Eğitim Bilimleri

Çocukların hayallerindeki okul, öğrencilerin okulun nasıl olması gerektiğine ilişkin istek ve beklentilerini anlatır. Bu istekler okul binası ve bahçesinden derslerin düzenlenişine, okuldaki ilişkilerden boş zamanın nasıl geçirildiğine kadar uzanır. Çocukların sesini dinlemek, okulun planlanması ve yönetimi için yetişkinlerin kolayca göremeyeceği bilgiler sağlar. Bu yazıda ilkokul öğrencilerinin hayal ettikleri okulu inceleyen …

Eğitimin amaçları, bir eğitim sisteminin ya da tek tek eğitim etkinliklerinin bireyde ve toplumda ulaşmak istediği sonuçları anlatır. Neyin öğretileceğine, okulların nasıl örgütleneceğine ve kaynakların nereye ayrılacağına ilişkin kararların dayanağı bu amaçlardır. Türkiye’de eğitimin en genel amaçları ve bu amaçlara ulaşırken uyulacak ilkeler 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile …

Eğitimin önemi ve faydaları, eğitimin hem bireye hem de topluma kazandırdığı sonuçlar üzerinden değerlendirilir. Bireysel düzeyde eğitim düzeyi yükseldikçe istihdam olasılığı ve kazanç artar; daha sağlıklı yaşam ve daha etkin yurttaşlıkla da ilişkilidir. Toplumsal düzeyde ise eğitim, işgücünün verimliliği, kamusal getiriler ve demokratik katılım yoluyla bireyin ötesine uzanan yararlar sağlar. …

Özel eğitimde iş birliği, özel eğitim ihtiyacı olan bir öğrencinin eğitimiyle ilgilenen öğretmenlerin, uzmanların, yöneticilerin ve ailenin ortak bir amaç için kararları birlikte alıp sorumluluğu paylaşmasıdır. Tek bir öğretmenin bütün ihtiyaçları karşılayamadığı bu alanda iş birliği, programın tutarlı yürümesinin ön koşuludur. Türkiye’de bu iş birliğinin okul içindeki resmî adresi bireyselleştirilmiş …

Eğitim, hedeflere ulaşma olasılığını artırmak için tutum ve davranışlarda değişiklik oluşturma sürecidir. İnsanların gücünü ortaya çıkaran ve emek verimliliğini artıran en etkili araçtır. Bu aracı iyi kullanan toplumlar, kalkınma temelinde eğitimin önemine değinmişler ve kalkınmalarında itici güç olarak kullanmışlardır. Dünyanın gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeleri bu itici gücün önemini kavrayarak …

Öz-anlayış (self-compassion), kişinin başarısızlık, hata ya da zorluk anlarında kendisine yargılayıcı değil anlayışlı davranabilmesidir. Türkçe alan yazında “öz-şefkat” olarak da karşılanan kavram, Kristin Neff tarafından tanımlanmıştır. Öğretmenlerde öz-anlayış, mesleğin yoğun duygusal yüküyle baş etmede ve tükenmişlikle ilişkisi bakımından eğitim araştırmalarında ele alınan bir konudur. Bu yazıda öz-anlayış kavramı ve bileşenleri, …

Mesleki eğitimdeki yenilikler, mesleki ve teknik eğitimin iş dünyasının ihtiyaçlarına daha yakın, öğrenciler için daha erişilebilir ve istihdama daha doğrudan bağlı hâle getirilmesi amacıyla yapılan yasal, kurumsal ve programa ilişkin düzenlemelerdir. Türkiye’de son on yılda bu alandaki değişikliklerin merkezinde mesleki eğitim merkezleri (MESEM), işletmelerde eğitim gören öğrencilere ödenen ücretlere devlet …

Eğitim fakülteleri, Türkiye’de öğretmen yetiştirmenin temel kurumlarıdır; okul öncesinden ortaöğretime uzanan pek çok alanda öğretmen adayları dört yıllık lisans eğitimini bu fakültelerde alır. Eğitim fakülteli olmak, bu fakültede okuyan ya da buradan mezun olan kişinin öğretmenliği nasıl tanımladığını, mesleği neden seçtiğini, aldığı eğitimi nasıl değerlendirdiğini ve mezuniyetten sonra nelerle karşılaştığını …

İlkokulda öğretmen-öğrenci iletişimi, sınıf öğretmeninin çocukla sözlü ve sözsüz yollarla kurduğu etkileşimin bütünüdür: övgü ve uyarılar, dinleme biçimi, beden dili, disiplin karşısındaki tutum ve sınıfta yapılan etkinlikler bu iletişimin parçasıdır. Bu yıllarda öğretmenle kurulan ilişki, çocuğun okula ve öğrenmeye bakışında uzun süre iz bırakabilir. Bu yazıda 40 yaş üstü 300 …

Öğretmen adaylarının Doğu ve Güneydoğu Anadolu’ya atanmaya ilişkin kaygıları; barınma, ulaşım, iklim, güvenlik, okulun olanakları ve velilerle iletişim gibi konularda henüz göreve başlamadan taşıdıkları endişeleri kapsar. Yeni öğretmenlerin ilk görev yeri başarı puanı ve tercihlere göre ülkenin herhangi bir yerinde olabildiğinden, bu kaygılar öğretmen yetiştirme ve eğitim planlaması açısından da …