Bu sayfada, 2023 yılında tamamlanan ve YÖK Ulusal Tez Merkezi’nde kayıtlı bulunan eğitim yönetimi tezleri listelenmektedir. Listede toplam 539 tez yer almaktadır: 93 doktora ve 446 yüksek lisans tezi.
Listeye, adında “Eğitim Yönetimi” geçen anabilim dallarında (Eğitim Yönetimi; Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi; Eğitim Yönetimi ve Denetimi; Eğitimin Yönetimi ve Politikası gibi) hazırlanan tezlerle Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı’na bağlı eğitim yönetimi bilim dallarında hazırlanan tezler alınmıştır. Tez Merkezi’nde bilim dalı belirtilmeden ya da başka bir anabilim dalı altında kaydedilen tezler listede yer almayabilir.
Tezler türüne göre ayrı tablolarda verilmiştir. Tablolarda tezler üniversite adına, aynı üniversitedeki tezler ise yazar adına göre sıralanmıştır. Bir tezin özetine ve yazarın izin verdiği durumlarda tam metnine, tablodaki tez numarasıyla YÖK Ulusal Tez Merkezi üzerinden ulaşabilirsiniz. Liste, Tez Merkezi’nin Ekim 2026’daki kayıtlarına göre hazırlanmıştır.
Doktora Tezleri (93)
| Yazar | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|
| DİDEM PARLAK ARAS | Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin dijital yeterliklerinin incelenmesi Analysis of teachers’ digital competencies working in high schools Tez No: 819738 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLSÜM SERTEL | Öğretmenlerin sürekli mesleki gelişiminde paylaşılan liderliğin rolü The role of shared leadership in continuing professional development of teachers Tez No: 837395 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| BEKİR BURAK SOYER | Öğretim üyelerinin profesyonel sermayeleri ile akademik yaşamları arasındaki ilişki The relationship between the professional capital and academic life of faculty members Tez No: 829659 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| CANAN GÜNEL DURAN | Küresel eğitim uygulamalarının Yabancı Diller Yüksekokulları üzerindeki yansımalarına ilişkin öğretim görevlilerinin görüşleri Views of instructors regarding reflections of global education initiatives on Schools of Foreign Languages Tez No: 794028 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| DOĞAN ÖZLÜK | Öğretmenlerin profesyonel sermaye düzeyleri ile paylaşımcı liderlik davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ professional capital levels and shared leadership behaviors Tez No: 851874 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN ŞAHİN | Liselerde öğrenen örgüt yapısı ile öğretmenlerin 21. yüzyıl becerileri: Eskişehir ili örneği Learning organization structure and teachers’ 21st century skills in high schools: The case of Eskişehir province Tez No: 834211 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN DAĞIDIR | Eğitim yöneticilerinin entelektüel sermaye yönetim yeterliklerinin belirlenmesi (Samsun ili örneği) Determining the intellectual capital management qualifications of education administrators (Case of Samsun province) Tez No: 828767 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| NEŞE AYŞİN SİYLİ KARARMAN | Yükseköğretim kurumlarında uluslararasılaşmanın değerlendirilmesi Assessing internationalization of higher education institutions Tez No: 834000 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN KALAYCI TÜRK | Endüstri 4.0 paradigması çerçevesinde teknik eğitim veren ortaöğretim kurumlarının dönüşümüne yönelik bir model önerisi A model proposal for the transformation of secondary education institutions offering technical education within the framework of the Industry 4.0 paradigm Tez No: 831815 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| ADEM TÜREDİ | Akademik başarı farkları ve müdahale alanlarına ilişkin öğretmen ve veli görüşleri Academic achievement gaps and teacher and parent opinions on areas of intervention Tez No: 794095 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET TAYLAN AYDIN | Okul gelirlerinin ortaöğretimden yükseköğretime geçişteki etkisi The impact of school income on the transition from secondary to higher education Tez No: 818469 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ANIL SAĞLAM | Kadın girişimcilerin görüşlerine göre eğitimin kadın girişimciliğine etkisi The effect of education on women entrepreneurship according to the opinions of women entrepreneurs Tez No: 788472 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ASLIHAN HANCI | Demokratik eğitim ilkeleri bağlamında okula katılım tür ve düzeylerinin analizi Analysis of types and levels of school participation in the context of democratic education principles Tez No: 818481 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL ÇAĞLAR | Eğitim yöneticilerinin emekliliğe eğilimleri ve örgütsel aidiyet algıları arasındaki ilişki ile emekli eğitim yöneticilerinin emeklilik yaşamına ilişkin görüşleri The relationship between retirement tendency and perceptions of organizational belonging of education administrators and views of retired education administrators on retirement life Tez No: 797458 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| BURCU TOPTAŞ | Okul yönetiminde veriye dayalı karar verme ve mesleki işbirliğinin akademik başarı ile ilişkisi The relationship between data-informed decision making in school management, teacher collaboration, and academic achievement Tez No: 822332 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET İRBAN | Okul müdürlerinin mentörlük becerileri ile okul iklimine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri The views of administrators and teachers about school principals’ mentoring skills and school climate Tez No: 802103 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| DENİZ FIRAT | Yükseköğretimin metalaşmasına ilişkin vakıf yükseköğretim kurumlarındaki öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşleri Views of students and academicians from foundation higher education institutions on commodification of higher education Tez No: 794302 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA KAYACAN | Türkiye’deki 2000 yılı sonrası "Eğitim reformları"nın öğretmenlerin görüşleri yoluyla çözümlenmesi Analysis of after the year 2000 "Education reforms" in Turkey through teachers’ views Tez No: 836567 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| EMEL YILMAZ | Yetişkinlerin eğitim hakkının sağlanmasında eğitim yöneticilerinin rollerine ilişkin yönetici, öğretmen ve kursiyerlerin görüşleri The opinions of administrators, teachers and trainers on the role of educational administrators in ensuring adults’ right to education Tez No: 810817 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM OKAN ERDEN | Atölye ve laboratuvar öğretmenleri için performans değerlendirme model önerisi Performance evaluation model proposal for workshop and laboratory teachers Tez No: 818479 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| MAHMUT TÜNCEL | Türkiye’de Dünya Bankası kredilerine dayalı eğitim projelerinin hazırlık ve uygulama sürecine ilişkin bir değerlendirme An assessment on the preparation and implementation process of educational projects based on World Bank loans in Türkiye Tez No: 794309 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET YALÇIN KANMAZ | Öğrencilerin velayetinin kullanımından kaynaklanan sorunlara ve bu sorunların çözümüne ilişkin okul yöneticileri ile rehber öğretmenlerin görüşleri Opinions of school administrators and guidance teachers regarding the problems arising from the use of custody of students and the solution of these problems Tez No: 803723 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGÜN ÇEKİÇ | Okul yöneticilerinin öz düzenleme becerileri ile karar verme stillerine ilişkin öğretmen ve yönetici görüşleri Teachers’ and administrators’ opinions on the self-regulation skills and decision-making styles of school principals Tez No: 774810 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| SEBAHAT ŞAHİN | Sosyo-ekonomik ve kültürel eşitsizliklerin yeniden üretimi sürecinde okulun rolüne ilişkin bir araştırma A study on the role of school in the reproduction process of socio-economic and cultural inequalities Tez No: 851259 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| SONGÜL DEMİRKAN | Eğitim fakültesi yöneticilerinin stratejik düşünme becerileri ve yükseköğretimde yenileşmeye ilişkin yönetici ve öğretim üyesi görüşleri The opinions of administrators and lecturers on the strategic thinking skills of administrators of education faculties and the innovation in higher education Tez No: 782786 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| TUNCAY ZORBA | Ordu ili okul planlamasının sonuçlarına ilişkin bir değerlendirme An evaluation on the results of Ordu province school planning Tez No: 794084 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| YILDIRAY AYDIN | Öğretmenlikten yöneticiliğe geçişin okul yöneticilerinin kişilik ve karakter özellikleri ile iş tutum ve davranışlarına yansıması The reflection of the transition from teaching to administratorship on the personality and character traits with work attitudes and behaviors of school administrators Tez No: 827680 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| FİLİZ TANRISEVDİ | Eğitim örgütlerinde algılanan çevresel belirsizlik, psikolojik iklim ve yaratıcı liderlik Perceived environmental uncertainty, psychological climate, and creative leadership in educational organizations Tez No: 859256 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| RAMAZAN BAŞARAN | Okul yöneticilerinin mükemmel liderliğine ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ views on school administrators’ excellent leadership Tez No: 822143 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| SİNEM KALENDER | Türk eğitim sisteminde eğitim arzı ve eğitim talebine ilişkin sorunlar ve çözüm önerileri Problems and solutions on educational supply and demand in Turkish educational system Tez No: 778262 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN FATMA TEKİN | Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları, motivasyon düzeyleri ve performansları: Bir yapısal eşitlik modellemesi Teachers’ organizational justice perception, motivation level and performance: A structural equation modeling Tez No: 773921 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| YUSUF GİDİŞ | Okul yöneticilerinin işkoliklik eğilimleri ile aile dostu okul politikaları arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ workaholism tendency and family-friendly school policies Tez No: 819008 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| ABDURAHMAN AÇIKGÖZ | Öğretmenlerin temel psikolojik ihtiyaçları ile okul yaşam kalitesi arasındaki ilişkide yönetici desteğinin düzenleyici etkisi The moderating effect of administrator support on the relationship between teachers’ basic psychological needs and their quality of school life Tez No: 627176 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| DİDEM ÇELİK YILMAZ | Öğretmenlerin kültürel değer algıları ve örgütsel politika algıları arasındaki ilişkide sosyal kimliğinin aracı rolü The mediating role of social identity in the relationship between teachers’ cultural value and organizational political perceptions Tez No: 627174 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ENGİN YÜKSEL | Düzce Üniversitesi idari personelinin presenteeism, örgütsel dışlanma ve verimlilik algıları arasındaki ilişki The relationship between the perceptions of presenteeism, organizational ostracism and productivity of Duzce University administrative staff Tez No: 825076 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ÖMER YILMAZ | Okul yöneticilerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile öğretmenlerin duygusal emek davranışları arasındaki ilişkide örgütsel adaletin aracılık etkisi The mediating effect of organizational justice on the relationship between school principals’ servant leadership behaviors and teachers’ emotional labor behaviors Tez No: 831397 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| FUNDA ERYILMAZ BALLI | Özel okulların sosyal medyayı kullanımında ortaya çıkan etik problemler The ethical problems emerging in the use of private schools on social media Tez No: 841643 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| FERDANE DENKCİ AKKAŞ | Öğretmenlerin ilkokullarda sürdürülebilir eğitim liderliğine ilişkin algıları ile eğitim felsefesi inançları arasındaki ilişkiler The relationship between teachers’ perceptions about sustainable education leadership at primary schools and educational philosophy beliefs Tez No: 821057 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| SUZAN YILDIRIM | Karanlık liderlik ile örgüt iklimi arasındaki ilişkiler Relationships between dark leadership and organizational climate Tez No: 819023 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| TİJEN AKADA | Okul müdürlerinin teknoloji liderliği ve öğretmenlerin sanal zorbalık farkındalıkları School principles’ technology leadership and teachers’ cyberbullying awareness Tez No: 818105 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| BEGÜM GÜRGEN | Türkiye eğitim sistemi: Foucault’nun iktidar teknikleri bağlamında bir inceleme Education system of Turkey: An analysis within the context of Foucault’s techniques of power Tez No: 820231 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ALPER USLUKAYA | Öğretmen presenteizminin iş talepleri kaynakları teorisi perspektifinden bir analizi An analysis of teacher presenteeism from the perspective of the job demands resources theory Tez No: 804640 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| CEBRAİL ÖZTÜRK | Yüksek öğretim kurumlarında kriz yönetimi: COVID 19 tedbirleri konusunda Mardin Artuklu Üniversitesi örneği (Bir durum çalışması) Crisis management in higher education institutions: The case of Mardin Artuklu University on COVID 19 measures (A case study) Tez No: 781683 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA KAYA ATICI | Simülasyon destekli eğitimin okul yöneticilerinin problem çözme ve karar verme becerileri ile simülasyon uygulamasına yönelik tutumları üzerindeki etkisi The effect of simulation supported education on school administrators’ problem solving ve decision making skills and attitudes towards simulation practice Tez No: 811065 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| SERVET BALIKCI | Liselerde okul iklimi ile okul etkililiği arasındaki ilişkide okul hesap verebilirliğinin aracılık rolü The mediating role of school accountability in the relationship between school effectiveness and school climate Tez No: 857335 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ARAY MUKAZHANOVA | Öğretmen ve yönetici görüşlerine göre okullarda yaşanan örgütsel çatışma nedenlerinin ve çatışma yönetim biçimlerinin incelenmesi (Kazakistan – Öskemen örneği) Examining the reasons of organizational conflict and conflict management styles in schools according to the teachers’ and school administrators’ perspective (The example of Oskemen, Kazakhstan) Tez No: 775449 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE AKDENİZ | Eğitim kurumlarında öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları ile okul müdürünün güçlendirici liderlik davranışları arasındaki ilişki: Öz yeterlik ve mesleki iş birliğinin aracı rolü The relationship between teachers’ organizational commitment and school principal’s empowering leadership behaviors in educational institutions: The mediating role of self-efficacy and teacher collaboration Tez No: 817908 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| BÜLENT DURSUN | Etkili okul ve örgüt kültürü değişkenlerinin öğretmen motivasyonu ve öğretmen sınıf liderliği ile ilişkisi The relationship of effective school and organizational culture variables with teacher motivation and teacher class leadership Tez No: 804487 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| CAHİDE KİBAROĞLU | Öğretmenlerin Eğitim Fakültesinde aldıkları eğitime ve istihdam edilebilirlik algılarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi Examining teachers’ views on the education they recieved at the Faculty of Education and their perceptions of employability Tez No: 836251 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ERSİN KUŞCİ | Okullarda aile katılımının uygulanabilirliği Applicability of family involvement in schools Tez No: 800879 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| KEREM TEKŞEN | Öğretmenlerin yaşadıkları mobbing davranışlarını sosyal ağ analizi tekniği ile saptama ve mobbing sürecini değerlendirme To determine the mobbing behaviors experienced by teachers with the social network analysis technique and to evaluate the mobbing process Tez No: 785488 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SAMİ YOLLU | Okul yöneticilerinin otantik liderlik davranışları ile öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye ve ahlaki cesaret davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between the authentic leadership behaviors of school administrators and positive psychological capital and moral courage behaviors of teachers Tez No: 797157 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SU ERTÜRK | Sosyal yapılandırmacılık bağlamında okulun kimlik inşası: Bir Temellendirilmiş kuram çalışması School’s identity construction in the context of social constructivism: A Grounded theory study Tez No: 816127 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ERDEM KARATAŞ | Otantik liderlik ile duygusal emek ilişkisi: Akademik iyimserlik, duygusal bağlılık ve örgütsel vatandaşlık davranışının aracılık rolü The relationship between authentic leadership and emotional labor: The mediating role of academic optimism, affective commitment and organizational citizenship behavior Tez No: 843127 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLŞAH İMAMOĞLU AKMAN | Akademik başarıya etki eden öğrenci ve okul düzeyli faktörlerin incelenmesi Investigation of student and school level factors affecting academic success Tez No: 779274 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HAZAL TAKMAK | Ortaöğretim kurumlarında öğrenci, öğretmen ve okul yöneticileri arasında etiketleme üzerine nitel bir analiz A qualitative analysis on labelling among students, teachers and school administrators in high schools Tez No: 792698 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| KENAN ÇİFTÇİ | Okul etkililiğinin pygmalion etkisi bağlamında değerlendirilmesi: Pozitif psikolojik sermayenin aracılık rolü The evaluation of school effectiveness in the context of pygmalion effect: The mediation role of positive psychological capital Tez No: 806863 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET KÜÇÜKÇENE | Türkiye’de eğitim yönetimi alanının kimlik bağlamında incelenmesi Investigation of the field of educational administration in Turkey in the context of identity Tez No: 832266 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| NUMAN SAYLIK | Kolektif güven iş birliği ve okul etkililiği arasındaki ilişkinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examination of the relationship between collective trust collaboration and effectiveness of school according to teacher’s opinions Tez No: 787440 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| OKAN DİŞ | Öğretmen görüşlerine göre okul müdürlerinin yönetim tarzları, anlam yaratmaları, okul etkililiği ve okulların değişime açıklığı arasındaki ilişkiler The relationships between school principals’ management styles, sensemaking, school effectiveness and schools openness to change according to teachers’ views Tez No: 832409 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SEÇKİN ESEN | Okullarda sağlık yönetiminin ve gelecek beklentilerinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi: (Çankaya ilçesi yatılı liseler örneği) The effect of school health management and future expectations on academic achievement of students: (Example of boarding high schools in Çankaya) Tez No: 843142 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SERKAN SARITAŞ | Dördüncü Sanayi Devriminin yol açtığı değişimlerin Türk yükseköğretim sistemi bağlamında değerlendirilmesi Evaluation of the changes caused by the Fourth Industrial Revolution in the context of the Turkish higher education system Tez No: 806983 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA KIR | Üstün yetenekliler eğitiminde öğretmen yetiştirme politikalarına yönelik model önerisi: Karma yöntem araştırması A model proposal for teacher training policies in gifted education: Mixed method research Tez No: 843146 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH ÇEVİK | Okul yöneticilerinin yönetim süreçlerinde veri kullanımının etkili okul bağlamında incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması Investigation of school administrators’ use of data in management processes in the context of an effective school: A mixed methods research Tez No: 839349 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| CİHAT ARSLAN | Okul yöneticileri ve öğretmenlerin ahlak anlayışları ile benimsedikleri karar verme stratejilerinin karşılaştırılması Comparison of school administrators and teachers’ understanding of moral and their decision-making strategies Tez No: 825999 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET BEHÇET BAHADIR YILDIRIM | Uzaktan öğretim uygulamalarının okul yöneticilerinde gerekli kıldığı yeterlikler Qualifications required by distance education applications in school managers Tez No: 791937 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| SERDAR BOZAN | Öğretmenlik mesleğinde yükselme ve eğitim sistemine yansımalarının okul iklimi ve öğretmen performansı açısından analizi Analysis of career advancement in the teaching profession and its implications on the education system in terms of school climate and teacher performance Tez No: 839360 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA BEGÜM AVCI | Okul müdürlerinin çatışma yönetim stillerinin öğretmenlerin işlerini anlamlı bulma düzeyine etkisi The effect of school principals’ conflict management styles on the meaningful work levels of teachers Tez No: 792955 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| EDA DEMİR DÜLGER | Lise müdürleri ve öğretmenlerinin eğitimde yapay zekâ kullanılmasına ilişkin görüşleri Opinions of high school principals and teachers on the use of artificial intelligence in education Tez No: 801264 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| HAMİYET ÇAMUR | Okul müdürlerinin informal öğrenme biçimlerinin belirlenmesi ve öz-yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşlukları ile yetkinliğe dayalı iş performansı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Determining the informal learning styles of school principals and investigation of the relationship between their readiness for self-directed learning and competence-based job performance perceptions Tez No: 822819 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMED ESAD DEMİRCİ | Okul müdürlerinin sosyal ve duygusal öğrenme liderliği ile öğrencilerin akademik ve duygusal öz yeterlikleri arasındaki ilişkiler örüntüsünün incelenmesi Rewiev of the relationshıp pattern between school principals’ social and emotional learning leadership and students’ academic and emotional self-efficacy Tez No: 900441 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA TAKTAK | Okulların çeviklik özelliklerine sahip olma düzeyleri ile akademik başarı arasındaki ilişki: Karma bir araştırma The relationship between agile feature levels of schools and academic success: A mixed research Tez No: 848611 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MEVLÜT UYGUR | Eğitim kurumlarında öğretmenlerin örgütsel iklim algıları üzerinde etkili olan örgütsel davranış faktörleri: Bir meta analiz çalışması Organizational behavior factors affecting teachers’ organizational climate perception in educational institutions: A meta analysis study Tez No: 801285 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| SERKAN BİLGİÇ | Okullarda iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına yönelik okul yöneticileri ve öğretmenlerin görüşleri The views of school administrators and teachers on occupational health and safety practices in schools Tez No: 801281 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| BİHTER KAYA ÜNAL | Aile dostu kamu politikalarının çalışanların sosyal adalet algılarına yansımaları: Yükseköğretim kurumları örneği Reflections of family friendly public policies on employees’ perceptions of social justice: The case of higher education institutions Tez No: 819850 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKÇE ARSOY | Yükseköğretimde orta kademe yöneticilerin hesap verme rollerine formal ve informal örgüt yapısının yansıması Reflection of formal and informal organization structure on the accounting roles of mid level managers in higher education Tez No: 819882 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE DURMAZ | Yükseköğretimde araştırma-öğretim etkileşimi: Eğitim fakülteleri örneği The research-teaching interaction in higher education: Sample of education faculties Tez No: 784542 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| GÖZDE KARAPİNAR TÜRKMENOĞLU | Öğretmen ataleti ile okul yöneticilerinin liderlik stilinin öğretmen performansına etkisi The effect of teacher inertia and school administrators’ leadership style on teacher performance Tez No: 851244 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| HİLAL GÜRKAN | Stratejik yönetime dayalı okul gelişim endeksinin oluşturulması: Bir karma yöntem araştırması Development of a strategic management-based school development ındex: A mixed method research Tez No: 835407 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| KHALIUNAA TSEDENBAL | Öğretmenlerin mesleki gelişim süreci: Türkiye ve Moğolistan’ın karşılaştırmalı incelemesi Professional development process of teachers: Comparative study of Türkiye and Mongolia Tez No: 835532 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MERAL HALİSDEMİR | Okul yöneticilerinin küresel liderlik özellik ve davranışları Global leadership features and behaviors of school administrators Tez No: 801078 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| MUAMMER MARAL | Yükseköğretim kurumlarının öğretim, araştırma ve topluma hizmet etkinliği: Veri zarflama analizi ve hibrit çok kriterli karar verme yaklaşımı Teaching, research and social service efficiency of higher education institutions: Data envelopment analysis and hybrid multi-criteria decision making approach Tez No: 827414 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| NURULLAH SAKİN GÜZEL | Güney Kore’de okul müdürlerinin seçilmesi ve yetiştirilmesi Selection and training of school principals in South Korea Tez No: 784598 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| PELİN KARADUMAN | Öğretmenlerin enneagram kişilik tipleri, algıladıkları örgüt kültürü ve arabuluculuk tutumları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ enneagram personality types, their perceived organizational culture and mediation attitudes Tez No: 845022 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| SERAP ÖZ | Eğitim yöneticilerinin teknolojik liderlik yeterliliklerinin okullarda öğrenme analitiği kültürü oluşturma bağlamında incelenmesi An examination of the technological leadership competencies of education managers in the context of creating a learning analytics culture in school Tez No: 841105 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| SİNEM ŞAHİN | Yükseköğretimde uzaktan eğitim akreditasyonunun incelenmesi Examination of distance education accreditation in higher education Tez No: 811813 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ZEHRA BORA | Okul liderliği, sosyal motivasyon ve sosyal adalet arasındaki ilişkilerin analizi: Karma yöntem araştırması Analysis of the relationships between school leadership, social motivation and social justice: A mixed method research Tez No: 845035 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ILİMAN PÜSKÜLLÜOĞLU | Öğretim elemanlarının örgütsel muhalefet davranışlarının incelenmesi The analysis of organizational dissent behaviours of academic staff Tez No: 799429 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| İLKE ÖZTEN | Okul müdürlerinin karanlık liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel güç mesafesi algıları arasındaki ilişki The relationship between the dark leadership behaviours of school principals and organizational power distance perception of teachers Tez No: 790170 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| RÜŞTÜ YILDIRIM | Öğretmen performansının değerlendirilmesine ilişkin bir model önerisi A model suggestion in respect of evaluation of teacher performance Tez No: 799269 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ERBERK | The functions and implications of educational reform on socioeconomically disadvantaged students Eğitim reformunun sosyoekonomik açıdan dezavantajlı öğrenciler üzerindeki işlevleri ve sonuçları Tez No: 825967 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| SEVGİ KAYA KAŞIKCI | Building socially just higher education institutions in stratified systems: Obstacles in access and institutional actions for mitigating inequalities Tabakalı sistemlerde sosyal adalet temelli yükseköğretim kurumları oluşturmak: Yükseköğretime erişimdeki engeller ve eşitsizlikleri azaltmaya yönelik kurumsal faaliyetler Tez No: 792335 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GÜRKAN SARIDAŞ | Ortaokullarda kültürel değerlere duyarlı okul kültürü ve kültürel yetkinlik düzeyinin incelenmesi: Karma yöntem çalışması Investigation of culturally responsive school culture and cultural competence level in secondary schools: A mixed method study Tez No: 837095 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
Yüksek Lisans Tezleri (446)
| Yazar | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|
| HAMZA ARIK | Öğretmenlerin yöneticilerinin dağıtımcı liderlik rollerine olan algılarının yaşadıkları örgütsel stres ile ilişkisi The relationship of teachers’ perceptions about the distributed leadership roles of administrators with organizational stress Tez No: 821669 | ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA NUR ÖZBEY | Farklı okul kademelerindeki okul yönetimlerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi Analysis of school administrations in different school levels according to various variables Tez No: 851714 | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ ALBAYRAK | İlkokul bünyesindeki anasınıflarında çalışan öğretmenler ile 4-6 yaş Kur’an kurslarında çalışan öğreticilerin sınıf yönetimi açısından karşılaştırılması Comparison of teachers working in kindergartens within primary schools and teachers working in Qur’an courses for 4-6 years old in terms of classroom management Tez No: 837329 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| BUSE KARİP | Özel okul öğretmenlerinin sözleşme döneminde yaşadıkları durumlara ilişkin görüşleri: Durum çalışması Perceptions of private school teachers regarding their experiences during contract period: A case study Tez No: 819744 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET ŞAHAN | Resmi okullarda görev yapan kadın yöneticilerin enneagram kişilik tipleri ile vizyoner liderlik davranışları arasındaki ilişki Relationship between the ennegram personality types and visionary leadership behaviours of women administrstors in public schools Tez No: 819754 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ECREN BAŞKURT | Okul yöneticilerinin, öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin okullardaki rehberlik servisine ve çalışmalarına ilişkin görüşleri Opinions of school administrators, students, teachers and parents on the guidance service and it’s work in the school Tez No: 813367 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| EMRULLAH ZORLU | Ortaöğretim kurumlarında örgütsel çeviklik ve örgütsel sinizm arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between organizational agility and organizational cynicism in secondary education institutions Tez No: 808675 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ESİN TEKBAŞ | Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerindeki koordinatör müdür yardımcılarının iş yüklerine ilişkin görüşleri The views of vice coordinator principals in Vocational and Technical Anatolian High Schools on their workload Tez No: 828013 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| EVRİM İNCEOĞLU | Türk eğitim sisteminde uzmanlaşma anlayışının incelenmesi Investigation the understanding of specialization in the Turkish education system Tez No: 828024 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| EYLEM KOZAK | Okul yöneticilerinin makam güvencesinin yönetsel karar ve uygulamalar üzerindeki etkisi The effect of school administrators’ office guarantee on administrative decisions and practices Tez No: 828017 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| HAMDİ TURAN | Okul yöneticilerine yönelik e-mentorluk uygulamasının tasarlanması ve etkilerinin araştırılması Designing an e-mentoring application for school administrators and investigating its effects Tez No: 808130 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE ÖLMEZ AYDIN | Okul yöneticilerinin yönetsel görevlerini gerçekleştirme sürecinde zorunlu ders yükümlülüklerini yerine getirme durumlarına ilişkin yöneticilerin ve öğrencilerin görüşleri The views of the school managers and students on the situation of the following of the mandatory course obligations in the process of performing their administrative duties Tez No: 813375 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| KANİ AKBOĞA | İlköğretim öğretmenlerinde mesleki tükenmişlik ve yaşam doyumu Vocational burnout and life satisfaction in primary school teachers Tez No: 813360 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| KEMAL ÇAY | Okul müdürlerinin yönetici yeterlikleri hakkında okul rehberlik öğretmenlerinin görüşleri School guidance teachers’ views on school principals’ management competencies Tez No: 809187 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET ALİ ÇİLOĞLU | Öğretmenlerin görüşlerine göre proje okulu müdürlerinin stratejik liderlik uygulamaları ile öğretmen motivasyonu arasındaki ilişki The relationship between project school principals’ strategic leadership practices and teacher motivation according to teachers’ perspectives Tez No: 808239 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA ÜNET | İlkokul, ortaokul ve liselerin kalite unsurları açısından değerlendirilmesi Evaluation of primary school, secondary and high schools in terms of quality Tez No: 827995 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ORKUN AKBABA | Öğretmenlerin psikolojik dayanıklılıkları ile örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ psychological resilience and organizational dedication Tez No: 783918 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ZAFER AVCI | Milli Eğitim Bakanlığı okul spor salonlarının öğrenci, öğretmen, idare ve okulun genel işleyişi üzerindeki etkileri: Durum çalışması The effects of the Ministry of National Educaton school gyms on student, teachers, administration and the general operation of the school: A case study Tez No: 819743 | AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF BAYRAK | Özel okul öğretmenlerinin örgütsel adalet algılarının örgütsel sinizm tutumlarına etkisi The effect of private school teachers’ perceptions of organisational justice on their organisational cynicism attitudes Tez No: 840729 | ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA NURAL | Ortaöğretim kurumlarında mesleki öğrenme topluluğu uygulamaları ile örgütsel öğrenme arasındaki ilişki The relationship between professional learning community practices and organizational learning in secondary educational institutions Tez No: 806735 | ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULBAKİ PEKEL | Örgütsel sessizlik ve dışlanmaya ilişkin akademisyen görüşleri Academician views on organizational silence and exclusion Tez No: 831354 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA ALİMCAN | Örgütsel söylenti ve dedikoduya yönelik öğretmen görüşleri Teacher opinions on organizational rumor and gossip Tez No: 831325 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| DİLEK ÖZTÜRK ÖZER | Ortaöğretim kurumlarında disiplin kurallarının mevcut disiplin yaklaşımları açısından uygulanabilirliğine ilişkin yönetici görüşleri Administrators’ opinions on the applicability of disciplinary rules in secondary education institutions in terms of current disciplinary approaches Tez No: 896067 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| HÜRRİYET ALKAN | Hayal ile gerçek arasındaki fark: Öğretmenlik mesleğinin ilk yılları The difference between the dream and reality: The early years of teaching profession Tez No: 831860 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| NURTEN ÖZBERK | Kadın yönetici ve kadın öğretmenlerin örgütsel iletişimlerinin kraliçe arı sendromu bağlamında incelenmesi Organisational communication of women managers and women teachers analysing the queen bee syndrome Tez No: 831846 | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| ALI BASIRAT | Afganistan ve Kanada eğitim sistemlerinin örgütsel yapı ve tarihsel gelişimlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi A comparative examination of the organizational structure and historical developments of education systems in Afghanistan and Canada Tez No: 793993 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| AYNAKHANIM EYYUBOVA | Türkiye’de 1988-2021 yılları arasında yetişkin eğitimi ile ilgili yazılmış tezlerin sistematik incelemesi Systematic review of graduate thesis related to the field of adult education in Turkey between 1986-2021 in Turkey Tez No: 832456 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| ELNARA AHMADOVA | Türkiye’de 1986-2021 yılları arasında eğitim liderliği ile ilgili hazırlanmış olan lisansüstü tezlerin incelemesi Review of graduate thesis related to the field of educational leadership between 1986-2021 in Turkey Tez No: 839235 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| MUKADDER ERDEM | Anadolu Liseleri ve Meslek Liselerinde okul müdürlerinin phubbing-sosyotelizm (karşıdaki kişiyi dinlemek yerine cep telefonu ile ilgilenme) davranışının öğretmenlerin iş motivasyonuna etkisi – Eskişehir Tepebaşı örneği The effect of phubbing (using mobile phone in social settings) of the school principals of Anatolian High Schools and Vocational High Schools on teachers’ motivation – Eskisehir province, Tepebasi district example Tez No: 839254 | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE PELİN SAY | Türkiye’de okul yöneticisi görevlendirme sürecinde mülakat tekniği kullanılmasına ilişkin okul yöneticisi ve öğretmen görüşleri School administrators’ and teachers’ views on the use of interview technique in school administrator appointment process in Turkey Tez No: 826480 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| MAKBULE ÇELEBİ | Eğitim hakkı ve eşitlik bağlamında eğitim alanındaki özel sektörleşme Private sectorization in the field of education within the context of the right to education and equality Tez No: 803719 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| METE CAN GÜRBULAK | İkibinli yıllar Türkiyesinde üst politika belgelerine göre ortaöğretim sistemi Secondary education system in 2000s of Turkey by the high level policy documents Tez No: 853797 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| PINAR BULUT | Velilerin eğitim harcamalarının eğitimden beklentilerini karşılaması konusunda veli görüşleri Parents’ views on whether education spending meets their expectations of education Tez No: 818462 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| SAMİ NURTAÇ TURAN | Okulların ve okul yöneticilerinin otopoyiyez yaklaşımı benimsemelerine yönelik okul yöneticilerinin görüşleri School and school directors’ opinions on the approach of autopoiesis Tez No: 792351 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞÇE SİNEM DOĞAN | Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin yaşadıkları problemler Problems experienced by the teachers working at private schools Tez No: 825529 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP AŞİYAN KOŞUN | Alternatif eğitim yaklaşımları konusunda kamu okulları yöneticilerinin ve öğretmenlerinin görüşleri Opinions of public schools administrators and teachers on alternative education approaches Tez No: 788474 | ANKARA ÜNİVERSİTESİ |
| BUKET MERAL DURMUŞ | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel güvenleri arasındaki ilişkide duygusal emeğin aracılık rolü The mediating role of emotional labor in the relationship between the transformational leadership behaviors of school principals and teachers organizational trust according to teachers perceptions Tez No: 828963 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| ÇAĞLA DİKEL | COVID-19 sürecinde eğitim kurumlarında risk yönetimi Risk management in educational institutions during COVID-19 Tez No: 847877 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA SESLİ | Dönüşümsel liderlik ile okul etkililiği arasındaki ilişkide öğretmen liderliği ve kolektif öğretmen yeterliğinin aracılık rolü The mediating role of teacher leadership and collective teacher efficacy in the relationship between transformational leadership and school effectiveness Tez No: 795365 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSEYİN GÜLER | Öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile örgütsel sinizm arasındaki ilişkide öznel iyi oluşun aracılık rolü The mediating role of subjective well-being in the relationship between ethical leadership behaviors of school principals and organizational cynicism according to teacher perceptions Tez No: 799975 | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |
| BURCU KÂAN | Öğretim elemanlarının hayat boyu öğrenme eğilimleri: Bir karma yöntem araştırması Lifelong learning tendencies of instructor: A mixed method research Tez No: 814154 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| MERİÇ AKGÜN | Resmi ve özel ortaokullardaki denetim uygulamaları konusunda öğretmen görüşleri: Bir nitel araştırma Teacher’s views on supervision practies in puclic and private secondary schools: A qualitative study Tez No: 773918 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| SERKAN TÜNEL | Okul müdürlerinin teknoloji liderliği yeterliği ile okuldaki yenileşme iklimi arasındaki ilişki The relationship between the school principals’ technology leadership competence and the innovation climate in school Tez No: 775165 | AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU TUNÇ | Okul yöneticilerinin küresel iklim değişikliğine ilişkin bilgi, tutum ve davranışların incelenmesi Investigation of the knowledge, attitudes and behaviors of school managers regarding global climate change Tez No: 793671 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞENUR BİLGİCİOĞLU ÇITAK | Okullarda örgütsel imaj, algılanan örgütsel destek ve işten ayrılma niyeti ilişkisinin incelenmesi Examining the relationship between organizational image and perceived organizational support and turnover intention in schools Tez No: 809329 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| BEYZANUR TOSUN | Pandemi döneminde okul müdürlerinin kriz yönetimi stratejileri Crisis management strategies of school heads during the pandemic period Tez No: 815640 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF HANDE USTA | Okullarda duygusal bulaşma: Öğretmenlere yönelik bir araştırma Emotional contagion in schools: A research on teachers Tez No: 807374 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF İREM KUNDURACI | Kurum kültürüne ilişkin bir durum çalışması: Yatılı bir eğitim kurumu örneği A case study on institutional culture: The case of a boarding educational institution Tez No: 778818 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLSİMA HAMİDİ | Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ managerial styles and teachers’ organizational commitment Tez No: 816518 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| MELEK AVCI | Pandemi süresince yatılı okul personelinin deneyimlediği zorluklar ve çözüm yolları Challenges experıenced by resıdentıal school staff and tacklıng these challenges Tez No: 831326 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| MELİKE DEĞER | Özel okullardaki psikolojik sözleşme ihlalleri Violations of psychological contract in private schools Tez No: 785272 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| MELİS KIRAÇ | Eğitim kurumlarında örgütsel mutluluk ile öğretmen liderliği ilişkisi The relationship between organizational happiness and teacher leadership in educational institutions Tez No: 814924 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| NADİDE ÇETİN GARİP | Algılanan yönetici desteği ile işten ayrılma niyeti ilişkisi: Öğretmenlere yönelik bir araştırma The relationship between perceived supervisor support and turnover intention: A research for teachers Tez No: 809458 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| RENGİN YAZICI BEŞLİ | Özel okulda çalışan öğretmenlerin yeşil kültür davranışları Green organizational behavior of teachers working in private schools Tez No: 834358 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| SEVDA AKKAYA | Öğretmenlerin duygusal emek ve örgütsel yabancılaşma davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between emotional labor and organizational alienation behaviors of teachers Tez No: 816116 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| YOUMNA MOUBAYED | Primary school students’ perceptions about STEM lessons İlkokul öğrencilerinin STEM derslerine ilişkin algıları Tez No: 814529 | BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN SEZER | Çeşitliliğin yönetiminde toplumsal katılım temelli okul uygulamaları ve okul yöneticilerinin rolü: Bir durum çalışması The role of school principals in community-engaged school practices and leadership in managing diversity: A case study Tez No: 777994 | BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET TOPRAK | Öğretmenlerin iş yaşam dengeleri ile rol çatışması ve belirsizliği The relationship between teachers’ work-life balances and role conflict and uncertainty Tez No: 799138 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| AYDIN ŞAHİN | Ortaöğretimde görev yapan öğretmenlerin iş doyumları ile mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki (Bolu ili örneği) The relationship between job satisfaction and professional burnout levels of teachers working in secondary education (Example of Bolu province) Tez No: 799133 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ENGİN POLAT | Okul yöneticilerinin yönetim becerileri ile okullarının etkililiği arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ management skills and effectiveness of their schools Tez No: 821633 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| ERTAN BAŞKAYA | Öğretmenlerin sosyal sermaye düzeyleri ile psikolojik sahiplenme görüşleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ social capital levels and their psychological opinions Tez No: 799141 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| FATİH BÖLÜKBAŞ | Okul yöneticilerinin stratejik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel imaj algıları arasındaki ilişki Strategic leadership behaviors of school principal’s and teachers’ organizational image the relationship between perceptions Tez No: 859390 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| HABİBULLAH ÖZDEMİRLİ | Öğretmenlerin duygusal emeği ile örgütsel özdeşleşmeleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ emotional labor and organizational identification Tez No: 778360 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN DOĞAN | Pandemi sürecinde eğitim kurumlarında yaşanan sorunların değerlendirilmesi Evaluation of the problems in educational institutions during the pandemic process Tez No: 827328 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| İREM KENİ | Okul yöneticilerin rollerine ilişkin öğretmen algıları (Sakarya ili örneği) Teacher perceptions regarding the roles of school heads Tez No: 840334 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET ÜNLÜ | Öğretmenlerin algılarına göre okullarda farklılıkların yönetiminin örgütsel değişim açıklığına etkisi The effect of management of diversity in schools on organizational change openness according to teachers’ perceptions Tez No: 838821 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| NÜKET DURAN | Yöneticilerin mizah davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki The relationship between administrators’ humor behaviors and teachers’ organizational commitments Tez No: 834957 | BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ |
| MÜJDAT GÜNTEKİN | Ortaöğretim kurumlarında örgütsel muhalefetin nedenleri ve sonuçları üzerine nitel bir çalışma A qualitative study on the causes and consequences of organizational dissent in secondary education institutions Tez No: 841669 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| ZARİFE ÇUBUK | Eğitimcilerin tükenmişliği, yorgunluğu ve yılmazlığı arasındaki ilişki The relationship between burnout, fatigue and resilience of educators Tez No: 861519 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| ZEKERİYA ÖZCAN | Okul yöneticilerinin benlik saygıları ile politik becerileri arasındaki ilişki The relationship between self esteem and political skills of school administrators Tez No: 841644 | BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ |
| DİLEK MANBAKİ | Öğretmenlerin bireysel yenilikçilik düzeyleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi Investigation of teachers’ individual innovativeness levels and lifelong learning tendencies Tez No: 798922 | BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE TOKTAY | Okul yöneticilerinin göçmen öğrencilere ilişkin görüşlerinin kapsayıcı eğitim bağlamında değerlendirilmesi Evaluation of school administrators’ views on migrant students in the context of inclusive education Tez No: 834541 | BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ |
| GONCA BURHAN | Okullarda yönetişim ve örgütsel çeviklik arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation of the relationship between governance and organizational agility in schools Tez No: 834550 | BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET AFACAN | Örgütsel değişim sinizmi ile örgütsel depresyon arasındaki ilişkinin okul boyutunda incelenmesi Examination of the relationship between organizational change cynisim and organizational depression in the school dimension Tez No: 778140 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET DENİZ KONUKSEVER | Öğretmenlerin okulda stresle baş etme yöntemleri: Burhaniye ilçesi örneği Teachers’ methods of coping with stress at school: The case of Burhaniye district Tez No: 775306 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF TURHAN | Okul yöneticilerinin otantik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel sinizm algıları arasındaki ilişki The relationship between school administrators’ authentic leadership behaviors and teachers’ perceptions of organizational cynicism Tez No: 804546 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| İLKER YILDIZ | Okul yöneticilerinin yansıtıcı düşünme eğilimleri ile mesleki doyumları arasındaki ilişki The relationship between reflective thinking decencies of school administrators and professional satisfaction Tez No: 796056 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| İLKNUR DERİN | Ortaokul müdürlerinin liderlik davranışlarıyla öğretmenlerin öğrenci kontrol yaklaşımları arasındaki ilişkiler The relations between the leadership behaviors of the secondary school principals and the control approaches of teachers on students Tez No: 775950 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| KONUL SALAMZADA | Rusya ve Azerbaycan eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı analizi Comparative analysis of Russia and Azerbaijan education systems Tez No: 806462 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| NURŞAH KÖROĞLU AYDIN | Okul müdürlerinin koçluk rolleri ile öğretmenlerin örgütsel uyum düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between coaching roles of school principals and teachers organizational adaptation levels Tez No: 791480 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| SEYDİ ÇELİK | Mesleki doyumun örgütsel bağlılığa etkisi: İmam Hatip ortaokulları üzerine bir çalışma The effect of job satisfaction on organizational commitment: A study on Imam Hatip secondary school Tez No: 825019 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| TUBA TURHAN | Uzaktan eğitim sürecinde dijital dönüşüm hedeflerinin gerçekleştirilme düzeyine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri Teachers and students opinion on realization levels of digital transformation goals during distance education Tez No: 786770 | ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET NALÇA | Öğretmenlerin kendi okul müdürlerinin yönetsel davranışları ile ders denetim yeterliklerine ilişkin algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of their own school principals’ managerial behavior and their ability to supervise courses Tez No: 809678 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| AYDA ÜNALDI | Okul müdürlerinin ders denetim yeterliği ve duygu yönetimine ilişkin algıları School principals’ perceptions on the course supervision competence and emotion management Tez No: 785401 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLDEN BABAOĞLAN ÖZTÜRK | Öğretmenler ile velilerin okul-aile ilişkilerindeki rol ve sorumlulukları The roles and responsibilities of teacher and parents in the parent teacher association Tez No: 785404 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| HALİME GÖZDE KERA | Okul geliştirme bağlamında bir mentörlük uygulaması Practicing mentorship in school improvement Tez No: 840019 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE DÖNMEZ | Okul bina kalitesi ve öğretmen motivasyonu arasındaki ilişki The relationship between school buildings and teacher motivation Tez No: 840144 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| UMUT SADIK ATALAY | Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin sanal kaytarma davranışları ile örgütsel bağlılık düzeyleri Cyberloafing behaviors and organizational commitment levels of teachers at secondary schools Tez No: 785400 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| YAŞAM IŞIK | Eğitim örgütlerinde yönetici olma ve yöneticilikten ayrılma sebepleri: Sorunlar ve çözüm önerileri Being an administrator in educational organizations and reasons for quitting: Problems and solutions recommendations Tez No: 817105 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| YÜKSEL ADAK | Okul yöneticilerinin kullandıkları örgütsel güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki The relationship between the organizational power sources used by the school administrator and the organizational dissent behaviors of teachers Tez No: 797416 | DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA OĞUZOĞLU | Öğretmenlerin müdür yönetim tarzı algıları ile güç mesafesi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi The relationship between teachers’perceptions of principal management styles and power distance Tez No: 827096 | DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET ALP ODABAŞI | Öğretmenlerin öznel iyi oluşu ile öğretmen liderliği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ subjective well-being and teacher leadership Tez No: 827094 | DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET SERDAR KAVAKLI | Okul müdürlerinin ders denetimine ilişkin öğretmen görüşleri Teacher’s opinions on principals’ course supervision Tez No: 782250 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| AYDAN SEDA GÜLEÇ | 2000-2022 yılları arasında Türkiye’de yapılan öğretim liderliği tezlerinin sistematik incelemesi A systematic review of educational leadership theses in Turkey between 2000-2022 Tez No: 836352 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| CEM KARATAŞ | Ortaöğretim kurumu okul müdürlerinin liderlik becerilerini geliştirmeye yönelik davranışları High school principals’ behaviour towards developing leadership skills: A sample of bartin province Tez No: 796301 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| CEREN ÇELİK | Öğretmenlerin örgütsel destek, duygusal emek, psikolojik sermaye ve örgütsel adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi Relationships among teachers’ level of organizational support, psychological capital, emotional labor and organizational engagement Tez No: 784931 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| CEREN KILINÇOĞLU | Öğretmenlerin örgütsel yabancılaşma, duygusal emek ve öğretme-öğrenme sürecindeki davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ organizational alienation, emotional labor, and their behaviors in teaching-learning process Tez No: 804512 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| CÜNEYT DURAN | Okul yönetiminde yönetim süreçlerinin etkililiği ile okul etkililiği arasındaki ilişki The relationship between effectiveness of management processes and school effectiveness in school management Tez No: 822454 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ERSİN YAYLALI | Öğretmenlerin öğrencilerle ilişkilerinde etik dışı davranışlarına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ opinions regarding the unethical behaviors of teachers in their relationship with students Tez No: 833932 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| FUAT TÜR | Kariyer basamakları uygulamasının öğretmenlerin mesleki gelişimi ve mesleki motivasyonuyla ilişkisi The relationship of career ladder practice with teachers’ professional development and professional motivation Tez No: 803968 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN MARMARA | Okul yöneticilerinin karar alma stratejileri ile karar alma süreçlerinde iç ve dış paydaşların rolü The role of internal and external stakeholders in decision-making strategies and decision-making processes of school principals Tez No: 796300 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| HAKKI TUNÇ | Ortaöğretim öğrencilerinde başarı yönelimi, algılanan ebeveyn desteği ve başarı baskısı ile akademik motivasyon arasındaki ilişki The relationship between academic motivation and success order, perceived parent support and success pressure in secondary students Tez No: 796302 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| KEREM CAN ÇOLAK | Öğretmenlerin örgütsel güveni ile örgütsel yer değişikliği arasındaki ilişki The relationship between teachers’ organizational trust and organizational place structure Tez No: 803963 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE BULDU GÖKSAL | COVID-19 salgını sürecinde öğrencilerin okula karşı tutum ve davranışları Attitudes and behaviors of students towards school during the COVD-19 pandemic Tez No: 784952 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| NEVZAT ÖZTÜRK | Türkiye Eğitim Denetimi Sistemini yeniden tasarlamak Problems in the Turkish Education Supervision System and a model suggestion Tez No: 839370 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYTUN YILDIRIM | Okul yöneticilerin kişilik özellikleri ile öğretmenlerin okula yönelik tutumları Personal characteristics of school managers and teachers’ attitudes to the school Tez No: 804376 | DÜZCE ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH COŞKUN | Türkiye Cumhuriyeti Danıştayı’nın eğitim ile ilgili kararlarının incelenmesi Investigation of the decisions of the State Council of the Republic of Türkiye on Education Tez No: 841217 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| ASU PİNAR | Türkiye Cumhuriyeti Kamu Denetçiliği Kurumu kararlarında eğitim Education in the decisions of the Republic of Türkiye Ombudsman Institution Tez No: 882169 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN CÜNEYT BOZKURT | Tercih edilen ders denetim modelinin öğretmenlerin ve yöneticilerin benimsedikleri eğitim felsefelerine ve mesleki değişkenlere göre incelenmesi Examination of the preferred course supervision model according to the educational philosophies adopted by the teachers and administrators and professional variables Tez No: 806049 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM AKIŞ | Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile örgütsel depresyon arasındaki ilişkinin öğretmen algılarına göre incelenmesi Examination of the relationship between school administrators’ leadership styles and organizational depression according to teacher perceptions Tez No: 840673 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| İPEK ÇAM | Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin, okul terklerinin nedenleri ile bu durumun bireysel ve ekonomik sonuçlarınınincelenmesi Examining the reasons of Vocational and Technical Anatolian High School students’ drop-out and its individual and economical consequences Tez No: 801545 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA OFLUOĞLU | Okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik uygulamaları ile öğretmenlerin iş birliği arasındaki ilişkide güç mesafesinin düzenleyicilik rolü The moderating role of power distance on the relationship between principals’ distributed leadership practices and teacher collaboration Tez No: 807437 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| MİRAY ÖZER | Yeni atanan okul yöneticilerinin öğretmenler tarafından okul yöneticisi olarak konumlandırılmasının incelenmesi Examination of the positioning of newly appointed school principals by teachers as school principals Tez No: 799437 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| ZERRİN BENAL HEPSÖĞÜTLÜ | Yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşlerine göre Anadolu Liselerinin yeterliliği (İzmir ili örneği) Competency of Anadolu High Schools according to the opinions of managers teachers students and parents (Sample of Izmir province) Tez No: 841216 | EGE ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ KILIÇ | Okul müdürlerinin mesleki profesyonelliklerine ilişkin görüşleri (Kayseri ili örneği) Opinions of school principals on their professional professionality (Case of Kayseri province) Tez No: 837011 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| FUNDA ÖZER | Okul yöneticilerinin güçlendirici liderlik düzeylerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examining school administrators’ empowering leadership levels according to teachers’ views Tez No: 837017 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET ACARBAŞ | Eğitimde kariyer basamakları, kariyer planlaması ve kariyer gelişimi konularında yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi A review of graduate thesis on career stage, career planning and career development in education Tez No: 837016 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET YILDIRIM | Okul müdürlerinin 21. yüzyıl becerilerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi (Kayseri ili örneği) Examination of school principals’ 21st century skills according to teachers’ opininons (Case of Kayseri province) Tez No: 824311 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA GÜNAY ÖZDEMİR | Örgüt kültürünün farklı değişkenler açısından analizi (Kapadokya Üniversitesi örneği) An analysis of organizational culture in terms of different variables (A study on Cappadocia University) Tez No: 837037 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA KOCAKAYA | Öğretmenlerin görüşlerine göre tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi Examination of burnout levels according to teacher’s opinions Tez No: 820739 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| ORHAN CİNGÖZ | Temel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlere göre okul yöneticilerinin yönetim tarzları Management styles of school administrators according to the teachers working in basic education schools Tez No: 820740 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| TALİP ARIKAN | Ortaokul müdürlerinin paternalist yöneticilik davranışlarının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi An examination of secondary school principals’ paternalistic leadership behaviors according to teacher views Tez No: 820737 | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA AKKAYA | Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel mutluluk ve motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between the leadership styles of school managers and the levels of teachers’ organizational happiness and motivation Tez No: 832973 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA ÇAĞLAR SEVİLİR | Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel sinizm algıları ve örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi Examining school administrators’ ethical leadership behaviors and teachers’ perceptions of organizational cynicism and organizational commitment levels Tez No: 806810 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| SENANUR ÖNDER | Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin motivasyon düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the leadership styles of school managers and the levels of teachers’ motivation Tez No: 806814 | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ |
| CİHAT TURAN | Algılanan örgütsel destek, örgütsel adalet ve öğretmen iyi oluşu arasındaki ilişki The relationship between perceived organizational support, organizational justice, and teacher well-being Tez No: 779555 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| EFKAN PINAR | Öğretmenlerin yönetici ruhsal liderlik ve okul iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers managerial spiritual leadership and school climate perceptions Tez No: 834862 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ERKAN ÖZALP | Öğretmen liderlik davranışları ile öğrencilerin öz yeterlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teacher leadership behaviors and students’ self-efficacy levels Tez No: 802415 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA NUR HASDEMİR | Adams’ın eşitlik kuramı bağlamında yönetici ve öğretmenlerin kullandıkları stratejiler Strategies used by administrators and teachers in the context of Adams’ equity theory Tez No: 790133 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MAGRET SSEBALINGA NTABADDE | Uganda’daki okul terkinin nedenleri ve çözüm yolları: Nitel bir araştırma The causes of school dropout in Uganda and the ways to overcome: A qualitative study Tez No: 814555 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| PAKİZE DİLAYDA DURSUN | Öğretmenlerin sınıf yönetimi ile problem çözme becerisi arasındaki ilişki The relationship between teachers’ calssroom management and problem solving skills Tez No: 833096 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| SEDAT KARADENİZ | Kaynaştırma / bütünleştirme süreçlerinde okul yöneticilerinin öğretimsel liderliği Instructional leadership of school administrators in inclusion/integration Tez No: 825789 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| YAKUP ÇAPRAZ | Okul yöneticilerinin dijital liderlikleri ve öğretmenlerin dijital okuryazarlık yeterlilikleri ile bireysel yenilikçiliği arasındaki ilişkisinin incelenmesi Investigation of the relationship between school principals’ digital leadership and teachers’ digital literacy with individual innovativeness Tez No: 814130 | ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| YEKTA BAYDIN | KKTC’deki meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin mesleki etik davranışları gösterme durumları ile ilgili okul yöneticilerinin görüşleri Tez No: 916327 | EUROPEAN UNIVERSITY OF LEFKE |
| EDA TUNA | Okul yöneticilerinin sıfatlara dayalı kişilik özellikleri ile öz-yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between school principals’ self efficacies and adjective based personality traits Tez No: 835038 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| ERSEL KARATAŞ | Okul müdürlerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile öğretmenlerin öz yeterliklerine ilişkin bir karma yöntem çalışması A mixed research on service leadership behaviors of school principals and teachers’ self-efficiencies Tez No: 784482 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| MAILIKEMU AIMAITI | Türkiye, Çin ve Rusya eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi Comparative analysis of Turkey, China, and Russia education systems Tez No: 824152 | FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ |
| CANAN AKSOY PAMUK | Ortaokullarda profesyonel öğrenme topluluklarının uygulanmasına ilişkin nitel bir çalışma A qualitative study on the implementation of professional learning communities in secondary schools Tez No: 782600 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| CANAN DOĞAN | Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye algıları ile örgütsel muhalefet algıları arasındaki ilişki The relationship between positive psychological capital perceptions of lower secondary school teachers and their organizational dissent perceptions. Tez No: 808832 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA GÜNGÖR | Okul yöneticilerinin karanlık kişilik özellikleri ile örgütsel güven ve örgütsel iklim arasındaki ilişki The relationship between organizational trust and organizational climate with the dark personality traits of school administrators Tez No: 812134 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| RİDVAN GEÇKİL | Öğretmenlerin duygusal uyum düzeylerinin incelenmesi (Elazığ ili örneği) Examination of teachers’ emotional adjustment levels (Example of Elazig province) Tez No: 804010 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| SHOEEBULLAH SHIJA | The examining associations between student-teacher relationships, classroom disciplinary climate and job satisfaction Öğrenci-öğretmen ilişkileri, sınıf disiplin iklimi ve iş doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi Tez No: 787479 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP ERDEM | Kolaylaştırıcı okul yapısı ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişki The relationship between facilitating school structure and teacher autonomy Tez No: 839753 | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| AYSU DOĞAN | Öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile mesleki doyumları arasındaki ilişki He relationship between teachers’ professional exhaustion levels and their professional satisfaction Tez No: 794849 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞENUR KILIÇ | Kadın öğretmenlerin cinsiyete dayalı ayrımcılık algıları ile psikolojik sermayeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between female teachers’ perceptions of gender discrimination and their psychological capitals Tez No: 839376 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| BETÜL TÜRKOĞLU BALI | Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin örgüt sağlığının incelenmesi An investigatigation into the organizational health of special education and rehabilitation centers Tez No: 832103 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| CANDAN COŞKUN HIRÇIN | İlkokul öğretmenlerinin örgütsel bağlılıkları ile mesleki statü algıları arasındaki ilişki The relationship between primary school teachers’ organizational commitment and perceptions of professional status Tez No: 839564 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| EFTAL SÜNGÜ | Bir Eko-Okul örneğinden hareketle sürdürülebilir bir toplum inşa etmede okul yöneticilerine düşen rollere ilişkin paydaş görüşleri Stakeholders’ views on the role of school administrators in the building of a sustainable society through the example of an Eco-School Tez No: 839836 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ENGİN HIRÇIN | Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin motivasyonları ile iş yaşam kalitesi algıları arasındaki ilişki The relationship between the motivations of teachers working in vocational and technical secondary education institutions and the quality of work life Tez No: 838001 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| HALİSE GÖKKOYUN | Örgütlerde informal iletişim aracı olarak dedikodu: Sistematik bir derleme Gossip as an informal communication tool in organizations: A systematic review Tez No: 802679 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA ERKOYUNCU | Öğretmenlerin öz liderlik algısı ile mobbing yaşama düzeyi arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi The relationship between teachers’ self leadership perception and mobbing that teachers experience and investigation according to some variables Tez No: 841332 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| MAHMUT BERHAN DÜZGÜN | Öğretmenlerin öz yeterlik inançları ile örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi The relationship between teachers self efficacy beliefs and organizational dissent behaviors and investigation according to some variables Tez No: 803323 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| RABİA GÖKÇE ALARÇİN | Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin kolektif yeterliliği ve örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between collective competence and organizational citizenship behavior of teachers working in middle schools Tez No: 781114 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA UZUN | Öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarının okul iklimi ve öğretmen öznel iyi oluşu yönüyle incelenmesi Examination of teachers’ organizational commitment in terms of school climate and teacher’s subjective well-being Tez No: 839910 | GAZİ ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH DAĞ | Okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik becerileri ile öğretmenlerin örgütsel destek algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between school principals’ distributive leadership skills and teachers’ perceptions of organizational support Tez No: 793311 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| ARSELİ POLAT | COVID-19 pandemi döneminde mesleki eğitimde karşılaşılan zorluklara ilişkin bir durum çalışması A case study on the difficulties encountered in vocational education during the COVID-19 pandemic timeline Tez No: 816008 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| BAHATTİN TABUR | Birleştirilmiş sınıflarda görev yapan öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar: Bir anlatı araştırması Challenges teachers working in multigrade classrooms: A narrative inquiry Tez No: 782468 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| CEMAL UYGUN | Ortaokul yöneticilerinin denetim becerilerinin öğretmenlerin örgütsel adalet algıları üzerindeki rolü The role of secondary school principals’ supervisory skills on teachers’ perceptions of organizational justice Tez No: 787412 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| ÇİĞDEM DEMİR | COVID-19 pandemi sürecinde sınıf öğretmenlerinin görev boyutunda karşılaştıkları zorluklar During the COVID-19 pandemic the challenges faced by classroom teachers Tez No: 811520 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| EMRE ARSLAN | Türkiye’de öğretmen hareketliliğinin il, okul bölgesi ve okul düzeyinde incelenmesi Examination of teacher turnover in Turkey at the provincial, school region and school level Tez No: 782460 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| İSMAİL YILMAZ | Okul yöneticilerinin okul rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerine yönelik tutumları School headquarters’ attitudes towards guidance and psychological counseling services Tez No: 806797 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| MERT CAN | Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between the social justice leadership behaviors of school principals and teachers’ perceptions of organizational commitment Tez No: 806993 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SERAP KARAAVCI | Z kuşağının akademik eğitimine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri Executive and teacher’s opinions on academic education of generation Z Tez No: 825770 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SERHAT YILDIZ | Okul müdürlerinin mesleki kimlik oluşum süreçlerinin incelenmesi An examination of the professional identity formation processes of school principals Tez No: 789825 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SONER TAŞDEMİR | Okul yöneticilerinin öğretimsel denetim davranışlarına yönelik öğretmen görüşleri Teachers’ opinions on the instructional supervision behavior of school administrators Tez No: 845651 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SÜLEYMAN AKAR | Ortaokul müdürlerinin sorun çözme yeterliklerinin yetenek yönetimi bağlamında incelenmesi An investigation into problem solving adequecies of middle school principles in the context of talent management Tez No: 801975 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEFİKA FAZLIOĞLU | Okul liderliği becerilerinin geliştirilmesinde oyun tabanlı öğrenmenin gücü The power of game-based learning in developing school leadership skills Tez No: 787403 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA DEMİR | Sınıf öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile öz liderlik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi An analysis of the relationship between professional burnout levels and self-leadership skills of primary school teachers Tez No: 816011 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA İŞBAŞARIR | Kalkınma planlarında eğitimde sosyal adalet söylemi ve olası neoliberal uygulamaların eleştirel pedagoji perspektifinden incelenmesi (Türkiye örneği) Social justice in education discourse in the development plans and analysis of possible neoliberal practices from a critical pedagogy perspective (A case in Turkiye) Tez No: 801978 | GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ |
| SİNAN ÖZDEMİR | Öğretmenlerin öğrenme çevikliği ile örgütsel mutluluğu arasındaki ilişki The relationship between teachers’ learning agility and organizational happiness Tez No: 838845 | GİRESUN ÜNİVERSİTESİ |
| CANSU GÖBEL | Liderlik etme motivasyonu ile çalışma ortamı ve liderlik öz-yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between motivation to lead, work environment and leadership self-efficacy Tez No: 843144 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| CEREN TOPAL | İş-yaşam dengesi ve cinsiyet hakkaniyeti arasındaki ilişkinin okul yöneticilerinin görüşlerine göre incelenmesi Examining the relationship between work-life balance and gender equity according to the opinions of school administrators Tez No: 832484 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ÇİLEM AKSU | Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının finansmanı: Ankara ili örneği Financing vocational and technical secondary education institutions: The case of Ankara province Tez No: 806969 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA DEMİR | Öğretmenlerin psikolojik sözleşme ihlali, işe yabancılaşması ve üretim karşıtı iş davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ psychological contract violation, work alienation and counterproductive work behavior Tez No: 792686 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| EZGİ ECEM KORKUSUZ | Hofstede’in kültür boyutları bağlamında okul kültürünün inşası: Fenomenolojik bir araştırma The construction of school culture in the context of Hofstede’s cultural dimensions: Phenomenological study Tez No: 843150 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HANDAN EGE | İlkokul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışları ve öğretmenlerin iş doyumu The instructional leadership behaviours of principals and teachers’ job satisfaction in primary schools Tez No: 807004 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SEVİLAY ÇALIŞKANOĞLU | Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin sosyal sermayeye ilişkin görüşlerine yönelik fenomenolojik bir çalışma A phenomenological study on the opinions of teachers and school administrators about social capital Tez No: 807009 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ÜMRAN ALKAÇ YILDIRIM | Kadın okul yöneticilerinin sosyal destek algıları ile iş yaşam dengeleri arasındaki ilişki The relationship between female school managers’ perceptions of social support and work-life balance Tez No: 779237 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| YUSUF KORKMAZ | Ortaokul yöneticilerinin kullandıkları etkileme taktiklerine ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ views on influence tactics used by secondary school administrators Tez No: 779282 | HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ AKPINAR | Lise öğrencilerinin siber zorbalık ve siber mağduriyet yaşantılarının okula bağlılık ile ilişkisinin belirlenmesi Determining the relationship of high school students’ cyberbullying and cyber victimization experiences with school engagement Tez No: 823814 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| EBRAR ABUZAR | Liselerde görev yapan öğretmenlerin algılarına göre yöneticilerin kullandığı güç tipi ile örgütsel adalet arasındaki ilişki The relationship between the type of power used by administrators and organizational justice according to the perceptions of high school teachers Tez No: 1019661 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKÇE ASLAN | Okul yöneticilerinin vizyoner liderlik davranışları ile öğretmenlerin bireysel yenilikçilik düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between school heads’ visionary leadership behavior and teachers’ individual innovation levels Tez No: 823839 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM HALİL BİNİCİ | Pandemi sürecinde okul yöneticilerinin teknoloji liderliği Technology leadership of school administrators in the pandemic Tez No: 888138 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ONUR JİYAN ÖZİPEK | Eğitim yöneticilerinin anlamlı liderlik davranışları hakkında öğretmen görüşleri Teacher’s opinions on meaningful leadership behavior of education managers Tez No: 846377 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| SEHER YILDIZ ŞAL | Eğitimde bir dönüşüm örneği: Urfa STEM Merkezi An example of transformation in education: Urfa STEM Center Tez No: 839251 | HARRAN ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE SARAY | Öğretmene güven ile okul tükenmişliği arasındaki ilişki: Ortaokul öğrencileri üzerine bir araştırma The relationship between trust in the teacher and school burnout: A research on secondary school students Tez No: 822310 | İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ |
| AYSEL CANSU ÖZKORUM | Kadın yöneticilerin ve kadın yöneticilerle çalışan öğretmenlerin deneyimleri Experiences of famale administrators and teachers working with famale administrators Tez No: 836673 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| BARIŞ YAMAN | Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perceptions of organizational justice and their private well-being Tez No: 814709 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| CEMALETTİN AKKOYUN | Meslek lisesinde çalışan meslek dersi öğretmenlerinin öğrencilerin kariyer gelişimine ilişkin algıları Perceptions of vocational school teachers working in vocational high schools about career development of students Tez No: 798980 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| FERHAT YEMİN | Ücretli öğretmenlerin iş umudu, iş doyumu ve yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi The examination of the relationship between job prospects, job satisfaction, and life satisfaction of paid teachers Tez No: 848981 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| GİZEM İŞBİLİR | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin toksik liderlik davranışlarının incelenmesi Research of toxic leadership behaviors of school principles according to teacher’s perceptions Tez No: 819311 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKHAN KAYA | Okul yöneticilerinin, öğretmenlerin sanal kaytarma davranışlarına ilişkin görüşleri Opinions of school administrators on teachers’ cyberloafing behaviors Tez No: 830893 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSEYİN GÖKHAN AÇAR | Okul müdürlerinin ve öğretmenlerin görüşlerine göre etik liderlik: Bir durum çalışması School principals and teachers opsinions about ethical leadership: A case study Tez No: 814704 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| İMRAN GİRGİN | Öğretmenlerin duygu düzenleme güçlükleri ile sınıf yönetimi özyeterliği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining relationship between teachers’ difficulties in emotion regulation and teachers’ classroom management self-efficacy Tez No: 809948 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET ÖZTÜRK | Okul yöneticilerinin pandemi sürecinde ve sonrasında işbirliği algılarının incelenmesi Examination of school managers’ perceptions of collabration during and after the pandemic process Tez No: 821690 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| NARİN REHBER | Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) yöneticilerinden beklenen liderlik rollerine ilişkin öğretmen ve yönetici görüşlerinin incelenmesi Examining teachers’ and administrators’ views regarding leadership roles expected from science and art centre (BILSEM) administrators Tez No: 829322 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| NURSEL BOLAT | Örgüt kültürü ve öğretmenlerin epistemolojik inançlarının öğrenci başarısına etkisi Organizational culture and the effect of teachers’ epistemological beliefs on students success Tez No: 831339 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| SİBEL YILMAZ | Üniversite öğrencilerinin üniversite yaşam kalitesi algılarının ve üniversitedeki öğrenmeyi destekleyen olanakların yaşam boyu öğrenme eğilimlerine etkisi The effect of university students’ perceptions of university quality of life and facilities that support learning at the university on lifelong learning tendencies Tez No: 829312 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEYDA ASLAN | Meslek lisesinde çalışan öğretmenlerin mesleklerinden beklentileri ve mesleki tükenmişlik algıları: Bir karma yöntem araştırması Vocational high school teachers’ expectations from their professionals and perceptions of professional burnout: A mixed method research Tez No: 809953 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| TAYFUN EROL | Pandemi sürecinde oluşan öğrenme kayıplarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri Opinions of classroom teachers on the learning losses occurred during the pandemic process Tez No: 825650 | İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ |
| ALEV EKER OKALANER | Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel özdeşleşme düzeylerinin örgütsel vatandaşlık davranışına etkisi The effect of organizational identification levels of teachers working in secondary educational institutions on organizational citizenship behavior Tez No: 804683 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| BİLGİ ÖZÜNAL YUVA | Yöneticilerin kullandıkları güdüleyici dil ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki The correlation between managers’ motivational language and teachers’ organizational citizenship behaviors Tez No: 832608 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET KAYA | Okul yöneticilerinin kayırmacı davranışları ile öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between school administrators nepotism behaviors and teachers’ levels of organizational cynicism Tez No: 804684 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| EBRU ZULFIKAR | COVID-19 salgını sürecinde devlet okullarında çalışan lise öğretmenlerinin uzaktan eğitime ilişkin tutumları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the correlation between the attitudes of high school teachers working in public schools during the COVID-19 pandemic to distance education and their organizational commitment Tez No: 803363 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| EMSAL TAŞKAN | Okul yöneticilerinin kullandığı motivasyonel dil ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki The relationship between the motivational language used by school principal and teachers’ organizational commitment Tez No: 836573 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLBEYAZ KEPENEK | Örgütsel yaratıcılığın yordayıcısı olarak okul müdürlerinin kullandıkları güç kaynakları Power sources used by school principals as the predictor of organizational creativity Tez No: 781160 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN ERGÜN | Wattpad öykülerinde okul, yönetici ve öğretmen imgesi The image of school, administrators, and teachers in Wattpad stories Tez No: 804687 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| MELİS CAN ÖZCAN | İlkokul öğretmenlerinin okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışlarına ilişkin algıları ile iş yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Research of the relationship between primary school teachers’ perceptions regarding the transformational leadership behavior of school principles and their quality of work life Tez No: 812280 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| MELTEM ÇALIŞ | Öğretmenlerin örgütsel destek algıları ile örgütsel yaratıcılık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between teachers’ perception of organizational support and levels of organizational creativity Tez No: 804685 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| NİLGÜN IŞIK | Okul müdürlerinin eleştirel liderlik stili ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık ve örgütsel sinizm durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between school principals’ critical leadership style and teachers’ organizational commitment and organizational cynicism Tez No: 811178 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| SEHER ESTELİK | Özel okullarda yetenek yönetimi uygulamaları ve öğretmenlerin iş performansları arasındaki ilişki The correlation between talent management practices and teacher performance in private schools Tez No: 782585 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP KARATAŞ | İlkokullarda çalışan öğretmenlerin özerklik davranışları ile iş doyumları arasındaki ilişki The relationship between the autonomous behaviors and the job satisfied of teachers working in primary schools Tez No: 811402 | İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ |
| BAYRAMGELDI HUDAYBERDIYEV | Current models in higher education governance Yükseköğretim yönetiminde çağdaş modeller Tez No: 834456 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| BEYZA HAKKIOĞLU ÖZDEMİR | Özel okullarda sosyal medya kullanımı Social media usage of private schools Tez No: 831334 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA NUR DENİZLİ | COVID 19 sürecinde hızlı dijitalleşme doğrultusunda eğitimcilerin yaşadıkları siber zorbalığın incelenmesi Examining cyberbullying experienced by educators in the context of rapid digitalization during the COVID-19 era Tez No: 813014 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF NUR ÇONAK | Eğitimciler Twitter canlı sohbetleri sırasında nasıl etkileşimde bulunurlar ve nasıl yararlanırlar? #Egtkonus, #Bcedchat ve #Ukedchat sohbetlerinin karşılaştırmalı analizi How do educators interact and benefit during Twitter live chats? Comparative analysis of #Egtkonus, #BCEdChat ve #UKEdChat Tez No: 812996 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| FADİME AKIN | Okul öncesi öğretmenlerinin algılarına göre okul yöneticilerinin sergiledikleri liderlik özellikleri ile örgütsel depresyon arasındaki ilişki The relationship between the leadership styles of school principal and organizational depression according to pre-school teachers’ perceptions Tez No: 805499 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT KUŞCU | Eğitim fakültelerindeki öğretim elemanlarının okullarda yürüttükleri bilimsel araştırmalara ilişkin izin ve etik kurul onay süreçlerinin değerlendirilmesi Evaluation of the permission and ethics committee approval procedures for scientific studies conducted in schools by academics in educational facilities Tez No: 796476 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| YUNUSEMRE ÇENDİK | Cumhuriyet’in 100 yılında eğitim felsefesi alanındaki Türk düşünürlerin odağı ve etkisi Egemen, Ülken ve Topçu’nun eğitim görüşleri The focus and impact of Turkish thinkers in the philosophy of education in the 100 years of the Republic: Egemen, Ülken and Topçu’s views on education Tez No: 813010 | İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE DEMİRKIRAN | İlköğretim öğretmenlerinin öğretim sürecinde zaman yönetimi becerilerinin incelenmesi Examination of time management skills of primary school teachers in the teaching process Tez No: 801268 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| NEHİR UZUN | Lisansüstü düzeyinde yapılan öğretim liderliği araştırmaları sonuçlarının incelenmesi Analyzing the results of teaching leadership research at the graduate level Tez No: 820751 | İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ |
| BİKEN TAŞ | Sınıf öğretmenlerinin bilimsel araştırma yeterlikleri ile sorgulama becerilerinin incelenmesi Investigation of primary teachers’ scientific research competences and inquiry skills Tez No: 859141 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| BURÇİN DUMAN ŞAKA | Ortaokul öğretmenlerinin öğretmen liderliği davranışları ile örgütsel mutlulukları arasındaki ilişkinin incelenmesi Analyzing the relationship between teacher leadership behaviours and organisational happiness of secondary school teachers Tez No: 821722 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| BURÇİN PALA | Sınıf öğretmenlerinin öğretme motivasyonları ile sorgulama becerilerinin incelenmesi An investigation of classroom teachers’ teaching motivation and inquiry skills Tez No: 859258 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| BÜŞRA NUR YİĞİT | Özel liselerde çalışan öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile iş tatmini arasındaki ilişkinin incelenmesi An investigation into the effect of teachers perceptions of organizational justice on their level of job satisfaction in private high schools Tez No: 856462 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| DİLEK KELEBEK | Okul yöneticilerinin öğretim liderliği davranışları ile okul kültürünün öğretmen performansına etkisi The educational leadership behaviors of school administrators and the effect of school culture on teacher performance Tez No: 821723 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ENGİN ERDOĞAN | Okul yöneticilerinin psikolojik sözleşme algılarının ve öğretmenlerin örgütsel adalet algılarının incelenmesi Examining school administrators’ perceptions of psychological contract and teachers’ perceptions of organizational justice Tez No: 900516 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ERGÜN TOPAL | Okul yöneticilerinin duygusal zekâ algılarının okul sinerji düzeyine etkisi Investigation of the effect of school managers’ perceptions of emotional intelligence on school synergy level Tez No: 887907 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ERSİN TAYYAR | Okul müdürlerinin etik liderlik davranışlarının öğretmenlerin okul mutluluğu algısına etkisi The effect of school principals’ ethical leadership behavior on teachers’ perception of school happiness Tez No: 821725 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| FATİH ZENGİN | Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile psikolojik iklim arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between toxic leadership behaviors of school managers and psychological climate Tez No: 900387 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKHAN ÇELİK | Ortaokulda çalışan öğretmenlerin psikolojik taciz ve örgütsel sessizlik algılarında öğretmen güveninin düzenleyici etkisi Regulatory effect of teacher trust on secondary school teacher’s perception of psyhological harassment and organizational Tez No: 913137 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| HARUN CEYLAN | Türkiye’de 2012-2022 yılları arasında eğitimyönetimi bilim dalında liderlik üzerineyapılmış akademik çalışmaların incelenmesi Investigation of academic studies on leadershipin educational management between 2012-2022 inTurkey Tez No: 900532 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM GÜLDEŞ | Ortaokul öğretmenlerinin iş doyumu ve öğrencilerin başarısı ile öğrenmesine yönelik görüşleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Analysis of the relationship between secondary school teachers’ job satisfaction and their views on students’ success and learning Tez No: 850523 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| KADER MAVUZER | Okul kültürü ile öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişki Examination of the relationship between school culture and teachers classroom management Tez No: 821525 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET AKİF KÖSE | Okul yöneticilerinin öğretmenlerce algılanan otantik liderlik davranışları ile öğretmenlerin duygusal emek davranışları arasındaki ilişki The relationship between school managers’ authentic leadership behaviors percei̇ved by teachers and teachers’ emotional labor behaviors Tez No: 858949 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET SARIASLAN | Öğretmenlerin dijital okuryazarlık düzeyleri ile sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ digital literacy levels and classroom management skills Tez No: 858954 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT SARI | Sınıf öğretmenlerinin mesleki kimlik oluşumları ile sınıf yönetimi stilleri arasındaki ilişki The relationship between classroom teachers’ professional identity construction and classroom management styles Tez No: 850294 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| NURŞAH DURAN | Özel öğretim kurumları okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan teknoloji liderliği yeterlikleri ile öğretim liderliği özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between school principals’ technology leadership and instructional leadership competencies as perceived by teachers in private k-12 schools Tez No: 813470 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ÖMER FARUK AYDIN | Okul müdürlerinin hizmetkar liderlik davranışlarının öğretmenlerin maneviyat düzeylerine etkisi The effect of school principals’ service leadership behavior on teachers’ spiritual levels Tez No: 858957 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| SAMET KUKAL | Okul yöneticilerinin proaktif kişilik özellikleri ile tekonoloji liderliği öz-yeterlikleri arasındaki ilişki The relationship between proactive personality traits and technological leadership self-efficacy of school managers Tez No: 900400 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| SELÇUK OSANMAZ | Okul müdürlerinin hizmetkar liderlik davranışları ile sınıf öğretmenlerinin iş doyumu algıları arasındaki ilişki The relationship between the servant leadership behavior of school principals and the job satisfaction perception of primary school teachers Tez No: 821733 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| SERKAN YILMAZ | Türkiye’de eğitim denetimine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşlerinin incelenmesi Examination of the opinions of the executive and teacher on educational supervision in Turkey Tez No: 859100 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| SÜLEYMAN MERAL | Öğretmenlerin mesleki gelişime yönelik tutumları ile sınıf yönetim stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ attitudes to vocational development and classroom management styles Tez No: 851460 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| YÜCEL ÇAKI | Okul müdürlerinin öğretimi denetleme davranışları ve sosyal becerileri ile öğretmenlerin motivasyonları arasındaki ilişki The relationship between the school principals’ behaviours of supervising education and social skills and the teachers’ motivation Tez No: 858886 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP UÇAK | Okul müdürlerinin vizyoner liderlik özelliklerinin okul etkililiği ile arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between school principals’ visionary leadership characteristics and school efficiency Tez No: 824598 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEP YAĞIZ | Öğretmenlerin öğrenme çevikliği ile okul etkililiği algıları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ learning agility and school effectiveness Tez No: 903538 | İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
| BAHAR KAYA | Öğretmenlere göre dönüşümcü liderlik ile örgütsel değişime hazır olma durumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi Evaluation of the relationship between transformational leadership and readiness for organizational change according to teachers Tez No: 807559 | İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA |
| MEHTAP AYAS | Öğretmenlerin kadın yöneticilere yönelik tutumları ile kurumsal imaj algıları arasındaki ilişki: Örgütsel mutluluğun aracılık rolü The relation between the attitudes of teachers against female managers and their institutional image perceptions: The mediation role of organizational happiness Tez No: 791885 | KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ |
| BANU KÜÇÜK | Sosyal adalet liderliğinin öğretmenlerin vatandaşlık davranışı üzerindeki etkisi: Akademik iyimserliğin aracılık rolü The effect of social justice leadership on teachers’ citizenship behavior: The mediating role of academic optimism Tez No: 807967 | KARABÜK ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA ŞERBETCİ YAŞA | Kırsal bölgelerdeki okullarda görev yapan okul müdürlerinin öğretim liderliğini engelleyen faktörlerin incelenmesi Examination of the factors inhibiting instructional leadership of school principals working in rural schools Tez No: 832797 | KARABÜK ÜNİVERSİTESİ |
| OSAMAH ALI AWSAT YOUNUS KHALID | Okul müdürlerine göre mülteci öğrencilerin eğitimi: Sorunlar ve çözümler Education of refugee students according to school principals: Problems and solutions Tez No: 779015 | KARABÜK ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ KIZILOĞLU | Devlet ve özel okul yöneticilerinin öğrenen okul ile ilgili görüşleri The views of public and private school administrators about the learning school Tez No: 806953 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| AYDIN TUNALI | Öğretmenlerin mesleki motivasyonları ile örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ professional motivation and organizational happiness levels Tez No: 888016 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| BERKAN ALTINKAYA | İlkokul yöneticilerinin hizmetkâr liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between the servant leadership behaviors of primary school administrators and the levels of teachers’ organizational happiness Tez No: 807420 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| MERYEM GÜRPINAR | Öğretimsel liderlikle iş doyumu arasındaki ilişkide sosyal sermayenin aracı rolü The mediating role of social capital in the relationship between instructional leadership and job satisfaction Tez No: 830902 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZLEM BAYTAŞ | Türk yükseköğretim sisteminde akademik özgürlüğe ilişkin akademisyenlerin görüşlerinin incelenmesi Examination of the opinion of academicians on academic freedom in the Turkish higher education system Tez No: 802175 | KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ |
| BİLAL AZİZOĞLU | Uzaktan eğitim sürecinde yaşanan problemler ve öğretmenlerin mesleki tükenmişliği Problems experienced in the distance education process and professional burnout of teachers Tez No: 792416 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| ELMAS MERVE GÜRSES | Öğretmenlerin görüşlerine göre kadın yöneticilerin etik liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi Researching relationship between the ethical leadership characteristics of female administrators and the organizational commintment of teachers according to teachers’ opinion Tez No: 807595 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| FURKAN DEMİR | X ve Y kuşağı öğretmenlerinin motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması Comparison of the motivation levels of X and Y generation teachers Tez No: 812066 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMED ÇELİK | Türk sinemasında eğitim yöneticisi ve müfettiş algısının incelenmesi Analysing perception of the education administrator and the inspector in Turkish cinema Tez No: 825768 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| ÖNDER AKTAŞ | Karanlık liderlik ile öğretmenlerin motivasyonları ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki The relationship between dark leadership and teachers’ motivations and organizational commitments Tez No: 792402 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| VURAL YILMAZ | Özel eğitim öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ve iş tatmin düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between special education teachers’ professional burnout levels and job satisfaction levels Tez No: 838182 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| YUNUS EMRE AKIN | Öğretmenlerin örgütsel bağlılığı, iş doyumu ve hizmetkar liderlik Teachers’ organizational commitment, job satisfaction and servant leadership Tez No: 787266 | KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ ERTEKİN | Kadın öğretmenlerin eğitim sendikalarına üye olmama nedenleri (Kırıkkale örneği) The reasons why female teachers do not become of education unions (Kırıkkale example) Tez No: 799579 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| BİLGEN ATASOY | Eğitimde kayırmacılık Favoritism in education Tez No: 849909 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| DURMUŞ ALİ KOCABAŞ | Öğretmenlerde örgütsel adalet, örgütsel bağlılık ve iş doyumu algıları arasındaki ilişkiler The relationships between teachers’ perceptions of organizational justice, organizational commitment and job satisfaction Tez No: 843284 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET FATİH KOÇ | Tanzimat Döneminden günümüze batılılaşmanın eğitime yansıması The reflection of westernization on education from the Tanzimat Period to the present Tez No: 808621 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| NİHAL ÖNCÜ ŞAHİN | Veli görüşlerine göre ortaokullarda yönetici ve öğretmenlerin kayırmacılık davranışları Managers and teachers favouritism at secondary schools according to parent’ thoughts Tez No: 845670 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| NUH ÇAMLIOĞLU | Ortaöğretim kurumlarında görevli öğretmen ve yöneticilerin bilgisayar kullanımına ilişkin kaygı düzeylerinin belirlenmesi Secondary education teachers and administrators to determine the levels of anxiety regarding using computer Tez No: 846039 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEVKET YARDIMCI | COVID 19 sürecinde öğretmenlerin okul yönetişimi kapsamında eğitimde fırsat ve imkân eşitliği konusundaki görüşleri Opinions of teachers about equality of opportunities in education within school governance during COVID 19 pandemic Tez No: 799589 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| TANER DURAN | Meslek liselerinde okul müdürlerinin kriz yönetimi becerileri (Kırşehir ili örneği) Crisis management skills of school heads in vocational high schools (Kırşehir provincial example) Tez No: 799565 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| TANSU ERDEM KANDEMİR | Öğretmen güçlendirme ile psikolojik sermaye ve sosyal sermaye arasındaki ilişkinin incelenmesi Analyzing the relationship between teacher empowerment on psychological capital and social capital Tez No: 849914 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| YASİN YİYİT | Kazanım temelli dijital oyunların sınıf yönetimine etkisi konusunda okul öncesi öğretmenlerinin görüşleri Opinions of pre-school teachers on the effect of earning-based digital games on classroom management Tez No: 811750 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ZEHRA ÇAKIR | COVID-19 pandemi dönemindeki sınıf yönetimi süreçleri: ortaokul öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi Classroom management processes in the COVID-19 pandemic period: Examining the opi̇ni̇ons of secondery school teachers Tez No: 817066 | KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| AYÇA ÇELİK | Öğretmenlerin yapısal güçlendirilmesinin mesleki motivasyonları ile ilişkisi The relationship between teachers’ structural empowerment and professional motivation Tez No: 849861 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| DUYGU ERGEN | Okul yöneticilerinin öykücü liderlik yaklaşımına ilişkin görüşleri The views of school administrators on storytelling leadership approach Tez No: 802459 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN TAŞAY | Okul yönetici ve öğretmen görüşlerine göre Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonu’nu Destekleme Projesi Project on Promoting Integration of Syrian Children into Turkish Education System according to the school administrators and teachers’ views Tez No: 820713 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| NASRATULLAH RAHIMI | Yükseköğretimin kültürel değişimdeki rolü The role of higher education in cultural change Tez No: 781791 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| NİMET ADALI | İlk ve ortaöğretim kurumları öğretmenlerinin denetim odağı ve motivasyon algıları (Kırşehir örneği) The locus of control and motivation perceptions of teachers of primary and secondary schools (The case of Kırşehir province) Tez No: 831581 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| YASİN AZTEKİN | Ortaöğretim kurumu müdürlerinin duygusal zekâları ile karizmatik liderlik özellikleri arasındaki ilişki The relationship between the emotional intelligence and charismatic leadership characteristics of high school principals Tez No: 801297 | KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ |
| DERYA KIRBIYIK | Değişim ajanı öğretmenlerin okulda değişimi etkileyen faktörlere ilişkin görüşleri Opinions of change agents teachers on factors affecting change in school Tez No: 810866 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| İSMAİL ALABAY | Okullarda sosyal sermayenin oluşumu ve sonuçlarının yenilikçi iklim açısından incelenmesi The formation of social capital in schools and investigation of its consequences in terms of innovative climate Tez No: 806192 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| NİL ÖZKAN | Mesleki ve teknik eğitim kurumlarında Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) uygulamasının okul paydaşları açısından incelenmesi Examination of Vocational Education Center (MESEM) application in vocational and technical education institutions from school stakeholders Tez No: 803867 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| SAMET KABAKKAYA | Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel öğrenme kapasitesine ilişkin algıları ile okul yöneticilerinin otantik liderlik özellikleri arasındaki ilişki The relationship between secondary teachers’ perceptions regarding organizational learning capacity and the authentic leadership features of school heads Tez No: 803951 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| SRI ASTUTI | International students career paths after graduation: Perceived challenges and opportunities Uluslararası öğrencilerin mezuniyet sonrası kariyer yolları: Algılanan zorluklar ve fırsatlar Tez No: 782025 | KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH YAVUZ YEŞİL | Psikolojik sözleşme algısının örgütsel bağlılıkla ilişkisi: Kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenler üzerine bir araştırma The relationship between psychological contract perception and organizational commitment: A research on permanent, contracted and hourly paid teachers Tez No: 802080 | KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| GÖKHAN SAİD MAMAK | Okul müdürlerinin öz yeterlik algıları ile çatışma yönetim stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi The investigation of the relationship between school principals’ self efficiency perceptions and conflict management styles Tez No: 801601 | KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| NERGİS KAHRİMAN | Okul yöneticilerinin çeşitliliğe ilişkin görüşleri School managers’ opinions on diversity Tez No: 820813 | KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| YAŞAR DİKMEN | Okullarda rehberlik hizmetlerinin yürütülmesi sürecinde karşılaşılan sorunlar ve okul yöneticilerinin rehberlik hizmetlerinin yürütülmesindeki rolü hakkında rehber öğretmenlerinin görüşleri The problems encountered in the process of the guidance services in schools and the opinions of the guide teachers on the role of school headquarters in the conduct of guidance services Tez No: 802223 | KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞEGÜL BÖLÜKBAŞ | Okul yöneticilerinin sosyal adalet liderlik davranışları ile öğretmenlerin öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examination of the relationship between the social justice leadership behaviors of school managers and the self-efficiencies of teachers according to teachers’ opinions Tez No: 839368 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| BASRİ ŞEN | Türkiye’de ilköğretimden ortaöğretime geçiş uygulamalarıyla ilgili üniversitelerde yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi Examination of graduate thesis written at universities on transition from primary education to secondary education in Turkey Tez No: 791681 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HASAN ÖZLEM | Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin kültürel liderlik davranışlarının okul kültür ve iklimine etkisi The effect of school administrators’ cultural leadership behaviors on school culture and climate according to teacher perceptions Tez No: 836211 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE ALBAYRAK | Sınıf öğretmenlerinin sanal sınıf ortamına yönelik tutumları: Ölçek geliştirme çalışması Clasroom teachers’ attitudes to the virtual clasroom enviroment: Scale devolopment study Tez No: 829926 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA BAYRAM | Uluslararası bakalorya programında öğretmenin profesyonel gelişiminin dönüşüm yolculuğu The transformative journey of teacher professional development in the international baccalaureate program Tez No: 880477 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| PINAR ÖZCAN KOÇ | Sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde kamu kesimi tarafından sağlanan finansmanın etkililiği: Türkiye’deki eğitim harcamaları üzerine bir araştırma Effectiveness of public educational financing in the context of the sustainable development goals: A research on Turkey’s educational expenditures Tez No: 777443 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| PINAR UYGUN | Okul yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterlik algıları ile medya ve teknoloji kullanımı tutumları üzerine ilişkisel bir araştırma A relational study on technology leadership efficacy perceptions and attitudes to media and technology usage of school administrators Tez No: 791782 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| SEMRA UYSAL GEYİK | Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan yönetici ve öğretmenlerin öğrenen okul ve takım çalışmasına yönelik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between the perceptions of the learning school and the teamwork of the administrators and teachers working in pre-school education institutions Tez No: 793309 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ŞAFAK AYAN | 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinde baş harfler yöntemi kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi The effect of using the embedded letter strategies in 10th grade Turkish Language and Literature course on students’ academic achievement Tez No: 791786 | MALTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET DENİZMEN | Ortaokullarda görev yapan okul yöneticilerinin liderlik stilleri ve yönetim tarzları (Manisa ili örneği) Leadership and management styles of school administrators working in secondary schools (Manisa province sample) Tez No: 909587 | MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ |
| BAHAR MERCAN | Okul müdürlerinin mülteci öğrencilere yönelik sosyal adalet liderliği davranışlarının değerlendirilmesi Evaluation of school principals’ social justice leadership behaviors towards refugee students Tez No: 842744 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| OSMAN KARTAL | Kız öğrencilerin okulda ve okul yolunda yaşadıkları güvenlik sorunları Safety problems female students experience at school and on the road to school Tez No: 819563 | MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ |
| ECENUR UZUN | Eğitim kurumlarında örgütsel engellerin işe yabancılaşma düzeyine etkisi The effect of organizational barriers on work alienation in educational institutions Tez No: 805111 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF TOZ | Eğitim kurumlarının stratejik yönetiminde karşılaşılan sorunların çok kriterli karar verme yöntemi kullanılarak analizi Analysis of the problems encountered in the strategic management of educational institutions using multi-criteria decision making method Tez No: 791546 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA AÇIKEL | Okul yöneticilerinin örgütsel öğrenmeye etkileri üzerine farklı kariyer evresindeki öğretmenlerin görüşleri The perceptions of teachers at different career phases on the effects of school heads on organizational learning Tez No: 806786 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| FATOŞ ŞİMŞEK NASLI | Türkiye’de öğretmen yetiştirme sürecine ilişkin öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşleri Teachers’ and school managers’ opinions on the teacher training in Turkey Tez No: 845012 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| HATİCE ESRA TAN | Okul yöneticilerinin karar erteleme eğilimleri: Bir olgubilim çalışması Decisional procrastination tendencies of school administrators: A phenomelogy study Tez No: 807483 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| NURİYE SAĞIR TERAZİ | Yükseköğretim kurumu yöneticilerinin erteleme davranışları üzerine olgubilim çalışması A phenomenological study on the procrastination behaviors of higher education instution administrators Tez No: 791562 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| SEDA ESKİCİÖZ | Okul yöneticilerinin veri okuryazarlığı düzeyleri ve veriye dayalı karar verme deneyimleri: Karma yöntem araştırması School administrators’ data literacy levels and data-driven decision making experiences: A mixed method research Tez No: 819239 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| SEVTAP KÖSEM | Avrupa Birliği projelerine katılan eğitimcilerin görüşlerinin incelenmesi Analysing the opinions of educators participating in European projects Tez No: 845023 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA DURAN | Öğretmen performansını etkileyen faktörler: Bir olgubilim çalışması Factors affecting teachers’ performance: A phenomenological study Tez No: 809237 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| UĞUR OVALI | Öğretmenlerin karar verme süreçlerindeki bilişsel yanlılıkların incelenmesi Investigation of cognitive biases in teachers’ decision-making processes Tez No: 821831 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN ÜNALAN | Bireysel ve örgütsel açıdan ortaokullarda yengeç sepeti sendromu: Bir karma yöntem çalışması Crabs in a bucket syndrome in secondary schools from individual and organizational aspect: A mixed method study Tez No: 792972 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| ZEYNEB ÇETİNER | Pandemi döneminde öğretmen dayanıklılığına ilişkin öğretmen görüşleri Teachers’ opinions on teacher resilience during pandemic Tez No: 784547 | MARMARA ÜNİVERSİTESİ |
| DUYGU ŞEYMA AVŞAR | Ortaokul öğrencilerinde okul terk riskinin incelenmesi Investing of school dropout among middle school students Tez No: 822837 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA AKGÜN | Farklı sosyoekonomik çevrelerdeki okullarda çalışan sınıf öğretmenlerinin çocuk imgeleri ile sınıf yönetimi anlayışları Child images and classroom management concepts of classroom teachers working in schools in different socioeconomic environments Tez No: 850429 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| GİZEM DEDE | Avantajlı ve dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul yöneticilerinin bakış açısından okullarında karşılaştıkları kriz durumları ve baş etme yollarının incelenmesi Investigation of the crisis situations faced at their schools and the methods of collecting from the perspective of secondary school administrators located in advantaged and disadvantaged regions Tez No: 830549 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| SİNEM GÜNDÜZ | Ortaokul öğretmenlerinin bakış açısından eğitim örgütlerinde değişim yorgunluğu Change fatigue in educational organizations from the perspective of secondary school teachers Tez No: 852447 | MERSİN ÜNİVERSİTESİ |
| FIRAT KULUMAN | Öğretmenlerin yapısal güçlendirilmeleri ile güç mesafeleri arasındaki ilişkide psikolojik güçlendirmenin aracı rolü The mediating role of psychological empowerment in the relationship between teachers’ structural empowerment and power distance Tez No: 821594 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| SEDA ÖZTÜRK AVŞAN | Lise öğretmenlerinin eleştirel düşünme eğilimleri ve özerklik davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between high school teachers’ critical thinking dispositions and autonomy behaviors Tez No: 821920 | MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ |
| ASLI MERYEM İNCE | Öğretmen denetimine ilişkin müfettiş, yönetici ve öğretmen görüşleri: Bir durum çalışması Supervisor, administrator and teacher views on teacher supervision: A case study Tez No: 839728 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| EBRU ÜLKEN | Öğretmenlerin psikolojik iyi oluşlarının okul yöneticilerinin erdemli liderliği açısından incelenmesi Analysis of teachers’ psychological well-being in terms of virtuous leadership of school administrators Tez No: 829026 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| FATMANUR PEKHAMARAT ÇAĞMAN | Eğitimde hakkaniyet: Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi örneği Equity in education: The case of Vocational and Technical Anatolian High School Tez No: 805480 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| HEBA S. A. OLWAN | Okul müdürlerinin kişilik özellikleri ile çatışma yönetim stratejileri arasındaki ilişki The relationship between conflict management strategies and personality traits of school managers Tez No: 793819 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| YASİN NURİ GÖLEZLİOĞLU | Öğretmen motivasyonunu etkileyen veli tutum ve davranışları Parent attitudes and behaviors affecting teacher motivation Tez No: 793817 | NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE GÖZET YAYLA | Okul öncesi eğitim kurumu yöneticilerinin yönetsel davranışları ile öğretmenleri motive etme yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between management behaviours of pre-school administrators and their approaches to motivate teachers Tez No: 805369 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE YILMAZ TOPAKOĞLU | Güçlendirici liderliğin örgütsel yaratıcılık üzerindeki etkisi: Pozitif psikolojik sermayenin aracı rolü The effect of empowering leadership on organizational creativity: Mediation role of positive psychological capital Tez No: 799720 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE AKAN | Otantik liderliğin örgütsel ses ve sessizlik üzerindeki etkisi: Yöneticiye güvenin aracılık rolü The effect of authentic leadership on organizational voice and silence: The mediating role of trust in manager Tez No: 835004 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| MUSTAFA AYRANCI | Okul öncesi eğitim veren kurumların finansmanına ilişkin yönetici, öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi Review of executive, teacher and parent opinions on the financing of preschool institutions Tez No: 778372 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| RECEP AKKOÇ | Okul yönetiminde liderlik yaklaşımlarının öğretmen motivasyonu ile ilişkisi: Bir meta-analiz çalışması The relationship of leadership approaches and teacher motivation in school management: A meta-analysis study Tez No: 832384 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA ALAGÖZ | Yenilikçi okul ve okulların değişime açıklığının öğretmenlerin algıladıkları uyumsal performans üzerindeki etkisi The impact of innovative school and schools’ openness to change on teachers’ perceived adaptive performance Tez No: 785780 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| ZAFER NURİ DEMİRCİ | Lise müdürlerinin öğretim liderliği davranışları ile öğretmenlerin öğrenen okul algısı arasındaki ilişki The relationship between the instructional leadership behaviors of high school principals and teachers’ perception of learning school Tez No: 804796 | NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ |
| AYSUN YÜKSEL BAŞAR | Öğretmenlerin öz-yeterlikleri ile denetime yönelik tutumları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ self-efficiency and their attitudes to supervision Tez No: 808701 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA DİKBAŞ | Okullardaki informel ilişkiler ile eğitimcilerin öznel iyi oluşları arasındaki ilişki The relationship between informal relations at schools and the private well-being of educators Tez No: 823676 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| HANDAN AKBULUT | Öğretmenlerin öz yeterlikleri ile iş çevresine uyum davranışları arasındaki ilişki The relationship between teachers’ self-efficiencies and their behaviors of adaptation to the business environment Tez No: 808241 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| HÜLYA ALTUN BOGOÇLU | Öğretmenlerin işyeri vefasızlık algılarının örgütsel vatandaşlık davranışlarına etkisi The effect of teachers’ perceptions of workplace disloyalty on organizational citizenship behaviors Tez No: 788215 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| ŞULE NUR SELÜK | Okulların mizah ikliminin öğretmenlerin iş doyumuna olan etkisi The effect of schools’ humor climate on teachers’ job satisfaction Tez No: 808990 | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ |
| DENİZ ÜNLÜ | Examining the organizational culture of an educational institution: A study on a private course center in Istanbul Bir eğitim kurumunun örgüt kültürünün incelenmesi: İstanbul’daki özel bir kurs merkezi üzerine bir araştırma Tez No: 796839 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| DİLAN ÇAMALAN | Perceptions of academics on their research performance in research universities Araştırma üniversitelerindeki akademisyenlerin araştırma performanslarına ilişkin algıları Tez No: 867420 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE NUR HEKİMOĞLU | Management of COVİD-19 pandemic at an english preparatory school in Turkey: A case study Türkiye’de bir ingilizce hazırlık okulunda COVİD-19 pandemisinin yönetimi: Bir durum çalışması Tez No: 833743 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| NİHAN SOYCAN | Teacher identity and symbolic boundaries: A case study of a private school Öğretmen kimliği ve sembolik sınırlar: Bir özel okul incelemesi Tez No: 835786 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ZEHRA ÇALIŞKAN | The relationship between student engagement and satisfaction in higher education Yükseköğretimde öğrenci katılımı ve memnuniyeti arasındaki ilişki Tez No: 778173 | ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| AHMET GÜL | Okul iklimi ile örgütsel sinizm arasındaki ilişkiler Relationships between school climate and organizational cynicism Tez No: 811100 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ARZU BOZKAYA | Ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin öğrenen okul algı düzeyleri ile örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the learning school perception level of teachers and organizational happiness level in secondary educational institutions Tez No: 794972 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| BAHRİYE YEŞİM DEMİR | Eğitimde sosyal adalet liderliğine ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri: Karma yöntem araştırması Views of school administrators about social justice leadership in education: Mixed method research Tez No: 774056 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF SARILAR | Endüstri 4.0’ın yükseköğretim alanı üzerindeki etkisine ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri Views of university instructors about the effect of Industry 4.0 on higher education Tez No: 798088 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF SİMGE GÜZELERGENE | Kültürel değerlere duyarlı eğitimde mesleki öğrenme toplulukları oluşturma: Bir eylem araştırması Building professional learning communities in culturally responsive education: An action research Tez No: 775566 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA İŞLİ | Öğretmenlerin mesleki tükenmişlikleri ile psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişki The relations between occupational burnout and psychological resilience of teachers Tez No: 808662 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET YILDIRIM | Okul müdürlerinin yönetim felsefeleri ile öğretmenlerin örgütsel muhalefet algıları arasındaki ilişki The relationship between school principals’ management philosophy and teachers’ perceptions of organizational dissent Tez No: 798558 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| NESRİN GÖRGÜLÜ GÜVENİR | Okul müdürlerinin yönetsel iletişim stilleri ile öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between managerial communication styles of school principals and organizational cynicism levels of teachers Tez No: 777260 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| SİNEM AYDIN ÖZKAN | Mesleki ve teknik liselerin finans kaynakları ve yönetimi Financial resources of vocational and technical high schools and their management Tez No: 787141 | PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH LEKESİZ | Çin, Singapur, Estonya, Japonya ve Finlandiya’nın eğitim yönetimi ve politikalarının Türkiye ile karşılaştırılması Educational management and policies of China, Singapore, Estonia, Japan, and Finland: Comparison with Turkey Tez No: 823705 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| BETÜL ÖZATEŞ | Ortaöğretimde görev yapmakta olan öğretmen görüşlerine göre örgütsel körlük üzerine karma bir araştırma A mixed research on organizational blindness according to the views of teachers working in secondary education Tez No: 825988 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE ÖZKURT BALCI | İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin algılarına göre örgütsel çeviklik, örgütsel çekicilik ve örgütsel sinisizm arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between organizational agility, organizational attraction and organizational cyncism according to perceptions of primary and secondary school teachers Tez No: 809484 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| ENGİN DABAN | Liselerde okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel sosyalleşme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between the leadership styles of school administrators and teachers’ organizational socialization levels in high schools Tez No: 787121 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| HÜSEYİN ÖZDEMİR | Öğretmenlerin okul yöneticileriyle ilgili algıladıkları örgütsel güç mesafesinin algılanan okul iklimi ile ilişkisinin incelenmesi Investigation of the relationship of teachers’ perceived organizational power distance with school managers and perceived school climate Tez No: 806771 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| SELİN ÇAKIR BAHAR | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile örgütsel mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between the leadership styles of school principals and organizational happiness according to teacher’s perceptions Tez No: 823717 | RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ |
| ERSİN İLASLAN | Öğretmenlerin kişilik özelliklerinin duygusal zekâ düzeyleri ve karar verme stillerine etkisi The effect of teacher’s personal characteristics on emotional intelligence levels and decision-making styles Tez No: 820008 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| GÜLSEN ALGIN | Öğretmenlerin mesleki yabancılaşması ve mesleki motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between teachers’ professional alienation and vocational motivation levels Tez No: 782220 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET YILMAZ | Okul yöneticilerinin teknolojik liderlik davranışları ile okulların yenileşme iklimi arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between the technological leadership behaviors of school administrators and the innovation climate of schools Tez No: 820050 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| MURAT BOSTANCIOĞLU | Akademisyenlerin görüşüne göre dijital tükenmişlik, sinerjik iklim ve işle bütünleşme ilişkisi The relationship between digital burnout, synergistic climate, and work engagement according to academicians Tez No: 830633 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGENUR İSKENDER BİRGÜL | Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin e-öğrenmeye hazırbulunuşluk düzeylerine etkisi The effect of pre-service teachers’ lifelong learning tendencies on their e-learning readiness Tez No: 777968 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| SÜMEYRA CANAVAR | COVID-19 salgını sürecinin okul yöneticileri üzerindeki sosyo-psikolojik etkileri (İznik örneği) Socio-psychologial effects of the COVID-19 outbreak process on school administrators (Sample of İznik) Tez No: 820006 | SAKARYA ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULLAH TÜREL | Öğretmenlerin beş büyük kişilik özelliği, politik yetileri ve örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Examining the relationships between teachers’ five major personality traits, their political abilities and their organizational dissent behaviors. Tez No: 834835 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| BARIŞ KEZER | Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin yordayıcısı olarak okul iklimi School climate as a predictor of teachers’ lifelong learning tendencies Tez No: 850241 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| BETÜL SELÇUK | Okul liderliğinin öğretmenlerin örgütsel sinizm ve örgütsel sessizlik algıları üzerindeki etkisi: Bir meta-analiz çalışması The effect of the school leadership on teachers’ perceptions organizational cynicism and silence: A meta-analysis study Tez No: 836838 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| HAMZA ÜLGEN | COVID 19 pandemi döneminde uzaktan eğitim sürecinin değerlendirilmesi Evaluation of the distance education process during the epidemic period Tez No: 793815 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| HAYRİYE DEMİR | Okul müdürlerinin kararlarına dayanak oluşturan etik yaklaşımlar Ethical approaches based on the decisions of school principals Tez No: 804943 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| İRFAN EŞSİZ | Öğretmenlerin örgütsel muhalefetleri ile iş performansı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers organizational dissent and their perceptions of job performance Tez No: 804944 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET SALİH ULUÇ | Okul yöneticilerinin hizmetkar liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkide iş doyumunun aracı rolü: Bir yapısal eşitlik modellemesi The mediating role of job satisfaction in the relationship between school administrators’ servant leadership behaviors and teachers’ organizational commitment: A structural equation modeling Tez No: 834834 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE GÜCÜN | Okul liderliğinin öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ve örgütsel vatandaşlık davranışları üzerindeki etkisi: Bir meta-analiz çalışması The effect of school leadership on teachers’ perceptions of organizational justice and organizational citizenship behavior: A meta-analysis study Tez No: 779776 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEVVAL İLKAY KURTULUŞ | Öğrenme merkezli liderliğin öğretmen özerkliğine etkisinde öğretmen profesyonelizmin aracılık rolü The intermediate role of teacher professionalism in the effect of learning-centered leadership on teacher authority Tez No: 834771 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| WAEL KHATTAB HAMSHO | Sosyal adalet liderliği ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi Examining the relationship between social justice leadership and organizational citizenship behaviors according to teachers’ opinions Tez No: 850240 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| ZÜBEYİR MACİT | Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin bilişim liderliği davranışları ile öğrenen okul arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between the i̇nformation leadership behaviors of school principals and the learning school according to teacher perceptions Tez No: 834688 | SİİRT ÜNİVERSİTESİ |
| EMRE YÜKSEL | Okul müdürlerinin yaratıcı liderlik özelliklerinin öğretmenlerin algılarına ve görüşlerine göre incelenmesi Teachers’ perceptions and opinions on creative leadership characteristics of school principals Tez No: 832397 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| MUHAMMET TOPCU | Ortaöğretim öğretmenlerinin online ve yüz yüze sınıf yönetimi stillerinin karşılaştırılması Comparison of secondary education teachers’ online and face-to-face classroom management styles Tez No: 801916 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZKAN BAKA | Özel eğitim öğretmenlerinin iş motivasyonu ile algılanan yönetici desteği arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between job motivation of special education teachers and perceived administrative support Tez No: 837005 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| SALİM KELEK | Öğretmenlerin okul müdürlerine yönelik tutumlarının incelenmesi: Bir karma yöntem çalışması The study of the attitudes of the teachers to the headmasters: A mixed method study Tez No: 806383 | SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |
| ESRA ARSLAN | Okul öncesi eğitimde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerine ilişkin eğitim bileşenlerinin görüşlerinin incelenmesi Examination of the views of educational constituents on the problems encountered in preschool education and solution suggestions Tez No: 786599 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET ÖZTÜRK | Okul müdürlerinin yöneticilik motivasyonları ve beklentilerinin karşılanma durumuna ilişkin görüşleri Views of school principals on their motivation to become administrators and how their expectations were met Tez No: 777560 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| SELVA KASAR | Öğrenim kredisinden yararlanan bireylerin geri ödeme sürecinde yaşadıkları sorunların incelenmesine ilişkin görüşler Investigation of the opinions regarding the problems experienced in the refund process of the individuals who benefit from the education loan Tez No: 819177 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| SUZAN CHOLI KHALIL | A qualitative sutdy on the practice of transformational leadership style for primary schools according to the teachers’ perspective(Sample from Erbil) Öğretmen bakışından ilköğretim okullarında dönüşümücü liderlik tarzının uygulanmasına ilişkin nitel bir araştırma (Erbil örneği) Tez No: 810802 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| YOUNS TAHIR ABDULLAH KHOSHNAW | A qualitative study on the role of school leadership for school improvement according to the perspective of the school principal (Sample from Erbil) Okul müdürünün perspektifine göre okul gelişiminde okul liderliğinin rolü üzerine niteliksel bir araştırma (Erbil örneği) Tez No: 810788 | TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ |
| ALİ UZUN | Eğitim denetimi sistemlerinin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi (Türkiye, Almanya, Fransa ve İngiltere örneği) Comparative analysis of educational supervision systems (Example of Turkey, Germany, England and France) Tez No: 797970 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| CEMİL TUNÇ | Meslek liselerinde görev yapan yöneticilerin yöneticilik becerilerinin örgüt iklimine katkısının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi An investigation of the contribution of managerial skills of managers working in vocational high schools to organizational climate according to teachers’ views Tez No: 787205 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| DORUK IŞIK | Okul müdürlerinin kullandığı güç türleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Bayburt ili örneği) The relationship between the types of power used by school principals and the teachers’organizational commitment levels (The case of Bayburt province) Tez No: 826106 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| ESER RİFAT SAKALLIOĞLU | Okul yöneticilerinin yönetsel etkililik düzeylerinin ve değişim yönetimi yeterliliklerinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi Evaluation of school administrators’ administrative effectiveness levels and change management competencies according to teachers’ views Tez No: 787243 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| ŞEYMA TELCİ | Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişki The relationship between ethical leadership behaviors of school administrators and school climate Tez No: 826143 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| YAREN ADIGÜZEL | Okul yöneticilerinin bireysel kültürel değerlerinin liderlik yönelimleri ile ilişkisinin incelenmesi Examination of the relationship of school headmasters’ individual cultural values and leadership orientations Tez No: 787258 | TRABZON ÜNİVERSİTESİ |
| AYLİN İŞBİLDİ | Uluslararası öğrenci değerlendirme programında rekabet ortamı ile öğrencilerin matematik okuryazarlığı arasındaki ilişki The relationship between competitive environment and students’ mathematical literacy in international student assessment program Tez No: 784766 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| BENAZİ SHEMOVSKA | Ders denetimi ile ilgili farklı etnik gruplardan öğretmen ve yönetici görüşlerinin değerlendirilmesi (Kuzey Makedonya örneği) Evaluation of teachers’ and administrators’ opinions from different ethnic groups on lesson supervision (Example of Northern Macedonia) Tez No: 800810 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| ÇAĞRI OMARKÖY | Dezavantajlı bölgelerdeki okullarda teknoloji kullanımının toplumsal eşitlik temelinde değerlendirilmesi Evaluation of technology use in disadvantaged province schools on the basis of social equality Tez No: 817458 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| DİLARA ALKAN | Okul dışı öğrenme ortamlarının etkili kullanılmasında okul yöneticilerinin rolü The role of school administrator in the effective use of outof school learning environments Tez No: 787122 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| FARZANA HEYDARLİ | Okul yöneticilerinin dijital vatandaşlık düzeyleri ve teknoloji liderliği öz-yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between school administrators’ levels of digital citizenship and perceptions of technology leadership self-efficacy Tez No: 801225 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| HANDE ENZEL PAJO | COVID-19 salgın sürecinde lise öğrencilerinin uzaktan eğitime erişimde yaşadıkları sorunlar: Kırklareli ili örneği The problems high school students experience in accessing distance education during the COVID-19 epidemic: The case of Kırklareli province Tez No: 782361 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| İREM GÖKÇE KESER | İlköğretim matematik öğretmenlerinin pandemi döneminde yaşadıkları öğretimsel sorunlar ve öğretim uygulamalarına yönelik tercihleri Pedagogical problems faced by primary mathematics teachers during the pandemic and their preferences regarding teaching application Tez No: 802332 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| OLGU ERBEK | Kamu okullarında bürokrasi ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişkinin incelenmesi (Edirne ili örneği) The investigation of the relationship between bureaucracy and teacher autonomy in public schools (The case of Edirne province) Tez No: 843484 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| SAADET BİÇER | Mülteci çocukların soyal ve akademik uyumları: Sorunlar ve çözüm önerileri Social and academic adaptation of refugee children: Problems and solution proposals Tez No: 793746 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| TOLGA ÇAY | Neoklasik yaklaşım temelinde öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye algısı ile iş hayatı mutluluk ilişkisinin incelenmesi (Kırklareli ili örneği) Investigation of the relationship between teachers’ positive psychological capital perception and work life happiness based on neoclassical approach (The case of Kırklareli province) Tez No: 829045 | TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE YILMAZ | Okul yöneticilerinin duygusal zekâ düzeyleri ile okul kültürü oluşturma algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Tez No: 914503 | ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ |
| AYŞE GÜL ULUTEN | Okullardaki örgütsel sinerjinin öğretmenlerin psikolojik sermayeleri üzerindeki rolü The role of organizational synergy in schools on the psychological capitals of teachers Tez No: 802256 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| DÖNDÜ AY | Öğretmenlerin iş yaşam dengesi algılarının psikolojik sözleşmeye uyma düzeylerindeki rolü The role of teachers’ perceptions of work-life balance on the levels of compliance with the psychological contract Tez No: 804407 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| HİLMİ SANCI | Karizmatik liderlik davranışlarının kolektif öğretmen yeterliği üzerindeki rolü The role of charismatic leadership behavior on collective teacher effi̇cacy Tez No: 810294 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM VOLKAN SARIKAN | Sosyal adalet liderliğinin öğrenci okul motivasyonu üzerindeki rolü The effect of social justice leadership on student school motivation Tez No: 804569 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| KÜBRA KAYA | Okullarda sosyal adalet liderliği ve örgüt kültürü arasındaki ilişkinin incelenmesi Examination of the relationship between social justice leadership and organizational culture in schools Tez No: 807783 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGE METİN | Covıd-19 pandemisi sürecinde okul müdürlerinin yeterliklerine ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi Evaluation of teacher opinions regarding the competencies of school principals during the Covid-19 pandemic Tez No: 824590 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| SABİNA BABAYEVA | Azerbaycan eğitim sisteminde okul yöneticiliği School management in Azerbaijan education system Tez No: 840415 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| SELİN ÖZÇAKAL | Eğitim kurumlarında çatışma yönetimi örgütsel sessizlik ve örgütsel vatandaşlık davranışı Conflict management, organizational silence and organizational citizenship behavior in educational institutions Tez No: 845491 | UŞAK ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE NUR AKBABA | Okuldaki sağlık hizmetlerinin yönetimine ilişkin öğretmen görüşleri Teacher’s opinions on the management of health services in school Tez No: 785970 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| MERVE YILDIRIM | Okulun ve eğitimin değişen dinamikleri: Geleceğin okulu Changing dynamics of school and education: The school of the future Tez No: 850060 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| NAZMİ UYGAR | Sınıf öğretmenlerinin özyeterlik algıları ve motivasyon düzeyleri Perceptions of class teachers’ self-efficiency and motivation levels Tez No: 806088 | VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ |
| CEM GÜVEN | Özel lise öğretmenlerinin, yöneticilerinin "Teknoloji liderliği" düzeylerine ilişkin algıları Perceptions of private high school teachers, managers about the levels of "Technology leadership" Tez No: 801181 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ÇAĞDAN BÜYÜK | Dans öğetmenlerinin mesleki görüşleri ve mesleki görüşlerini etkileyen faktörler Professional opinions of dance teachers and factors affecting their professional opinions Tez No: 840751 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| DEMET KASIRGA | Özel okullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizm algılarıyla örgütsel mutlulukları ve iş tatminleri ilişkisinin incelenmesi (İzmir ili örneği) Investigation of the relationship between the perceptions of organizational cynism and their organizational happiness and job satisfaction of teachers working in private schools (İzmir province case) Tez No: 840753 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ŞAHİN | Okullarda güvenlik ile ilgili durumlarda kriz yönetimi Crisis management in safety-related situations in schools Tez No: 835728 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| HALE ŞİMŞEK | Öğretim elemanlarının görev yaptıkları üniversite`lerdeki yöneticilerin bilişim liderlikler düzeylerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi Determining the opinions of the administrators at the universities where teachers work on it leadership levels Tez No: 846366 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| MUZAFFER GÜLCÜ | Uluslararası Bakalorya ve Ulusal Öğretim Programı uygulayan okullardaki öğretmenlerin çatışma çözme stratejileri, okul iklimi algıları ve okula bağlılık düzeyleri Comparing conflict resolution strategies, school climate perceptions, and levels of school commitment among teachers in schools implementing the International Baccalaureate and National Education Programs Tez No: 846075 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| REYHAN KILIÇ ŞİMŞEK | Öğretmen ve veli gözünden okul öncesi öğrencilerinin pandemi döneminde yaşadığı iletişim sorunlarını anlamaya yönelik bir çalışma A study to understand the communication problems faced by pre-school students in the pandemic period from the eyes of teachers and parents Tez No: 801363 | YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| ABDULKERİM TUTMAZ | İlkokul öğretmenlerinin kültürel duyarlı okul iklimine ilişkin görüşleri Primary school teachers’ views on culturally responsive school climate Tez No: 832526 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| AYTEN AYTAR | Özel yetenekli öğrencilerin akademik başarısızlık süreçlerinde sosyal sermaye Social capital in academic failure processes of gifted students Tez No: 790353 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| BANU BOZASLAN | Örgütsel güven ve örgütsel sessizlik arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between organizational trust and organizational silence Tez No: 794413 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ELİF ÖZER UTKUCU | Öğretmenlerin mesleki öğrenmelerinin bireysel ağ analizi ile incelenmesi Examining the teachers proffessional learning: An egonetwork analysis Tez No: 810109 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| GAMZE SÖZER | Öğretmenlik mesleğinin prekarizasyonunun emek bağlamında değerlendirilmesi Evaluation the precarization of the teaching profession in the context of teachers’ own efforts Tez No: 810154 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| MELİKE PINARCIOĞLU | Öğretmenlerin çokkültürlülük tutumları ve sosyal adalet eğilimleri Teachers’ multiculturalism attitudes and social justice orientations Tez No: 820723 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| NİLAY KINAY KURU | Öğretmenlerin mesleki öğrenmesi ile okul kültürü arasındaki ilişkinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ professional learning and school culture Tez No: 829724 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| TUĞBA KONAL MEMİŞ | Analyzing symbolic violence phenomenon in schools Okullarda sembolik şiddet olgusunun çözümlenmesi Tez No: 810156 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| YAĞMUR DİLAN DEMİR | Öğretmenlerin mesleki ilgileri ile mesleki performansları arasındaki ilişkinin incelenmesi Investigation of the relationship between professional interests and professional performance of teachers Tez No: 794410 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| YASEMİN GENÇ | Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin okul yöneticisi ve öğretmen görüşleri School administrator’s and teacher’s views on the Teaching Profession Law Tez No: 810188 | YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ |
| ADEM GÜVEL | Sınıf yönetimi anlayışının öğrenen özerkliğine etkisi The effects of classroom management on learner autonomy Tez No: 786520 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| HAKAN GÜLTEKİN | Okul yöneticilerinin yetki kullanma kaygısının okul iklimini yordama gücü The predictive power of school administrators’ anxiety about exercising authori̇ty on school Tez No: 859449 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| HATUN YILMAZ | Öğretmenlerin örgütsel sinizm algısı ile iş doyumu ilişkisinin incelenmesi Examining the relationship between teachers’ perception of organizational cynicism and job satisfaction Tez No: 815507 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| MEHMET KARACA | İlkokul yöneticilerinin okul başarısını artırmak için kullandıkları yönetim uygulamalarının incelenmesi An examination of the management practices applied by primary school administrators to increase school success Tez No: 796274 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| TUBA YÜCEL | Etik olmayan yönetici davranışları: Öğretmenlerin olumsuz deneyimleri Unethical manager behaviors: Teacher’s negative experiences Tez No: 822195 | YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ |
| BEKİR VURAL | Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin uzaktan eğitim süresinde eğitim yönetimi hakkındaki görüşleri Opinions of school administrators and teachers on educational management in distance education process Tez No: 835355 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| EMİNE GÜVEN | Mevsimlik tarım işçisi çocukların ve ailelerin eğitimden beklentileri Educational expectations of seasonal agricultural worker children and their families Tez No: 889984 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| ERCAN KAHYA | Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik davranışlarının öğretmenlerin mesleki gelişimlerine etkisi The transformational leadership behaviors of school administrators the impact of teachers on their professional development Tez No: 810524 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| FARUK YAVUZYİĞİTOĞLU | Okul müdürlerinin teknolojik liderlik davranışları ile öğretmenlerin dijital okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between school principals’ technological leadership behaviors and teachers’ digital literacy levels Tez No: 780347 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| FATMA ULUDAĞ | Okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin yenilikçi uygulamaları ve öğretmen işbirliği arasındaki ilişkiler The relationships between distributive leadership behaviors of school principals and teachers’ innovative practices and teacher collaboration Tez No: 887998 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| GÖNÜL ARABACI | Okul müdürlerinin hesap verebilirlik düzeyleri ile öğretmenlerin motivasyonları arasındaki ilişki The relationship between accountability levels of school administrators and teachers’ motivation Tez No: 810514 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| IŞIL GÜREZ | Dezavantajlı okullarda öğretmen liderliğinin incelenmesi Investigating teacher leadership in disadvantaged schools Tez No: 810534 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| İBRAHİM AYDIN | Çok programlı Anadolu Lisesi okul yöneticilerinin okulun fiziki kaynaklarının yeterliliği ve etkili kullanımına ilişkin görüşleri Opinions of multi-program Anatolian High School principals on adequacy and effective use of school’s physical resources Tez No: 860572 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| İLHAMİ ŞİRİN | Mesleki ve teknik ortaöğretim kurum yöneticilerinin teknik liderlik becerileri ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between the technical leadership skills of the managers of vocational and technical secondary education institutions and the organizational citizenship levels of the teachers Tez No: 810498 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| ÖMER YAVUZ | Temel eğitim kademelerinde gerçekleştirilen okul temelli hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yönetici ve öğretmen görüşlerine göre incelenmesi School-bases in-service training performed at basic education levels according to the opinions of managers and teachers of in-training activities examining Tez No: 887760 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| ÖZGÜR ÖZÇAKIR | Okul yöneticileri ve öğretmenlerin gözünden Avrupa Birliği e-öğrenme topluluğu eTwinning European Union e-learning community eTwinning from the perspective of school administrators and teachers Tez No: 780315 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| REYHAN OFLAZ | Öğretmenlerin okul iklimi ve mesleki imaj algılarının örgütsel bağlılık üzerindeki rolü: Karadeniz Ereğli örneği The role of teachers’ perceptions of school climate and professional image on organisational commitment: The case of Karadeniz Ereğli Tez No: 834773 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| SEDA ORHAN MÜMİNOĞLU | Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışları ile öğretmenlerin bireysel yenilikçilik düzeyleri arasındaki ilişki The relationship between school principals’ instructional relationship behaviours and teachers’ level of individual innovativeness Tez No: 780392 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
| YELİZ AKDEMİR | Temel eğitim kurumu yöneticilerinin stratejik liderlik yaklaşımları ve kriz yönetim becerileri arasındaki ilişki The relationship between basic education institution managers’ strategic leadership approaches and crisis management skills Tez No: 887970 | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ |
Diğer yılların listelerine Yıllara Göre Tezler kategorisinden ulaşabilirsiniz. Önceki yıllar: 2021, 2020, 2019.
