderliği ile öz yeterlik algılarının incelenmesi Examination of school administrators’ perceptions of informatics leadership and self-efficacy Tez No: 942241 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| CENGİZ ÖZER | Öğretmenlerin profesyonel sermayeleri ile mesleki dayanıklılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ professional capital and professional resilience Tez No: 943045 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| EDA YOLDAŞ | Öğretmen liderliği ile mesleki dayanıklılık arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teacher leadership and professional resilience Tez No: 932578 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| EGE ÖZGÜR ALTIKARDAŞLAR | Okul yöneticilerinin duygusal zekâ ve liderlik davranışları Emotional intelligence and leadership behaviors of school principals Tez No: 972658 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| FULYA KUMBARACI | AB projelerinin okullara sağladığı katkılar ile okul yöneticilerinin yönetim becerilerinin incelenmesi Research of the contributions of EU projects to schools and management skills of school administrators Tez No: 942242 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKBUKE ÇITAK | Örgütsel bağlılığın yordayıcısı olarak öğretmenlerin öz şefkat düzeyleri Teachers’ self-compassion levels as a predictor of organisational commitment Tez No: 985585 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLHAN ÖZGÜR ÇETİN | Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitiminde yaşadıkları problemler ile öz-yeterlik algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi Determining the relationship between problems experienced by classroom teachers in inclusion education and their self-efficacy perceptions Tez No: 981384 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| İSMET DEMİR | Yaşam boyu öğrenme yetkinlikleri çerçevesinde Türkiye’deki halk eğitimi merkezleri programlarının incelenmesi Examination of public education center programs in Turkey within the scope of lifelong learning competencies Tez No: 968852 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET GÖKSU | Öğretmenlerin örgütsel ve sendika bağlılıkları, sivil toplum kuruluş algıları ile sendikal tercihlerinin incelenmesi Research on teachers’ organizational and union commitments, non-governmental organization perceptions and union preferences Tez No: 976804 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE ASENA FİDAN | Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ perceptions of organizational justice and their levels of organizational commitment Tez No: 968846 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE YANAR | Yetişkinlerin öğrenme motivasyonlarının incelenmesi ve yetişkin eğitimine ilişkin bir model önerisi Examination of adults’ learning motivations and a model proposal regarding adult education Tez No: 968685 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| SİBEL YILMAZ | Öğretmen liderliği ile duygusal zekâ ilişkisi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi An analysis of the relationship between teacher leadership and emotional intelligence across selected variables Tez No: 984222 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| VOLKAN SEVGİ | Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği davranışları ile öğretmenlerin örgütsel mutlulukları arasındaki ilişki The relationship between school principals’ social justice leadership behaviors and teachers’ organizational happiness Tez No: 932006 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| ADİL UYAN | Öğretmenlerin mesleki bağlılık düzeyleri ile sınıf yönetim becerileri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ levels of professional commitment and their classroom management skills Tez No: 947680 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| ASLIHAN BAL | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin nöroliderlik düzeyleriyle öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi Evaluation of the relationship between neuroleadership levels of school principals and teachers’ job satisfaction according to the perceptions of teachers Tez No: 977218 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| BARIŞ EMRE GÜVEN | Okul müdürlerinin öğrenen liderlik davranışları ile okulların örgütsel çekicilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between the learning leadership behaviors of school principals and organizational attractiveness of schools Tez No: 944646 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| EROL ERGÜN | Seçmeli dil dersleri öğretmenlerinin deneyimlerinin incelenmesi Examination of experiences of elective language courses teachers Tez No: 932237 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| MELTEM KELEŞ | Göçmenlerin eğitimi özelinde Türkiye ve Kanada’daki kapsayıcı eğitimin karşılaştırılması Comparison of inclusive education in Turkey and Canada with a special focus on immigrant education Tez No: 936259 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| RIDVAN ISIRGAN | Okul müdürlerinin kullandıkları güç kaynakları ile yönetici-öğretmen iletişimindeki duygusal bulaşma düzeyi arasındaki ilişki The relationship between the power sources used by school principals and the level of emotional contagion in principal-teacher communication Tez No: 973878 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| ÇETİN ARSLAN | Öğretmenlerin yapay zekâ okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi A study on the artificial intelligence literacy levels of teachers Tez No: 982295 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| FADİME BAHCİVAN | Türkiye’de orman okulu uygulamaları Forest school practices in Türkiye Tez No: 974450 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLŞAH DALGIÇ | Velilerin özel okulları tercih etme nedenleri: Bir karma yöntem araştırması Reasons for parents to prefer private schools: A mixed methods study Tez No: 976289 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MELTEM GÜRE | Özel öğretim kurumlarında sınıf öğretmenlerinin erken profesyonelleşmelerine yönelik deneyimleri The earlier professionalization experiences of homeroom teachers in private education institutions Tez No: 926759 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MUHİTTİN ÇAKMAK | Örgütsel ustalığa ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri Opinions of school administrators on organizational ambidexterity Tez No: 956842 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| NURDAN YALÇINKAYA | Mesleki Öğrenme Topluluklarının öğretmenlerin profesyonel gelişimlerine etkisinin incelenmesi Examining the impact of Professional Learning Communities on teachers’ professional development Tez No: 980976 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM ÖZCAN | İlkokul öğrencilerine yönelik gölge eğitimde özel ders: Öğretmen ve veli görüşleri Tutoring in shadow education for primary school students: Teacher and parent perspectives Tez No: 944120 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| REYHAN CEVAHİR | Göçmenlere yönelik eğitim politikaları: Türkiye ve İrlanda örneği Education policies towards immigrants: The example of Türkiye and Ireland Tez No: 955433 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| YAĞMUR YAMAN | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin değişim yönetimi yeterlilikleri ile okulların değişime açıklık düzeyleri arasındaki ilişki: Değişime yönelik tutumun aracı rolü Relationship between change management competencies of school principles and the levels of schools’ openness to change according to teachers’ perceptions: The mediatory role of attitude towards change Tez No: 957980 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP MACİT SAVAŞ | Öğretmenlerin özel okulda çalışma nedenleri: bir olgubilim çalışması Teachers’ preferences for working in private schools and the underlying reasons: a phenomenological study Tez No: 966889 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| EŞREF BELLUR | Eğitim fakültesi öğrencilerinin istihdam edilebilirlik algılarında sosyal, kültürel ve psikolojik sermaye düzeylerinin rolü (Mersin Üniversitesi örneği) The role of social, cultural and psychological capital levels in the employability perception of faculty of education students (Mersin University example) Tez No: 942353 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET MUÇU | John Dewey’in demokratik toplum idealinde eğitimin yeri: Merkezi sınavlara dayalı eğitim uygulamalarının çözümlenmesi The role of education in John Dewey’s ideal of democratic society: An analysis of education practices based on centralized exams Tez No: 991499 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| MURATCAN YAMAN | Okul iklimi ile öğretmenlerin duygusal emekleri arasındaki ilişki (Muğla ili örneği) Relationship between school climate and teachers’ emotional labor (Muğla province example) Tez No: 966429 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| YEŞİM YILDIRIM | TALIS verileri üzerinden öğretmenlerin iş tatminlerini yordayan değişkenlerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi An international comparative analysis of the variables predicting teachers’ job satisfaction based on TALIS data Tez No: 998039 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| İLKEM MERİÇ | Okul öncesi eğitim ortamları ve okul öncesi öğretmenlerinin öz yeterlik inançları: Durum değerlendirme ve ilişki analizi Preschool educational environments and preschool teachers’ self-efficacy beliefs: Situation assessment and relationship analysis Tez No: 961266 | MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ |
| NESİBE AYÇA ELMAÇ | Sınav sistemindeki değişimlerin okul ekosistemi üzerindeki yansımaları: Okul paydaşları perspektifinden bir inceleme Reflections of changes in the exam system on the school ecosystem: A review from the perspective of school stakeholders Tez No: 961237 | MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF PAÇAL ÖZET | Öğretmenlerin duygusal zekâ düzeylerinin iş doyumları ve iş performansları üzerindeki etkisi The effect of teachers’ emotional intelligence levels on their job satisfaction and job performance Tez No: 950248 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| KERİM ARI | Temel eğitim okul müdürlerinin mesleki gelişim deneyimleri Professional development experiences of basic education school principals Tez No: 949982 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| KÜRŞAT DEMİR | Öğretmenlerin motivasyonlarının araştırma okuryazarlığı bakımından değerlendirilmesi Evaluation of teachers’ motivation in terms of research literacy Tez No: 949972 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| LEYLA TOPRAK | Disiplin suçları bağlamında öğrencilerin özgür iradesine ilişkin öğretmen anlayışları: Fenomenografik bir inceleme Teachers’ understandings of students’ free will in the context of disciplinary offences: A phenomenographic study Tez No: 950070 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET YILDIRIM | Okul müdürü olarak öğretmenler karşısında öfke duygusunu saklamanın nedenleri ve sonuçları The causes and consequences of hiding anger towards teachers as a school principal Tez No: 950143 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| MUAMMER GÜLSOY | Dağıtımcı liderlik eğitim programının zümre başkanlarının liderlik becerilerine etkisi The effect of the distributed leadership training program on the leadership skills of the heads of departments Tez No: 950022 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET DAĞ | Öğretmenlerin öğrenen okul algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of learning school and their organizational commitment Tez No: 919482 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| NEJLA ARSLAN | Sınıf öğretmenlerinin dijital okuryazarlık düzeyleri ile teknolojik pedagojik alan bilgilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi An investigation of classroom teachers’ digital literacy levels andtechnological pedagogical content knowledge according to variousvariables Tez No: 922435 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| NUR CİHAN ÖRNEK | Mesleki etik programının eğitimcilerin meslek etiği tutumlarına etkisi The effect of professional ethics program on educators’ professional ethics attitudes Tez No: 943216 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| NURAY ŞANLI | Öğretmen olarak okul müdürü karşısında öfke duygusunu saklamanın nedenleri ve sonuçları The causes and consequences of hiding anger towards the school principal as a teacher Tez No: 965265 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| SÜLEYMAN KASIM KARAKOYUN | Okul müdürlerinin Whatsapp gruplarını kullanımı: Amaçlar, sorunlar ve çözüm önerileri School principals’ use of Whatsapp groups: Aims, problems and solution suggestions Tez No: 950155 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| SAMET ÖZAVCI | Okul müdürlerinin yönetim tarzları ile örgütsel güven arasındaki ilişki The relationship between school principals’ management styles and organizational trust Tez No: 943880 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| SERDAL SOYDAN | İlköğretimde kronik öğrenci devamsızlığına ilişkin kronik devamsızlığı olan öğrenciler ile ilgili öğrencilerin velileri, öğretmenleri ve idarecilerinin görüşlerinin incelenmesi Examination of administrators, teachers, students and parents’ opinions on chronic student absenteeism in primary education Tez No: 951182 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE TEMEL | Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılığının performanslarına etkisi The effect of organizational commitment to the performance of teachers working in special education institutions Tez No: 923971 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| YAHYA AYHAN | Türkiye’de ortaokul öğretmenlerinin profesyonel (Mesleki) gelişimini etkileyen faktörler: TALIS 2018 örneği Factors influencing lower secondary school teachers’ professional development in Turkey: Sample of TALIS 2018 Tez No: 952571 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| JEYRAN HASHIMLI | Türkiye ve Azerbaycan’da okul yöneticisi kadınların mutluluk durumlarını etkileyen faktörler Factors affecting the happiness levels of female school administrators in Turkey and Azerbaijan Tez No: 989880 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE GÜLAY HAYALİOĞLU | Ortaokul öğretmenlerinin akademik iyimserlikleri ile iş doyumları arasındaki ilişki The relationship between secondary school teachers’ academic optimism and job satisfaction Tez No: 950361 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| NİSANUR YETGİN | Öğretmenlerin örgütsel dışlanmışlığı ile örgütsel intikam arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceived organizational ostracism and organizational revenge Tez No: 991097 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| SEVİLAY ÖZATA | Öğretmenlerin örgütsel dedikodu düzeyleri ile psikolojik iyi oluşları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ organizational gossip levels and psychological well-being Tez No: 942152 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| YAĞMUR CANSU | Okul yöneticilerinin hesap verebilirlik düzeyleri ile örgütsel güven arasındaki ilişki The relationship between the accountability levels of school administrators and organizational trust Tez No: 950386 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| BİROL KILIÇ | Öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre öğretmen rotasyonu Teacher rotation according to the views of teachers and school administrators Tez No: 926914 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| ÇEŞMİNAZ GÖKTEPE | Öğretmenlerin iş yaşam kalitelerine yönelik ölçek geliştirme çalışması A scale development study on teacher’s quality of work life Tez No: 1001851 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ÖZTÜRK | Kariyer basamaklarına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers views on career ladders Tez No: 1002140 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| HAMDİ UĞUR TAŞ | Okul müdürlerinin denetim stillerine ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ perceptions of school principals’ supervisory styles Tez No: 1002137 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| İLKER TUNÇ | Okul müdürlerinin liderlik stilleri ve öğretmenlerin üretkenlik karşıtı iş davranışları arasındaki ilişkide çeşitli değişkenlerin düzenleyicilik rolü The moderating role of various variables in the relationship between school principals’ leadership styles and teachers’ counterproductive work behaviors Tez No: 952254 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| İSA MENTEŞE | Denetleyen ve denetlenen gözüyle ders denetimi: Okul müdürleri ve öğretmenlerin değerlendirme ve görüş farklılıkları Lesson supervision from the perspectives of the supervisor and the supervised: Evaluation and differences of opinions of school principals and teachers Tez No: 1001864 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| MELİKE BIÇAK | Öğretmenlerin Mesleklerine Yönelik Duyguları ve Öğretmen Duygularının Öğretim Yaklaşımlarına Etkisi Teachers’ feelings towards their professions and the effect of teachers’ feelings on their teaching approaches Tez No: 926112 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| ÖMER FARUK UZUNLAR | Okul müdürlerinin kullandığı örgütsel güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki The relationship between the organizational power sources used by school principals and the organizational commitment of teachers Tez No: 978786 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| SERKAN ŞEKER | Milli Eğitim Bakanlığı ödül sistemine ilişkin taşra teşkilatı çalışanlarının görüşleri The opinions of the employees of the provincial organization regarding the award system of the Ministry of National Education Tez No: 926916 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| UĞUR TEKE | İlkokullarda aile eğitimi uygulamalarının etkililiğine yönelik çok aşamalı bir değerlendirme: Bir karma yöntem araştırması A multi-stage evaluation of the effectiveness of family education programs in elementary schools: A mixed methods study Tez No: 952253 | ORDU ÜNİVERSİTESİ |
| BATUHAN TAPIRDAMAZ | Modelling country, city, and institutional level predictors of inbound African students in Türki̇ye Türkiye’deki Afrikalı uluslararası öğrencilerin ülke, şehir ve kurumsal düzeydeki belirleyicilerinin modellenmesi Tez No: 962233 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| CHARITY FEDOJE ABAH | The experiences of expatriate teachers in international IB schools in Türkiye Türkiye’deki uluslararası IB okullarında görev yapan yabancı uyruklu öğretmenlerin deneyimleri Tez No: 979065 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLŞAH KIZKAPAN DÖĞER | Examining the relationship between teachers’ psychological capital perception, stress coping strategies and job performance Öğretmenlerin psikolojik sermayeleri, stresle başa çıkma stratejileri ve iş performansları arasındaki ilişki Tez No: 990416 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| OKAN KURT | Transition from higher education to work among Syrian migrants in Türki̇ye Türkiye’de yükseköğretim mezunu Suriyeli göçmenlerin iş hayatına geçişi Tez No: 964970 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM BAYKAN | Historical representation of women in leadership: A mixed-method analysis of enablers and barriers of women’s progression in higher education Kadınların liderlikteki tarihi temsili: Kadınların yükseköğretimde ilerlemelerini kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin bir karma yöntem analizi Tez No: 965667 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ŞÜHEDA KEÇECİ | Early childhood education and religion oriented child rearing: A case of Quran course of Presidency of Religious Affairs for 4-6 years old Erken çocukluk eğitimi ve din temelli çocuk yetiştirme: Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş Kur’an kursu örneği Tez No: 917723 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU ÜYÜMAZ | Öğretmenlerin iş yaşam kalitesi ile işe bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ quality of work life and their level of job commitment Tez No: 947639 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ILIKKAN | Kültürel değerlere duyarlı eğitimde öğretmenin rolü The roles of the teacher in culturally responsive education Tez No: 976349 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE GÜLÇİN ARIKAN | Okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin stres düzeyleri arasındaki ilişki Researching the relationship between distributed leadership behaviors of school principals and stress levels of teachers Tez No: 966215 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA HİLMİ AYDOĞAN | Türkiye’de ve dünyada eğitim yönetimi temalı çalışmaların bibliyometrik analiz yöntemiyle karşılaştırılması A comparison of educational administration-themed studies in Turkey and the world usi̇ng bibliometric analysis method Tez No: 944067 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE YİĞİT | Okul müdürlerinin yeşil dönüştürücü liderlik davranışları ile öğretmenlerin yeşil örgütsel davranışları arasındaki ilişkiler Relationships between school principals’ green transformational leadership behaviors and teachers’ green organizational behaviors Tez No: 952635 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| SAİT ARITÜRK | Öğretmenlerin örgütsel adalet algılarının performansları üzerindeki rolü The role of teachers’ perceptions of organizational justice on their performance Tez No: 982462 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN KARA | Öğretmenlerin eğitimde hesap verebilirlik ve örgütsel güven algılarının yüksek riskli sınavlar bağlamında değerlendirilmesi: Rize örneği Evaluation of the teachers’ perceptions about accountability in education and organizational trust in the context of high-stakes exams: The Rize case Tez No: 939895 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| MERYEM DEMİR | Okul yöneticilerinin örgütsel affedicilik algılarının açıklanmasında çok boyutlu mükemmeliyetçiliğin rolü The role of multidimensional perfectionism in explaining school administrators’ perceptions of organizational forgiveness Tez No: 913053 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| ŞÜKRAN KOCABEY TİRYAKİ | Ortaokul öğretmenlerinin algılarına göre örgütsel değişime hazır olma ve değişime direnç ilişkisinin incelenmesi Examining the relationship between organizational change readiness and resistance to change according to the perceptions of secondary school teachers Tez No: 961353 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| ATA GÜNDÜZ UYGUN | Algılanan stresin öğretmen mesleki dayanıklılığına etkisi (Sakarya ili örneği) The effect of the perceived stress on teacher professional endurance (Sakarya province case) Tez No: 961510 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| BERFİN KALE EKİNCİ | Özel okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmen motivasyonları arasındaki ilişki The relationship between leadership styles of private school administrators and teacher motivation Tez No: 991548 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN SALİH | Öğrenen örgütlerde girişimci öğretmen davranışları Entrepreneurial teacher behaviors in learning organizations Tez No: 933769 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ÜCAN | Okul yöneticilerinin narsist liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel muhalefet algıları arasındaki ilişki The relationship between school principal’ narcissistic leadership behaviors and teachers’ perceptions of organizational dissent Tez No: 930200 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| İDRİS ÖZTÜRK | Akademisyenlerin kültürlerarası farkındalıkları ile kültürlerarası iletişimsel yeterlikleri arasındaki ilişkide çok kültürlü eğitim tutumunun aracı rolü The mediating role of multicultural education attitude in the relationship between academics’ intercultural awareness and intercultural communicative competence Tez No: 951661 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| NURCAN SÜRGÜVENÇ | Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye algıları ile prososyal motivasyonları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ positive psychological capital perceptions and prosocial motivations Tez No: 938969 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| SARA TÜRKEL | Okullarda iş birliği: Bir karma yöntem çalışması School collaboration: A mixed methods study Tez No: 951660 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| SEMİHA BALABAN | Lise öğrencilerinin pozitif psikolojik sermayelerinin arttırılmasına yönelik karma bir çalışma A mixed study on increasing the positive psychological capital of high school students Tez No: 996252 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP DAMAR | Öğretmenlerin kültürel zekâ düzeyleri ile çok kültürlü eğitime yönelik tutumları ve yeterlikleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ cultural intelligence levels and their attitudes towards multicultural education Tez No: 965759 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞENUR YILMAZ | Okul güvenliğinin öğretmen boyutu: Öğretmenler kendilerini güvende hissediyor mu? Teacher dimension of school safety: Do teachers feel safe at school? Tez No: 964154 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| EYÜP DURNA | Meslek dersleri öğretmenlerinin tükenmişlikleri ile iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between professional burnout and job satisfaction of vocational course teachers in vocational and technical anatolian high school Tez No: 931334 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| HALİDE KALDIRIM | Okul öncesi öğretmenlerinin aralıksız çalışma saatlerinin sınıf yönetimine yansımaları The reflections of uninterrupted working hours of preschool teachers on classroom management Tez No: 985266 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| KENAN BAŞKÖY | Okul müdürlerinin etkili okul liderliği davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between effective school leadership behaviors of school principals and school climate Tez No: 926883 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| SERA DERYA CANSU | Okul yöneticilerinin kişilik türleri ile bütünleştirmeye yönelik tutumlarının incelenmesi The examining school administrators’ personality types and attitudes towards inclusive Tez No: 939642 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA ORHANLI | Okul performansının öğretmen algı ve görüşlerine göre değerlendirilmesi Evaluation of school performance according to teacher’ perceptions and opinions Tez No: 939579 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| ZÜLEYHA ARSLAN | Özel eğitim öğretmenlerinin benlik saygısı algılarının mesleki yaşamlarına yansımasının incelenmesi Examining the reflection of special education teachers’ selfesteem perceptions on their professional live Tez No: 973549 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET GÜRBÜZ | Okul yöneticilerinin kapsayıcı liderlik davranışları ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişki The relationship between school principals inclusive leadership behaviours and teacher autonomy Tez No: 913840 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| ALİYE EROL | Okullarda örgüt kültürünün analizi: Bir durum çalışması Analysis of organizational culture in schools: A case study Tez No: 922852 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| ASUMAN BELKAYA | Ortaöğretim kurumları yöneticilerinin okul sağlığı hizmetleri uygulamalarının eğitim sürecine yansımalarına ilişkin görüşleri: Tokat ili örneği The opinions of secondary school administrators on the reflections of school health services practices on the education process: The case of Tokat province Tez No: 946793 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| BURCU ÖZTÜRK | Ortaöğretim düzeyinde ailelerin hanehalkı eğitim harcamalarının değerlendirilmesi Evaluation of families’ household education expenditures at secondary school level Tez No: 929161 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| EMRE ERDEM | Türkiye’de köy okullarının sorunları: Bir meta sentez çalışması Problems of village schools in Turkey: A meta-synthesis study Tez No: 968148 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLFİYE KARATAŞ YURDAGELEN | Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin 21. yüzyıl becerilerinin örgüt iklimine etkisi The effect of school principles’ 21st century skills on organizational climate according to teachers’ perceptions Tez No: 938335 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE YAĞMUR KUL | İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin okula uyum ve yürütücü işlev becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examine of the correlation between adjustment to school and executive functi̇on skills of first grade students from primary school Tez No: 926572 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| HİLAL YILMAZ | Öğretmenlerin maruz kaldıkları ayrımcı yönetici uygulamaları School administrators’ discriminatory practices as experienced by teachers Tez No: 952796 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA AYDIN | Ortaöğretime geçişte ve dokuzuncu sınıfta akademik başarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi Investigation of academic achievement in transition to secondary education and ninth grade according to various variables Tez No: 926576 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET KARAKAYA | Okul müdürlerinin saygınlığı: Toplumun farklı kesimleri gözünden bir inceleme School principals’ prestige: An investigation from the views of different segments of society Tez No: 968164 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| VOLKAN SÖZMEN | Okul yöneticilerinin karanlık liderlik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel yaratıcılık düzeylerine etkisinin incelenmesi Examining the impact of school administrators’ dark leadership behaviors on teachers’ organizational creativity Tez No: 984009 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| SULTAN ÇAKMAK | Okullarda lidere güven ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişkinin öğretmen görüşleri ile değerlendirilmesi Evaluating the relationship between trust in school leaders and teacher autonomy based on teachers’ views Tez No: 967127 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP EYÜBOĞLU | Okul yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ leadership styles and teachers’ organizational opposition behaviors Tez No: 967077 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| BİLGE ŞİNİK | Kosova Prizren"deki okullarda öğretmen ve yöneticilerin epistemolojik inançları ve yenilik yönetimine ilişkin görüşleri Epistemological beliefs and views of innovation management of teachers and administrators in schools in Prizren, Kosovo Tez No: 958738 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA ÖZEN | Mesleki Eğitim Programı’na yönelik meslek liselerinde görev yapan okul yöneticileri ve öğretmen görüşleri Opinions of school administrators and teachers working in vocational high schools regarding the Vocational Education Program Tez No: 951810 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE AYDIN | Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin etkili okul algıları ile sergiledikleri rol fazlası davranışlar arasındaki ilişki The relationship between the effective school perceptions of teachers working in secondary education instituations and their extra role behaviors Tez No: 951800 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKHAN YAMAN | Öğretmen algılarına göre yenilikçi okul ile okul etkililiği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between innovative school and school effectiveness according to teachers’ perceptions Tez No: 951789 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| GÖZDE DÖNMEZ | Okul müdürlerinin yaratıcı liderlik özellikleri ile hata yönetimi kültürü arasındaki ilişki The relationship between creative leadership characteristics of school principals and error management culture Tez No: 951184 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA ŞAHİN | Türkiye ile PISA’da yüksek performans sergilemiş ülkelerdeki yönetici seçme, yetiştirme, atama ve hizmetiçi eğitim süreçlerinin karşılaştırılması Comparison of manager selection, training, appoinment and in-service training processes in Turkey and countries with high performance in PISA Tez No: 961761 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| EZGİ DEMİR | Okullardaki örgütsel şeffaflığın okul mutluluğu üzerindeki rolü The role of organizational transparency in schools on school happiness Tez No: 969444 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| FİRDEVS YÜKSEL ÇETİN | Eğitim örgütlerinde örgütsel vatandaşlık alanında yazılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi Analysis of postgraduate theses written in the field of organizational citizenship in educational organizations Tez No: 946872 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| MUSA PULLU | Okullarda örgütsel şeffaflığın öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları üzerindeki rolü The role of organizational transparency levels in schools on teachers’ organizational citizenship behaviors Tez No: 969433 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE ÜNVER | Okul yöneticilerinin kültürel liderliğinin okullardaki örgütsel sinerji üzerindeki rolü The role of school administirators’ cultural leadership on organisational synergy in schools Tez No: 969443 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE SABAHAT | Öğretmen görüşlerine göre eğitim örgütlerinde sessiz istifa: Bir karma yöntem çalışması Quiet quitting in educational organisations according to teachers’ views: A mixed methods study Tez No: 1004825 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET AZİZ ŞAHİN | Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) devam eden öğrencilerin karşılaştıkları güçlükler Challenges faced by students attending Science and Art Centers (BILSEM) Tez No: 973981 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| MERT KARABULUT | Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde kültür ve meslek öğretmenleri arasındaki sınıf yönetimi farklılıkları Differences in classroom management between cultural and vocational teachers in Vocational and Technical Anatolian High Schools Tez No: 934272 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| RANA AKGÜL | Tarih öğretmenlerinin dijital tarih uygulamalarına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi üzerine bir çalışma A study on determining history teachers’ opinions on digital history applications Tez No: 973974 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| SELCAN ATMACA | Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye’deki eğitim sistemlerinde insan kaynakları yönetimi: Öğretmen merkezli karşılaştırmalı analiz Human resources management system in the United States of America and Türkiye: A teacher centered comparative analysis Tez No: 934275 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| SEREN DEMİRTAŞ | Halk eğitimi merkezlerinde halkla ilişkiler: Fenomenolojik bir çalışma Public relations in public education centers: A phemenological study Tez No: 936514 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| AYSUN AKGÜN | Piyasalaşan yükseköğretimde Türkiye’de akademisyenlik mesleğinin prekarizasyonu (Güvencesizleştirilmesi): Öğretim elemanı deneyimleri Precarization of the academic profession in marketized higher education in Turkey: Faculty experiences Tez No: 954070 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| BERİVAN ANUK | Öğretmenlerin profesyonel gelişiminde mesleki özerkliğin rolü The role of professional autonomy in the professional development of teachers Tez No: 934921 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA AKSOY | Okul yöneticilerinin bilinçli farkındalıkları ve karar verme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Relationship between mindfulness and decision-making styles of school administrators Tez No: 928705 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| DENİZ KAYA | Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetim becerilerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi An analysis of classroom management skills of classroom teachers according to different variables Tez No: 956244 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF DEDE | Neoliberal eğitim politikalarının öğretmen emeği dönüşümü üzerine etkisi The impact of neoliberal education policies on the transformation of teacher labor Tez No: 994939 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE ALANBAY | Ortaokul öğretmenlerinin değer yönelimleri Value orientations of secondary school teachers Tez No: 954060 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA YAVAŞ | Kariyere giriş evresindeki öğretmenlerin mesleki deneyim ve anlamlandırmaları Professional experiences and interpretations of the teachers in their careers entry stages Tez No: 955278 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKHAN BİLİCİ | Öğretmenlerin mesleki iş birliği algılarının yordayıcısı olarak öğrenme merkezli liderlik Learning-centered leadership as predictor of teachers’ perceptions of professional cooperation Tez No: 984523 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÖZDE ASKER | Öğretmen ve yöneticilerin öğrenme ve eğitime ilişkin yaygın inanışlarının (Mitlerinin) araştırılması Investigating teachers and administrators common beliefs (Myths) regarding learning and education Tez No: 956177 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| İLKNUR KAVAK ERGİN | Perspectives of teachers and students on decentralized education practices in project schools: A case study Proje okullarında merkeziyetsiz eğitim uygulamalarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri: Bir durum çalışması Tez No: 925078 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| İLKNUR ÖZKAN | Okul müdürlerinin dijital liderlik özellikleri ile okulların dijital olgunluğu arasındaki ilişki The relationship between school principals’ digital leadership characteristics and schools’ digital maturity Tez No: 956488 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| MERAL ÖZCAN | Farklılıkların yönetiminin örgütsel yabancılaşma üzerindeki etkisinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examining the effect of diversity management on organizational alienation according to teachers’ views Tez No: 993523 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMED BURAK KESİCİ | Öğretmenlerin kariyer engelleri ile mesleki gelişim öz yeterlikleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ carreer barriers and professional development self-efficacy Tez No: 946604 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| NAGİHAN ADALI | Kültürel sermayenin dönüşümü ve yeniden üretimi sürecinde yatılı okulların rolü: Etnografik bir araştırma The role of boarding schools in the transformation and reproduction process of cultural capital: An ethnographic research Tez No: 954055 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM ÜLKER GÜNAL | Okul liderliği bağlamında değişen liderlik paradigmasının değerlendirilmesi An evaluation of the changing leadership paradigm in the context of school leadership Tez No: 956201 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SELDA ERGEN | Okul yönetimine katılıma ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi Examining teachers’ views on participation in school administration Tez No: 956126 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA TOSUNCUK | Okul yöneticilerinin sosyal kimliklerinin yönetim davranışlarına etkisine dair öğretmen görüşlerinin incelenmesi Teacher’s views on the effect of school administrators’ social identities on their administrative behaviors Tez No: 934319 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SONAY DÜNDAR | Okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik rolleri ile okulların mesleki öğrenme topluluğu olma düzeyleri School principals’ distributive leadership roles and schools’ levels of being professional learning communities Tez No: 956378 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SÜMEYYE YİĞİT | Okul öncesi eğitim kurumlarında informal liderlik: Bir karma yöntem araştırması Informal leadership in preschools: A mixed-method research Tez No: 947335 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| TUBA KARAŞ | Öğretmenlerin iş stresi ile işe yabancılaşma arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between teachers’ job stress and work alienation Tez No: 994938 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE GÜRKAN | Özel okul öğretmenlerinin psikolojik sözleşmeye ilişkin deneyim ve anlamlandırmaları Private school teachers’ experiences and interpretations on the psychological contract Tez No: 994940 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| YEŞİM SEVEN | Öğretmenlerin iş doyumu ve motivasyonlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi Investigation of the teachers’ job satisfaction and motivation in terms of different variables Tez No: 954054 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP BENGÜ CELEP | Pandemi sonrası uygulanan aile eğitimlerinin eğitim yöneticileri perspektifinden değerlendirilmesi Evaluation of family educations implemented after the pandemic from the perspective of education administrators Tez No: 929481 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ALPÖZEL ŞAHİN | Okul öncesi öğretmenlerinin okul iklimine yönelik görüşleri Preschool teachers’ views on school climate Tez No: 955023 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF NUR YARAR | Okul yöneticilerinin liderlik stillerinin öğretmenlerin psikolojik iyi oluş düzeylerini yordama gücü The predictive power of school administrators’ leadership styles on teachers’ psychological well-being Tez No: 922114 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE AÇIKGÖZ | Öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stillerinin okul kültürü ile ilişkisinin incelenmesi Investigation of the relationship between the leadership styles of school principles and school culture according to the perceptions of teachers Tez No: 955025 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLİZAR NESİBE MAĞRALI | Refakatsiz sığınmacı çocuklar için kapsayıcı eğitime ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri The opinions of school pirincipal on inclusive education for unaccompanied asylum seekers children Tez No: 948992 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| MEHRİCAN ÇAKIROĞLU | Rehberlik ve araştırma merkezlerinde örgüt kültürü ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between organizational culture and organizational commitment in guidance and research centers Tez No: 948991 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| NİDA SELVİ | İlkokul öğretmenlerinin çalıştıkları okullara yönelik öğrenen örgüt algıları Primary school teachers’ perceptions of their schools as learning organization Tez No: 923213 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| BURÇE KIZILABDULLAH | Öğretmenlerin proaktif davranışları, öz-yeterliği ve örgütsel adanmışlık davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation of the relationship between teachers’ proactive behaviors, self-efficacy, and organizational commitment Tez No: 953008 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| BÜNYAMİN DERVİŞOĞLU | Ortaokul öğretmenlerinin merkezi sınavlara yönelik görüşleri ve merkezi sınavların öğretmenler üzerindeki öğretimsel ve duyuşsal etkileri Middle school teachers’ views on central exams and the educational and affective effects of central exams on teachers Tez No: 974391 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| EBRU BALÇIK | Türkiye’nin kalkınma serüveninde özgün bir yüksek öğretim deneyimi: Zonguldak Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (1975-1982) A unique higher education experience in Turkey’s development adventure: Zonguldak State Engineering and Architecture Academy (1975-1982) Tez No: 925438 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| EKİM BOZBEY | Bilim sanat merkezleri okul yöneticisi ve öğretmenlerinin eğitim ve eğitim yönetiminde toplumsal cinsiyet eşitliğine dair görüşleri Opinions of science and art centers school administrators and teachers on gender equality in education and educational management Tez No: 933618 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE FENER | Mesleki öğrenme topluluğu oluşturmada okul müdürünün rolü The role of the school principal in creating a professional learning community Tez No: 1006904 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| EREN DAVUL | Öğretmen failliği, örgütsel tükenmişlik ve okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teacher agency, organizational burnout and school climate Tez No: 1006935 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| ERSAN KAVUŞAN | Pandemi dönemi oluşan teknolojik maruziyetin pandemi sonrası okul yönetimine etkileri The effects of technological exposure during the pandemic period on school administration after the pandemic Tez No: 973302 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| FUNDA YALÇIN ÖZBAY | Açık uçlu sorularla öğrenci akademik başarısını değerlendirmeye ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ views on assessing students’ academic achievement through open-ended questions Tez No: 973680 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN ERDOĞAN | Eğitim amaçlı göçler bağlamında ailelerin göç nedenleri, yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri Reasons for migration of families, problems they experience and solution suggestions in the context of migration for educational purposes Tez No: 974364 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSEYİN ÖZTÜRK | Temel eğitim politikalarında kalkınmacı bir deneyim: EKİ Yayla Özel İlkokulu üzerine tarihsel bir analiz A developmentalist experience in basic education policies: A historical analysis of EKI Yayla Private Primary School Tez No: 1006922 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM AGAH SAĞIR | II. Meşrutiyet dönemi eğitim politikalarında modernleşme: Beyânü’l-Hak Gazetesi örneği Modernization in the educational policies of the Second Constitutional era: The case of Beyânü’l-Hak Newspaper Tez No: 973684 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| SEDA KAYA | Örgütsel sinizm, öğretmen failliği ve sınıf içi etkili iletişim becerileri arasındaki ilişkiler The relationships between organizational cynicism, teacher agency and effective classroom communication skills Tez No: 925432 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| SEYHAN ÖZDEMİR | Ortaöğretim rehber öğretmenleri ve okul yöneticilerinin okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi Secondary education counselors and school administrators school guidance and psychological counseling services evaluation of their opinions regarding Tez No: 953009 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| SÜEDA ALKAN | Öğretmenlere göre okul müdürlerinin liderlik stilleri, örgütsel vatandaşlık ve yıldırma arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between school principals’ leadership styles, organizational citizenship, and bullying according to teachers Tez No: 1006934 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| VEYSEL ACAR | Kolektif öğretmen yeterliği, algılanan yönetici desteği ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between collective teacher competence, perceived supervisor support and problem solving skills Tez No: 944431 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| YUSUF ZEYBEK | Öğretmenlerin proaktif davranışları, yenilikçi iş davranışları ve okul iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ proactive behaviors, innovative work behaviors and school climate Tez No: 953011 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
Diğer yılların listelerine Yıllara Göre Tezler kategorisinden ulaşabilirsiniz. Önceki yıllar: 2021, 2020, 2019.
